新课程·中学期刊
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49070
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 曾斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  25
    摘要: 为了全面实施素质教育和推进课程改革,提高教育教学质量,适应现代教育发展的趋势,指出了在农村初中实施化学活动课的意义和内容,用具体的案例着重介绍了“化学学科小组”“开展家庭小实验”“参观和访问...
  • 作者: 易光斌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-47
    摘要: 在初中英语的课程当中,教师会凭借学生的得分和认真学习的态度来对学生做出相应的评价.可是在这些评价中,老师过于看重考试成绩,从而忽略了学生的其他本领,导致在学生的眼里也只看重考试成绩,忽视了英...
  • 作者: 王雪晶
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  52-53
    摘要: 以互动教学为理论依据,以学生是教学的主体为核心,结合音乐新课程标准与长期音乐教学的实践与思考,详细阐述了中学音乐教学中有效互动对探知学生学习起点、激发学生参与热情、引发学生情感体验所具有的重...
  • 作者: 杨艳萍
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  60-61
    摘要: 随着我国教育的进一步改革和发展,在教学过程中也越来越注重学生的学习能力,因此大部分老师都在努力研究提高学生学习能力的教学办法.因此就对小组互助式学习共同体的教学办法展开了探讨,从而研究小组互...
  • 作者: 王道翠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  71
    摘要: 通过对数学课本阅读和数学题目阅读的认识,说明数学阅读能力对学生学习知识以及解题能力的重要性,在教学中应注意培养学生的数学阅读能力.
  • 作者: 张贤杰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  112
    摘要: 新课程改革之后,课堂教学的有效性受到广大教师的关注,而如何提升课堂教学的有效性也成为众多教师所思考的问题.初三化学课堂教学的有效性受到多种因素的干扰,比如,知识点过多、逻辑性与抽象性较强等,...
  • 作者: 童彩棉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  116-117
    摘要: 学生在学校学习的过程本身就是生活的过程,他们有追求幸福的权利.课堂教学被认为是学生追求幸福的手段,课堂的教学效率被认为是学生追求幸福的目的.以追求学生的学习幸福为引入点从目前课堂教学中存在课...
  • 作者: 杨美霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  134-135
    摘要: 新课程标准背景下语文课程应该是开放而富有创新活力的.教师应当密切关注学生的发展和社会现实生活的变化,尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的...
  • 作者: 谈志刚
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  136-137
    摘要: 阅读教学是初中英语教学的重要部分,目前有许多老师的英语阅读教学方法陈旧,面对新教材中越来越多的阅读感到无从下手,常常为了赶进度而形成的“蜻蜓点水”式的阅读教学方法,学生学完一遍感到很陌生;或...
  • 作者: 谭青会
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  147
    摘要: 在初中英语新课标的指导下,英语教材的编写看上去简单了很多,似乎存在重单词偏语法的样子,还要结合生活实际运用英语.不少老师抱怨:“现在的英语越来越难教!”英语老师针对这样的改变,根据学校的学情...
  • 作者: 蔡丽娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  168
    摘要:
  • 作者: 古丽娜孜·阿布都米吉提
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  178
    摘要: 在初中数学教育教学中,小组合作学习作为成功的教学和学习模式,一直在初中数学教育教学中发挥着重要的作用,为了能够更加充分地推动小组合作学习,更加有效地发挥作用,就合作学习这一课题展开讨论,着力...
  • 作者: 马明德
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  187
    摘要:
  • 作者: 徐元文
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  211
    摘要: 在初中英语教学中,特别是在农村初中,后进生是广大教师最头疼的教育对象,也是教育教学工作成败的关键.这是一个长期而复杂的过程.对后进生的转化,必须采取“标本兼治”的方法.
  • 作者: 刘灯
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  229
    摘要:
  • 作者: 周大锋
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  231
    摘要: 为了紧跟时代的脚步,英语教育的发展势在必行.这些年来,我国在持续地增强英语教学,教学方面也获得了一定的成绩,但是仍然与时代发展存有一些的距离.伴随新课标的持续变革及素质教学的发展,在课堂教学...
  • 作者: 刘瀚茵
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  247
    摘要: 教学与对话有着一种天然的联系.“如果把人类社会的实践分为生产实践和交往实践,那么,教学就属于交往实践.”人类的交往实践是在对话中展开的,因此,教学本身就是一个对话的过程.
  • 作者: 刘国宇
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  261
    摘要: 在高中历史教学中,开展情感教学对于提高历史课堂教学效率有着非常重要的作用,教师通过与学生之间建立良好的师生关系,让学生通过情感体验的方式来更好地了解历史事件和历史人物,这对于提高学生的历史能...
  • 作者: 宋冬冬
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  287
    摘要:
  • 作者: 巩俞辰
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  307
    摘要: 在初中信息技术课中使用分层教学模式能够有效地提高教学效果,提高初中生的信息素养,使初中学生更好地掌握信息技术和知识,培养学生对信息技术的兴趣.对初中信息技术课的分层教学设计模式进行了简要的分...
  • 作者: 孟翠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  312
    摘要: 在高中语文的成绩中,作文是占据着60分的大题目,所以,提升学生的作文能力就显得尤为重要了.在高中语文教学中,需要全面培养学生的写作能力,让学生提升自己的写作能力,不仅在高考中得到好成绩,同时...
  • 作者: 龙文芳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  324-325
    摘要: 人们对于情感的宣泄最好的方法就是通过唱歌来进行压力的缓解,音乐的表达是一种把个人情感和歌曲相互结合的方式,而舞蹈是使音乐升华的另一种形式,优美的舞蹈使人赏心悦目,而跳舞本身也能够保持身材等....
  • 作者: 丁綮轩
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  328
    摘要:
  • 作者: 袁丽丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  374-375
    摘要: 给学生展示才华的空间,就要求教师把课堂搭建成一个平台,以点拨、引航的方式,使学生在已知的基础上探索未知.通过讨论、合作等多种形式,展示个人才华,体味探索的奥秘和成功的喜悦,从而激发创造能力.
  • 作者: 闫佳绪
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  375
    摘要:
  • 作者: 于朝圳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  399
    摘要:
  • 作者: 林青燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  416-417
    摘要: 近几生,新课标不断推进,高考持续改革,改革中语文科目的比重越来越大,语文的基础性作用也越来越突出.学生已经认识到学好语文的重要性,教师也认识到教学任务的严峻性.然而,占据语文教学重要板块的写...
  • 作者: 张遵庆
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  422-423
    摘要:
  • 作者: 史安亮
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  440-441
    摘要: 当前,许多初中生的数学学习成绩存在严重的两极分化现象,这一现象引起了社会各界的高度重视.认真研究初中数学学习成绩两极分化的成因何在,对于提高教学质量有着重要的意义.结合两个案例浅显地研究数学...
  • 作者: 贺文娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  466-467
    摘要: 初中课文中的篇目多是感情深沉、词句优美的经典文章,诵读教学在课堂上的合理利用,不仅有助于陶冶学生高尚的情操,培养学生敏感的感受能力,对于提升学生写作水平也颇有益处.在一次次的吟诵之中,与大师...

新课程·中学基本信息

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