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新课程·中学
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Xinkecheng
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新课程(中学版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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241. 高中英语批判性阅读课的选材探究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 批判性思维能力的培养是近年来英语教育的热词.研究总结了高中批判性阅读课的选材原则:文本开放性;价值取向健康向上,价值观自然渗透;选材主题贴近生活;趣味性强、富含人文性的文学作品;语言难度、篇...
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242. 以语感培养促学生文本深度解读的实践研究刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目前,有相当一部分初中学生阅读能力呈弱化趋势,学生深度解读文本能力低下的原因之一就是缺乏较强的语感.在教学实际中,尝试"运用感知性朗读语感训练促进对文本情感的深度感悟""运用理解性朗读语感训...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 英语是组成我国基础教育必不可少的学科之一,而英语教学最重要组成部分即为英语阅读.一直以来,我国都重视对初中英语教育尤其是英语阅读的改革,取得了很大成效,但仍然存在一些问题.英语阅读教学的低效...
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244. 初中语文写作教学中情景教学的运用分析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着素质教学内容的不断深入,在初中语文写作教学的课堂上,老师需要在传统的教学方法上,对写作教学思想进行必要的改良,这样才能为学生提供更为有趣的学习体验.利用情景教学的方法来进行写作训练,能让...
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245. 巧用添加法,丰富学生作文内容刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 内容贫乏、思想没有深度是初中生作文中普遍存在的问题.添加法能快速提高写作能力,丰富学生作文内容.巧用添加法,能丰富学生作文内容,对初中生作文能力的提高和教师修改学生作文教学都有很大的作用.
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 高三一轮复习时间紧、任务重,如何做到课堂的高效是教师经常研讨的问题,主要就"验证牛顿第二定律实验课"阐述问题式教学法的优越性,能够有效突破教学重难点,大大提高课堂教学效率.
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247. 初中语文作文教学中网络语言的规范化运用刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 网络语言的出现,对初中语文作文教学有着一定的影响,这种影响既有好的,也有不良影响,作为初中语文教师来说,就要把握好作文的教育方向,在作文教学中对网络语言进行甄别,对初中生运用好的网络语言给予...
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248. 《生物对环境的影响》教学设计刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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249. 论初中语文教学的"精"与"益"刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 初中是学生学习语文的过渡和提升阶段.小学时期学生掌握的是一些最基本的识字、造句、写作的基本功,到了初中,不论是阅读还是写作都提高了难度.越来越多的学生觉得语文变"难".文言文究竟在讲什么,阅...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着教育改革力度的不断加大,教育工作者对教学的方式也不断进行改革和完善,争取用新的教学方式来提高教学质量及学生的学习效率.信息技术的发展使得新的多媒体技术走进课堂生活,在初中数学教学过程中,...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 双案教学是当下的一种重要的教学模式,在实际运作过程中显示了强大的优势,同时也出现诸多不利于教育教学的影响.对双案教学实施过程中显现的利与弊做了简要分析,并对在今后的教学应用提出粗浅的建议.
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 传统的音乐课堂模式大多数是围绕歌曲演唱教学,近些年音乐课堂模式又提出了小乐器(竖笛、口琴、陶笛等)进课堂的实践教学应用,但往往在教学环节过程中都是"分庭而治"——演唱与演奏分两首不同的乐曲....
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 教师在课堂教学前最重要的工作是教学设计,实现高效课堂与其教学设计有很大的关系,随着教育制度的不断改革与深化,对高中物理教学的要求也越来越严格,一项教学战略性计划"同课异构"有效体现了创新的意...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着国家经济的高速发展,我国日渐需要的人才必须具备良好的综合素质,这其中就包括对计算机的熟练掌握.况且现在是全球信息化时代,各个国家的科技都进入到高速发展的阶段,在这个时代就要求初中生精通计...
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255. 浅谈初中化学有效教学的实施刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 化学作为初中一门重要的学科,是学生真正接触学习相关知识的初级阶段,对于学生将来的学习进展以及个人发展都有着深远意义.伴随着时代的不断发展进步,作为强国兴邦的关键所在——教育也发生着改革创新,...
