新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 孙延红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  68-69
    摘要:
  • 作者: 向生
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  80
    摘要: 近年来,我国对教育进行了改革,改革要求在高中物理教学过程中,教师改变传统教学模式对学生的束缚,通过多样化的教学模式激发学生的学习,从而培养学生的物理学习自主性、探究性和创新性,提高教学效率.
  • 作者: 马理军
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  100
    摘要: 立足于初中物理课堂教学现状,重点分析在初中物理教学中引入研究性学习的方法.以期通过努力,找到促进初中物理课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分可借鉴的理论依据.
  • 作者: 冒亚倩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  116-117
    摘要: 在高中化学课程教学中采取支架式教学模式,不仅可以丰富课程教学情境,还可以提高学生的学习积极性,简化高中化学课程教学内容,提升教学质量.以下浅析支架式教学模式在高中化学课程中的实践应用.
  • 作者: 范见名
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  123
    摘要: 前置作业指代在课堂教学活动开展前期,要求学生结合个人经验与现有知识结构,围绕数学内容开展常识性学习.有一部分人还将前置性作业等同为前置性学习.将结合个人经验,粗略探讨如何有效设置前置作业.
  • 作者: 柴瑞娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  131
    摘要: 新课改后,虽然初中政治教学不断改革创新,但仍然存在很多不科学的教学方式.尤其是一些教龄较长的老教师跟不上时代教育改革的步伐,仍然在初中政治课堂中实行"灌输式"教育,忽略了学生自主学习能力的培...
  • 作者: 王凯
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  170-171
    摘要: 大部分学生认为数学是枯燥无味的,这值得数学教师反省,教法有别,得益不同,认识各异.围绕提高课堂备课质量与教学反思两个方面进行论述.
  • 作者: 徐伟法
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  174
    摘要: 知识与能力是三维目标中最基础的目标,它为学生历史素养、人文意识的培养和提升创造了条件.其功能和地位在近年浙江高考历史卷中得到了充分反映和体现.然而当前复习教学中学生这方面的缺失与高考考试要求...
  • 作者: 刘婷婷
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  183
    摘要: 随着现代科学技术的不断发展以及新课改的不断深入,高中数学教学取得了较大的成效.但对处于信息技术突飞猛进的时代背景下的高中数学教学来说,要如何将信息技术与高中数学教学目标、数学教学原则和数学教...
  • 作者: 马金花
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  208
    摘要: 在英语教学中,有一部分学生讨厌学习英语.爱心和耐心可以培养学生的自信心;采取多样形式,如:发挥小组合作学习作用、分层教学等进行赏识教育;争取与后进生家长的配合都是很不错的方法,有助于提高学困...
  • 作者: 王衍君
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  213-214
    摘要: 高中班级管理的有效实施对促进高中生的全面发展具有不可忽视的作用,目前的高中班级管理工作的实施依然存在着许多不尽如人意之处,面临着诸多的挑战,这些问题的存在对于现阶段高中班级管理工作效率的提升...
  • 作者: 田丹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  219
    摘要: 班主任是一个班的领导者,班主任的性格决定了班级管理的风格.年轻班主任虽具有激情,但由于经验不够,往往班级管理中会出现一些弊端.
  • 作者: 张竹霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  227
    摘要:
  • 作者: 胡永林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  229
    摘要: 基于现在作文写作是很多高中生的软肋,结合多年语文作文教学实际,认为高中语文作文写作的关键在于实用性和创新性,重点探讨了提升作文实用性和创新性方法和途径.
  • 作者: 李明芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  230-231
    摘要: 高中美术鉴赏教学要通过适度拓展,让学生形成多元化艺术感知能力;通过鉴赏分类教学,让学生形成专业化艺术能力;通过对教材内容的合理选择,全面激发学生的艺术兴趣,最终提升鉴赏教学的实效性,让高中生...
  • 作者: 熊春阳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  253
    摘要:
  • 作者: 张慧
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  268
    摘要: 从情感因素对学习的影响入手,从强化学生的主体意识、寓教于乐、改变评价方式等方面论述情感教育在初中英语教学中的重要性以及培养学生健全的人格、健康自信的心理,从而实现提高学习动力,提升学习能力,...
  • 作者: 涂勇红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  283
    摘要:
  • 作者: 程文
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  325
    摘要:
  • 作者: 鲜思霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  397
    摘要: 在学习的过程中,兴趣是影响学生学习的重要因素,数学的学习需要学生有耐心、恒心,只有学生对数学感兴趣,学生才会努力地学习数学,在遇到困难的时候积极地面对.
  • 作者: 何玉党
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  404-405
    摘要: 初中数学教学不应只是一些刻板的知识传授,而应遵循源于生活、寓于生活且用于生活的理念,即数学体验教学,这样才能减少学生对数学的畏惧感和枯燥感,对于更好地激发学生学数学、爱数学、用数学的兴趣具有...
  • 作者: 刘雷闪
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  408
    摘要: 高中阶段学生的学习压力很大,各科的学习负担都很重,很多学生对于语文学习时间的分配往往不够重视,但语文是一项需要长期积累沉淀知识的学科,这就需要学生在有限的时间内将语文学习的效率大幅度提升.结...
  • 作者: 李露红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  411
    摘要: 趣味教学能使学生产生学习的兴趣,而学习兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力,联系初中生物教学实践,总结了如何创设生物课堂的趣味化.
  • 作者: 艾丽娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  417
    摘要: 新课改不同于传统教学理念的点就在于新课改是以学生为本,以学生为主体的一种全新的教学方式.但是,真正能够将理念完全融会贯通的教育机构非常少.因为,在进行教育活动时,往往会忽略了学生的个性发展,...
  • 作者: 居红兰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  430-431
    摘要:
  • 作者: 简洁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  438
    摘要: 提问在数学教学中属于一项非常重要的教学手段,如果提问的恰当有效,将会极大地激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维,使课堂教学更顺利高效.围绕初中数学教学的提问策略,从老师提问的态度、问题的设计、...
  • 作者: 夏贤英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  461
    摘要:
  • 作者: 问先伟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  517
    摘要: 在新课程改革背景下,全国各高中相继出台了教学改革方案,推行"双主"教学模式,以此来高效地构建高中数学教学课堂.
  • 作者: 唐啸卿 徐芳英
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  534-535
    摘要:
  • 作者: 加尔肯·吾祥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  548
    摘要: 随着我国素质教育的不断深入,自主学习成为初中汉语教学的新话题.它对培养学生自主思考具有重要的作用,为学生在学习中探索、认知提供了很大的空间.

新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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