新课程·中学期刊
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50

新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
文章浏览
目录
  • 作者: 王子骥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  1-1
    摘要: 随着科学技术的高速发展,教学设施的改进,教学理念的变革,在今天的物理教学中,各种数字化手段也不断运用,有效提高了课堂教学效率。数字化手段在物理教学中的运用,可以提高学生的学习兴趣,化抽象为形...
  • 作者: 赵玉敏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  5-5
    摘要: 随着新课程改革的逐渐深入,高中语文教材也在不断更新,增加了许多新版本。通过对不同版本教材进行比较,分析他们在各方面的差异,旨在满足广大学生的需要,提升我国高中语文教材的质量。
  • 作者: 刘国保
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  5-5
    摘要: 创新教育是素质教育的一个重要组成部分,课堂教学是推进素质教育的主要阵地,要提高课堂教育教学质量和效率,就必须让素质教育进入课堂。素质教育进入课堂的关键是优化教学方法,转变教学观念。“陈旧式”...
  • 作者: 许金平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  8-8,9
    摘要: 合作教学绝不是给教师减负,让教师袖手旁观。提倡合作学习,绝不应该削弱教师的主导作用。教师要有效地把握合作学习的时间,给他们充分的时间探究、讨论、交流,尽量让每个学生都有展示的机会。
  • 作者: 孟育红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  11-11
    摘要: 实验课在化学课中扮演着重要的角色,化学课的实质就是一门实验科学,初中化学课在新课标的改革中开始逐步把实验课放到重要的位置上来。就初三化学课改后实验课的教学进行了一些探索性的研究,以期提高化学...
  • 作者: 周爱珠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  12-12,13
    摘要: 《荷塘月色》这篇文学作品的教学设计有许多种不同的方案,但从没有一个权威性的做法。着重对《荷塘月色》的时代背景、作者“不宁静”原因、文眼等问题发表了看法。
  • 作者: 张国波
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  14-14,15
    摘要: 自2004年普通高中新课程改革以来,随着课程目标、课程设置、课程结构内容的转变,教师应更新传统的教学理念,应强调学生在学习地理知识的过程中,要增强地理意识,吸取地理智慧。在普遍提高学生人文素...
  • 作者: 陈乃林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  22-23
    摘要: 新课标要求教师由传统的传授者转化为提高学生素质的促进者和引导者,而问题导学法正是适合这一教育观念的一种行之有效的教学方法。在化学教学中实施问题导学,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的问题意...
  • 作者: 胡荣华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  37-37
    摘要: 新课标突出了面向全体学生的总体要求,然而能自觉进行复习的学生并能复习到位的初中生毕竟不多,因此,教师利用有限的课堂时间帮助学生复习必须要讲究一些方法和技巧,方法使用得当则能收到事半功倍的复习...
  • 作者: 李海民
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  48-48
    摘要: 高中体育教学虽然是基础教学,与高考的关系不大,但它对培养的身体素质、体育能力以及帮助学生养成终身锻炼的意识有积极作用。可在教学实践中,还有很多传统落后的教学理念没有改变,这样一来我们很难在改...
  • 作者: 苏章辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  50-50
    摘要:
  • 作者: 关云峰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  55-55
    摘要: 口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流目的的一种能力。因此,在素质教育的影响下,教师要采用多样化的教学模式,逐步提高学生的口语表达能力。
  • 作者: 王新成
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  68-68
    摘要:
  • 作者: 王小霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  75-75
    摘要: 通过对高中英语“学困生”学习特点进行研究,从英语学困生的生成原因出发,探讨了在教学中如何引导学生有效地进行学习,从而更好地激发他们的学习兴趣,从而进一步提高他们的英语成绩。
  • 作者: 王柯芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  77-77
    摘要: 通过多媒体教学,不仅可以使语文教学变得生动形象,激发学生的学习兴趣,而且可以拓展学生的思维空间,开阔学生的视野。情景教学就是营造出一种生动形象的氛围,以引起学生产生共鸣,从而激起学习兴趣的教...
  • 作者: 吴友生 张峪铭 查晓宝
