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新课程·中学2015年第7期出版文献
出版文献量(篇)
49070
总下载数(次)
50
新课程·中学
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(中学版)
影响因子
0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
化学平衡迷思概念的探查及转变教学策略的实践研究
作者:
严语
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
7-8
摘要:
以高二年级学生为研究对象,首先对学生在高中化学平衡反应概念体系中存在的迷思概念进行了探查,分析了学生头脑中迷思概念的存在情况,在此基础上提出相应的转变教学策略,通过这些策略对学生头脑中的迷思...
2.
信息技术背景下高中化学实验的教学建议
作者:
蓝毅斌
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
62-63
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,在化学教学过程中有效开展实验教学有利于学生实验素养的培养.近几年来随着信息技术、多媒体辅助教学的普及和发展,化学实验教学向着信息化的方向发展.通过调查,了解当前...
3.
高中历史教学中德育的渗透
作者:
陈丽丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
63
摘要:
历史是一门博大精深的学科,它关系到每一个人的传统美德教育,影响着一代代人的世界观、价值观,更是对各种中华传统美德教育的主要手段之一.
4.
农牧区化学教学有效性的探索
作者:
羊毛措
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
92
摘要:
教师要引导学生善于发现,发现生活中那些可以作为学习资源的现象和物质,从而提高化学教学的效率.教师应挖掘资源,设计实验,充分利用本地条件进行实验.
5.
浅谈如何提高思想品德课教学效果
作者:
李敏利
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
110
摘要:
6.
培养初中生自主预习能力的探究
作者:
潘海苗
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
114-115
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出,学生是学习和发展的主体.要积极倡导自主、合作、探究的学习方式.教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成.作为一名初中语文教师...
7.
抓住学生思维的火花—当学生把难题抛向老师
作者:
刘静
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
131
摘要:
8.
教学做合一与学生共舞
作者:
张晓园
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
134-135
摘要:
陶行知先生的教学做合一理论是中国教育理论的精髓.以教学做合一的理论作为依据,结合教学经验,浅谈教学做合一理论在初中英语教学中的运用.
9.
如何做好课改下的高中地理课堂的导入工作
作者:
万延明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
135
摘要:
良好的导入是成功的一半.可见,导入工作质量的高低直接影响着高效课堂的顺利实现,也有助于提高学生的课堂参与度,对高质量导入工作的实现也有着密切的联系.因此,在高中地理教学中,教师要做好导入工作...
10.
高中信息技术教学实施的实效性探析
作者:
任立群
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
168
摘要:
随着信息化社会的来临,高中信息技术教学的重要性越来越凸现出来,但是,现阶段的高中信息技术教学的实施依然有许多不足之处,因此,面对这一现实,提出更具实效性的高中信息技术教学实施措施显得非常紧迫...
11.
人教版高中生物教学中微课程的设计应用
作者:
毛桂锋
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
169
摘要:
在新课标发展下,高中生物教学发生了很大变化.在高中生物教学中运用微课程可以促进高中生物教学发展.分析了目前人教版高中生物教学情况,研究微课程在高中生物教学中的应用.
12.
中学化学创造性教学的方法与艺术
作者:
汪林
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
187
摘要:
创造性教学是培养学生创新精神、创新意识、创新思维、创新方法和创新能力的教学活动.教师要在紧扣化学学科特点的基础上实现创造性教学,首先必须做到转变教育观念,挖掘教材的创新因素,营造创造的氛围;...
13.
初中篮球教学中如何激发学生的篮球兴趣新探
作者:
王晨辉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
190-191
摘要:
现阶段,篮球运动已经发展成为初中生喜爱的体育项目之一.为了激发学生对篮球的兴趣,首先要让学生明白学习篮球的重要意义,以便学生养成锻炼身体的好习惯.此外,激发学生对篮球的兴趣一直是篮球教学中的...
14.
中学地理课外实践活动的探索
作者:
周建明
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
203
摘要:
近年来,中学地理课外实践课逐渐受到重视,借鉴他人的一些组织与设计课外活动课方面的经验,在教学活动之外开展课外实践活动,收到比较好的效果.通过一些实例,对中学地理课外实践活动进行探究.
15.
立德树人,践行教师的幸福教育
作者:
姜德奥
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
218-219
摘要:
立德树人是教师的职责,是教育的根本,也是时代发展的要求.教师作为知识的传播者和学生的引路人,必须以优良师德为立身之本,将教育所赋予的历史使命传承下去,践行幸福教育,培养一批德、智、体、美全面...
16.
科学奠基,筹谋新高考——苏教版高中化学科学与探究教学
作者:
王秀兵
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
222-223
摘要:
新课改要求高中化学教学以探究为中心,实施科学过程的教育,提倡实验探究的过程与方法,通过动手实践能力的培养和化学科学素养的生成,指导学生在化学教学过程中开拓创新思维,用主动的、创造的科学探究精...