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256. 浅谈初中化学实验装置的改进策略刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 化学实验是初中化学教学中最关键的内容之一,教师需要以化学实验来帮助初中生观察化学现象、分析化学问题,以便降低初中生对化学知识的理解难度.其中,化学实验装置是开展化学实验最基本的物质载体,只有...
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257. 如何提高初中音乐教学水平及其分析刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着现代社会的发展,教育系统的进步,音乐教学在初中教学中越来越受到重视,但是传统的音乐教学已不能适应时代的发展,这就需要音乐教师根据时代的要求改善音乐教学内容,完善音乐教学体系,以达到培养学...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在英语学习中,养成一个良好的学习习惯是非常重要的,对于初中生英语的学习有着很大的促进作用.养成一个良好的习惯,可以让初中生英语的学习变得简单化,还能对学生的身心健康发展起到良好的促进作用.习...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要：
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260. 浅谈中学数学教学中学生创新能力的培养刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 结合当前数学教育现状,就如何培养学生的创造性思维能力做了一些探索,从情感教学、课堂教学、思维训练等多方面进行尝试.
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261. 利用参与式教学提高初中物理学习的积极性刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 目前,我国各教学阶段对参与式教学运用逐步广泛,使之成为基础教学的主要教学手段及方法,其中初中物理教学对参与式教学的有效运用,有效解决了初中阶段学生物理知识学习兴趣匮乏问题,为更好地提高初中阶...
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262. 初中化学教学中培养学生的创新思维能力刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 创新是时代发展的主题.在新课改的教学背景下,教师不断思考和创新教学方法,将创新意识引入课堂的同时对学生的思维产生潜移默化的影响,从而培养学生的创新能力.在初中化学课程的教学当中,要求教师切实...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 新课程背景下的课程必须与学生的生活、经验相联系,在初中生物课堂教学中实施生活化教学不仅具有可行性,更有必要性.
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 思维导图类似于人体的神经元,其开放性、趣味性、个体性的特点越来越受到各领域的关注和应用.试图运用思维导图辅助高三历史课堂,为提升学生课堂参与度和历史学科核心素养方面做些尝试.
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 高中数学教学应以培养学生的核心素养为主要方向,并合理规划和实施教育教学工作,大幅度提高学生的综合素养和人文教育.为了进一步提高高中生核心素养的培养,数学教师应在课堂上开展多元化、人文化、趣味...
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266. 如何做好农村学校的档案管理工作刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 学校的档案工作是教育事业的重要组成部分,是记录学校的历史面貌、记录师生成长过程的一种重要方式,也是进行学校科学管理的重要资源.所以,重视农村学校的档案管理工作,提高九年一贯制学校档案管理的质...
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267. 如何做好学校后勤管理工作刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 正所谓"兵马未动,粮草先行",也就是说,后勤保障必须先于日常教育工作的开展.对于学校来说也是一样,有效的后勤管理工作不仅影响着学校日常工作的顺利开展,也影响着学生的发展,对教师的成长也起着非...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 初中阶段,学生处在成长的重要阶段,对于处于青春期的初中生,教师应当做好引导的工作,对学生进行思想教育工作,明确思想教育的思路以及正确方法,对当前思想教育工作中应当遵守的三项原则进行了探究,提...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在素质教育理念下要求学生全面发展,学校教育需要从德、智、体、美、劳多个方面着手.音乐属于初中教育体系中的美育部分,在课堂教学中可培养学生的审美情感,教师可结合音乐教学内容的特色与优势,指导他...
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刊名： 新课程·中学发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 中华传统美德不仅是初中道德与法治课堂的重要内容,还可以作为课堂情境导入的方法.通过分析自身教学经验,对在道德与法治课堂教学中运用中华传统美德进行情境导入的有效方法进行了初步探讨与总结.
新课程·中学基本信息
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