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  90-90,91
    摘要:
  • 作者: 刘洁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  118-118,119
    摘要: 高中语文本来应该是一道美味的“大餐”,但是,面对应试的需要、面对升学的压力,教师在教授语文课时,往往不重视人文性的培养。这就使得原本文化性、趣味性极强的语文课堂,变得枯燥乏味,对于学生文学素...
  • 作者: 鱼宁珍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  121-121
    摘要: 当今社会,青少年犯罪已成为一个非常严重的社会问题,预防青少年犯罪也成为一项非常迫切的任务。挫折教育对预防青少年犯罪起着重要的作用。
  • 作者: 马佩娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  124-124
    摘要: 高中语文教学在新课程改革下有了新的要求,在不断改革的中国教育新形势下,高中语文教学也要以新的策略来进行教学活动,从而提高教学效果和学生学习成绩。从教学实际出发,通过多年教育教学的经验,结合新...
  • 作者: 王章普
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  124-124,125
    摘要: 高效课堂应紧紧围绕新课改的知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观的三维目标,特别要加强人性养育,切实落实情感、态度与价值观这一维度目标,不仅要关注教学质量,更要注重社会效益。教师应知识与...
  • 作者: 申娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  128-128,129
    摘要: 随着社会发展,英语写作越来越重要,然而农村学生英语基础差,很多学生还不能很好地适应新课程的要求,写作方面还相当薄弱。如何在有限的时间内采取有效的方法策略快速提高学生的写作水平,是每位英语教师...
  • 作者: 汪晓华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  136-136
    摘要: 病句的修改一直是中考基础知识中一项重要的内容,也是一个难点。主要分析了中考试题中病句的常见类型和一般的修改方法。
  • 作者: 夏小海
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  137-137,138
    摘要:
  • 作者: 刘思奇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  152-152
    摘要: 音乐无异于空气和水一般贴近人的生命。对于音乐教育来说,知识与技能的学习既是人的整体素质中音乐素质的一种需要,同时也为学生进一步学习音乐奠定了基础。
  • 作者: 浦玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  156-156,157
    摘要: 有人说复习课忌“散”,否则学生抓不住重点;也有人说复习课贵“散”,认为“散”正是复习课的特质。其实,复习课应该“形散神不散”,在“形”的自由中贯穿“神”的凝聚,在“神不散”的基础上,注重“形...
  • 作者: 何玉兰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  157-158,159
    摘要: “数学是思维的体操,数学对于思维的训练有着特别的重要性。”在课程改革的今天,在数学教学过程中,通过利用一切有用条件进行对比、联想,采取一题多问、一题多变、一题多解的形式教学,对培养学生思维的...
  • 作者: 陈梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  173-174
    摘要: 在初中生物学课堂中,探索如何充分利用初中生的“情感资源”,遵循学生的认知发展规律,满足初中生的生理、心理需求,创设一切有利的条件,让初中生在生物学课堂上找到情感落脚点,充分调动和发挥学生学习...
  • 作者: 蒋灿
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  175-175
    摘要: 在新课程改革不断发展的今天,如何构建高效的初中历史课堂?主要围绕“如何构建初中历史教学的高效课堂”这一话题展开讨论,结合多年的初中历史从教经验,对课堂教学改革提出了一些认识,与同行共勉。
  • 作者: 沈淼
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  179-179,180
    摘要: 《义务教育英语课程标准》指出:积极开发和利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。课堂生成最大的特点是在教学中介入了人的主观能动性,使教学成为一个动态的变化过程,实现了教学的确定性和不确定性...
  • 作者: 高健
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2013年6期
    页码:  181-181
    摘要: 在新课程标准不断深化的大势下,有效课堂的教学越来越受到广大体育教师的关注,针对当前学生力量素质薄弱的问题,力量素质的提高显得尤其迫切,如何提高学生力量素质成为大家热议和探讨的重点。

新课程·中学基本信息

刊名 新课程·中学 主编
曾用名 新课程(中学版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

新课程·中学评价信息

新课程·中学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