17.
小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用
作者:
李红丽
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
274
摘要:
中华民族是一个具有五千年历史的民族,学习历史对中学生非常重要.在初中历史课堂中采取小组合作学习是对传统历史教学的一种先进性改革,有助于学生团结互助,启发想象力与创新力.
18.
浅析高中物理教学中的『等效』
作者:
骆士珍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
278-279
摘要:
“等效”即效果相同,它是指在研究物理问题时抓住问题的主要因素,忽略次要方面,让物理概念和规律简单化,让人易于理解的一种思维方法.主要通过一些具体实例阐述这种思维在物理教学中的重要性.
19.
初中物理高效课堂的构建
作者:
李运发
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
282-283
摘要:
随着时代的发展和科技的进步,人们追求在有限的时间内实现最大的价值,教学也是如此.师者,所以传道、授业、解惑也,教师的职责是将知识传授给学生,在进行有效的课堂教学的基础上,努力转变教学策略,实...
20.
八年级数学高效课堂策略探究
作者:
郭定钦
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
286
摘要:
传统数学课堂中普遍存在效率低、教学资源利用不合理等现象.在新课改环境下,这种教学模式是严重与现今的教育理念不符的.从实际出发,对如今初中数学课堂中存在的现象进行研究分析,然后探究出适合在新课...
21.
初中数学教学过程中如何激励学生
作者:
向自玉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
294
摘要:
在初中教学工作中,数学这门学科在中考中占有很大的比重,并且数学几乎贯穿了每个学生的学习生涯,是非常重要的学科,但是大多数人都觉得数学的学习过程非常枯燥,尤其是初中阶段的学生,稚气未脱,很难对...
22.
初中数学教学中的情感教育
作者:
葛欣莉
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
300-301
摘要:
在初中数学教学中,情感教育占据着非常重要的领域.初中数学教师要认识到情感教育在初中数学教学中的重要性,通过挖掘数学知识中蕴含的情感因素使学生产生情感的共鸣,使学生能够以轻松愉悦的心态进行学习...
23.
谈多样物理情景下自主学习习惯的培养
作者:
沈华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
303
摘要:
在新课标的要求下,应以培养学生白主学习习惯为目标,在教学的各个环节创设物理情景,为学生提供有效启发和可靠的感性基础,掌握学习方法,培养良好的学习习惯,学会自学.
24.
如何提高初中生英语口语能力
作者:
陈立新
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
313
摘要:
25.
论如何在初中体育教学中培养学生的体育兴趣
作者:
王锦卫
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
315
摘要:
众所周知,体育是初中学生学习中最为重要的学科之一,学生只有拥有健康的体魄,才能更好地为国家、为人民服务.为此,初中体育教学中教师必须采取切实可行的措施,不断激发学生学习的兴趣,调动学生学习的...
26.
如何激发学生学习思想品德课的兴趣
作者:
侯玉萍
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
326
摘要:
教师首先要坚持学习,不断提升业务知识;其次建立平等、民主、和谐共处的新型师生关系,营造愉悦的教学氛围;再次倡导自主、合作、探究的学习方式;最后利用多媒体信息技术激发学生的学习兴趣.
27.
关于使用显微镜观察细胞结构的实验课程及感悟
作者:
刘春兰
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
337
摘要:
生物学是一门实验性科学,观察和实验是研究生物科学的基本方法,学生在实验过程中可以将观察能力、动手能力和思考能力有机结合起来,这样既获得了一定的学科基础知识,又培养了学生的基本技能,使用显微镜...
28.
初中数学生活化教学的思考
作者:
郑训华
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
348
摘要:
《义务教育数学课程标准》指出,教学方式和方法要求进一步创新,将数学理论性的知识转化为容易理解的概念,使学生在学习数学知识的时候能将其与生活实际相联系,因此,教师在教学的过程中可以采用生活化教...
29.
新课程改革下高三化学复习对策分析
作者:
刘岚
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
371
摘要:
随着新课程教学改革的不断深入,教学环节表现得更为具体化、系统化和科学化.注重每一个教学阶段教学活动的设计能够为学生的学习提供充分的保障.从新课程教学改革下高三化学的复习阶段入手,深入分析在高...
30.
浅析初中班级管理工作的有效进行
作者:
李玲
刊名:
新课程·中学
发表期刊:
2015年7期
页码: 
379
摘要:
初中班级管理工作的实施是非常的事,关系到学生的学习和成长,班主任的管理工作会为学生建立一个健康轻松的学习和成长的环境,让学生能够以更好的状态进行学习,这就需要教师要有智慧地进行班级的管理,要...
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