新课程·中学期刊
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49070
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 罗杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  109
    摘要: 在语文教学过程中,教师要摒弃传统的教学思维,加强对新课改教育理念的理解,积极探索有效的教学策略,并充分发挥课堂教学的作用,从而调动学生在课堂学习中的参与度和学习积极性,让他们能够在课堂学习过...
  • 作者: 刘洪玲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  109
    摘要: 在中学,语文是学生必修的最基础的一门学科.初中语文课堂的开设更多的是以拓展学生的沟通交流能力,同时提高学生的文学修养和自身素质为目标的. 在传统初中语文教学的过程中,教师扮演的是主导者的角色...
  • 作者: 赵长城
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  110-111
    摘要: 21世纪我国的教育事业正处于蓬勃发展的黄金时期,我国对于开展全国范围内的教育改革要求越来越迫切. 我国的教育改革目标是创建新型的以学生为课堂主体地位进行教学的全新教育模式,改变我国传统的教学...
  • 作者: 邓湘梅
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  110
    摘要: 创新是对思维模式的一种非常规展示,是对同类实践的一种独特见解与思考.在高中政治教学中,教师要以政治课本知识的综合运用为基础,以高中生的思维特点为核心,为学生创造各种培养其创新能力的优势条件.
  • 作者: 李洪亮
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  110
    摘要:
  • 作者: 谭云峰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 蕫玉姐
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 卢宏图
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  111
    摘要: 培养创新能力是教育工作的重要部分. 在高中体育教学中,加强创新意识培养,对掌握体育教学的主动性、推进学生的素质教育、提高体育锻炼能力以及各项人才素质提高具有深远意义. 如何在高中体育教学中培...
  • 作者: 侯治富
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  112-113
    摘要:
  • 作者: 柳春雷
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  112
    摘要:
  • 作者: 杨春
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  112
    摘要: 随着新课改不断地推行,初中物理课堂教学得到了社会各界的广泛关注. 实现初中物理课堂教学的高效性是未来物理教学发展的主要方向. 结合作者多年教学经验,针对实现高效性的物理课堂提出几点措施,给更...
  • 作者: 王世华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  112
    摘要: 混合式课堂教学的教学模式在信息化的时代高速发展,它结合多种教育理念,是一种全新的教学模式.混合式教学从开初的数字化学习中应运而生,不断进行创新和发展,融合了多种课堂教学方式,大力培养学生的数...
  • 作者: 张崇海
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  113
    摘要: 历史高考平均分不高,学科能力水平不高,学习能力不高成为近年来全国历史高考的现状,如何能在高三时段最大限度地挖掘学生的能力,提升学生的历史素养,进一步提高学生成绩,是许多老师和学生思考的问题,...
  • 作者: 范靖泽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  113
    摘要: 重点分析了现在中学地理生活化教学的意义和作用,探讨了以生活化的问题为手段,拓展地理教学的思路,增强教学手段的多元化,提高地理知识的应用能力等方面教学手段,从而强化生活化的教学理念.
  • 作者: 陈帮禄
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  114
    摘要: 新课改要求课堂要以学生为主体,关注他们的认知情感,尊重他们的认知规律.这就要求教师在物理课堂中要结合学生的认知规律整合教学内容,激活学生学习物理的兴趣. 针对教学实践对怎样提升初中生对物理学...
  • 作者: 胡丽影
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  114
    摘要:
  • 作者: 胡运杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  114-115
    摘要: 随着高中课程的改革和素质教育的不断推进,如何最大限度地充分利用数学课堂时间,提高教学效率,成为各位基层教育工作者亟待解决的重要问题之一.那么,在新课程背景下,教师该如何在高中数学教学过程中充...
  • 作者: 李晓黎
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  115
    摘要:
  • 作者: 刘辉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  115-116
    摘要: 物理是高中教学中的重要内容,但是物理知识过于抽象化,在很多学生眼中都是学习难度较高的学科,物理实验教学不能够取得良好的成效.课程改革对于高中物理教学提出了新的要求,要不断地提升课堂教学的有效...
  • 作者: 刘洋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  116
    摘要: 在高考中,学生的数学成绩影响着学生的整体成绩,所以,在教学的时候教师要重视培养学生的学习能力,让学生可以灵活地运用所学知识解决问题,在数学课堂上高效地学习.
  • 作者: 王长青
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  116-117
    摘要:
  • 作者: 闫志繁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  117
    摘要: 新课程为教师打开了一个新天地,但要真正达到课堂教学的理想境界,却有无数个"结"等待着教师去解.高效课堂是每位教师都在探究的问题. 下面给予了认真阐述.
  • 作者: 刘成都
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  117
    摘要: 从初中政治一线教师视角出发,将生活实践引入政治教学,让生活贴近教学,点亮初中政治课,让初中生能够更好地理解政治理论和感悟生活真谛,将内在政治理论外化为生活实践,打造高效的初中政治课堂.
  • 作者: 李明镝
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  118
    摘要: 语文课堂教学氛围具体呈现为渗透于课堂中的审美意味与情调气氛,直接影响着教师和学生教与学的情绪状态,而且亦影响着学生的学习兴趣、态度和效果.因此,让语文课堂活跃起来,唤醒和激励学生参与语文学习...
  • 作者: 罗科安
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  118-119
    摘要: 随着现代教育的持续深入改革,特别是在新课程的大视野下,初中英语这门课程严格按照不断更新的《义务教育英语课程标准》的要求,进行了相应的改变.而课堂教学作为整个教学过程中最重要的环节,受到了足够...
  • 作者: 赵优
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  118-119
    摘要: 备课是教学环节中最重要的一环,只有保证好了教学环节,才能有效地进行教学工作. 课堂教学承载着知识传授的过程,但是未完成的教学工作则需要通过课后工作来补充. 除了这些工作外,教师还要对相关问题...
  • 作者: 黄桂黔
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  118
    摘要: 初中英语是以培养学生综合能力与交际能力为目标的,因而应该在初中英语课堂中构建高效课堂. 教师应该将英语的趣味性融入英语教学中,这样在很大的程度上可以提高学生学习的积极性. 但目前英语课堂教学...
  • 作者: 王利群
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  119
    摘要: 为了进一步提高初中生物教学质量,调动初中生学习生物课程的积极性和主动性,发挥学生学习主体的作用,不断培养学生独立探究问题的能力,从而推动初中生物教学质量的进一步提升. 针对初中生物实验课堂教...
  • 作者: 王佃锋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  119
    摘要: 化学是一门自然的学科,故而能够广泛地运用于社会中,并且化学对于社会的发展亦有着重要的促进作用. 由此,构建高效的化学教学,对于学生而言有着重要的作用,就以多种教学措施共同构建初中化学高效教学...
  • 作者: 石细海
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年12期
    页码:  120-121
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新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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