新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 徐志林
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  299
    摘要: 高中历史作为一门高考中不可或缺的科目,它的重要性不言而喻.同时,高中历史作为一门人文学科,不仅可以帮助学生了解过去的历史与人物,还可以培养他们健全的人格,让高中生以史为鉴,更好地珍惜当下的生...
  • 作者: 黄凯燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  300
    摘要: 在新一轮课改中,教育部提出将培养学生的"史料实证"素养作为历史课程目标之一.这一素养在教学中有着举足轻重的地位,对培养学生的史料辨析和阅读能力、历史比较、分析和运用能力、实证精神具有重大意义...
  • 作者: 郎旭琦
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  301
    摘要: 根据学生个人的学习经验以及解题习惯,总结了在高中历史解题过程中合理应用归因分析的解决历史问题的策略.
  • 作者: 金秀成
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  302-303
    摘要: 区域认知与人地观念共同构成空间感知,是历史与社会学科核心素养之一.2018年浙江省各地中考对区域认知素养的考查具有层次性,涉及记忆、理解和综合应用等多种学习要求,具体包括判定区域空间位置、明...
  • 作者: 刘连佳
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  304
    摘要: 初三阶段是中考备考的黄金时期,教师所实施的复习指导策略直接影响着初中生的复习效果与最终的中考成绩.单从数学课程来讲,多数初中生都认为数学是最难学的学科之一,使学生倍感挫败.然而,数学是基础课...
  • 作者: 刘加韦
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  305
    摘要: 变形是高中数学的推理方式之一,依据学生高中阶段数学知识学习过程中的部分重点内容分析变形训练在高中数学解题中的应用.
  • 作者: 李苗
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  306
    摘要: 在高中数学学习中,除了要学习数学知识之外,还需要对解题方法合理选择,以便应对不同类型的题目.其中,一种非常重要的解题方法就是数形结合方法,其能够广泛运用到函数、不等式等诸多类型的解题当中.因...
  • 作者: 袁晓玥
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  307
    摘要: 不等式的应用是高中数学的重要内容之一,针对不等式的应用中容易发生的错误,利用图像及参数讨论等方法解决实际问题.
  • 作者: 杨建华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  308
    摘要: 如何在新课改背景下做好高三物理课程总复习的教学工作,成为高三物理教师需要及时面对和解决的重要问题.高中物理具有知识较广泛、题型较难等特点,所以教师在带领学生进行复习时,不仅要强化知识重点、稳...
  • 作者: 张红
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  309
    摘要: 高中物理第一轮复习是以章、节为单元进行单元复习,是整个复习中最基础,最重要的环节.这一环节,学生要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧,彻底扫除知识结构上的障碍.要重视对物理状态、物理...
  • 作者: 周平
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  310
    摘要: 中考一般承担两个方面的评价作用,即"两考合一,两卷合一".中考试卷既能反映初中毕业生的学业水平又为高中及相应阶段学校在择优录取新生时提供有效的依据.主要就中考物理试卷命题的特点作一些归纳以及...
  • 作者: 耿旭
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  311
    摘要: 提高高三生物复习效率,要通过目录、熟读教材,掌握课本的知识结构;生物成绩的提高,不能放松对基础知识的把握;留给学生反思时间,不搞题海战术;以学生为本,制定教学案;精心挑选试题,以典型例题为样...
  • 作者: 杨金芹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  312
    摘要: 在实际的高中生物教学中,生物实验题属于高考理综当中最为重要的科目之一,其中包含了材料分析题、开放性的试题以及实验设计题等.无论属于哪种类型的实验题型,学生必须要高效且准确地将问题进行解答,这...
  • 作者: 洪一方
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  313
    摘要:
  • 作者: 方琴娟
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  316
    摘要: 2018年我校高考成绩又创新高,化学成绩更是喜人.这些成绩,离不开全体化学老师辛勤的劳动,更是全体同仁在科学实效的教学中,团结一致、努力拼搏的结果.下面就多年来我校化学科教学中的一些情况和具...
  • 作者: 杨义霞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  1
    摘要: 以读促写就是用阅读来促进写作.以读促写的教学模式,在当今的英语教学中属于比较热门的教学方式之一.现阶段有必要对这种教学方式进行科学合理的设计,以便更好地完成对英语教学的指导.基于此,对初中英...
  • 作者: 宗加庆
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  1
    摘要: 整本阅读虽然在很早的时候就被叶圣陶先生提出来了,但是直到最近几年,其研究和实践才得到了长足的发展,有了一些阶段性的成果.这种教学观念的提出,不仅能够让学生体会到阅读的乐趣,让他们养成良好的阅...
  • 作者: 许丽丹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  2-3
    摘要: 新课程改革的不断推进,学科核心素养理念也日臻成熟,打破了传统的"知识本位"的牢笼,历史课堂教学也成为培育学生历史学科核心素养的关键的途径.实现学生学习方式和教师教学模式的根本改变,强化学生对...
  • 作者: 谢聪
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  2
    摘要: 在读后活动阶段,教师通过各种活动了解学生对阅读材料的理解程度并巩固所学文本.结合教学实践,通过观察分析不同的读后活动设计,尝试对读后活动的设计进行反思总结,探讨如何有效提升学生的批判性思维.
  • 作者: 王召华
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  3
    摘要: 农村教育一直是国民教育中最为薄弱的一环.多年来,农村教育一直沿袭着早已跟不上时代发展的传统教育模式,教育模式逐渐僵化,学生素质得不到提升,因此新课程下乡村改革已经势在必行.以一贫苦地区农村中...
  • 作者: 宾群英 李丰源 杨电波
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  4-5
    摘要: 随着经济水平的快速发展,我国教育事业的发展突飞猛进.在新课程改革背景下的教学中,要求教师对学生的教学不再局限于知识的传授,而是应当在教授学生知识的同时,注重对学生综合素质与综合能力的培养,从...
  • 作者: 鲍志超
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  4
    摘要: 随着信息技术的发展,我国的教学模式发生了改变,现代化信息技术的有效应用能够让教学改革变得更加便利,为了全面提高课堂教学的有效性,提高学生的学习兴趣,需要更好地进行教学设计,让学生能够通过学习...
  • 作者: 于晓波
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  5
    摘要: 随着教育改革的不断发展,对语文教学提出了全新的要求.尤其是对于构建和谐语文课堂来说,作为教育中的重点所在,所以要调整教学工作,帮助学生掌握语文教学,提高学习的效果.基于此,针对构建和谐语文课...
  • 作者: 段娜娜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  6
    摘要: 随着课程改革的全面实施,以往单调、枯燥的初中语文教学方法已经明显与新的教学环境和教学要求产生了相当大的差距.以初中语文教学中存在的问题为起点,分析问题来源,进而阐述新课改下初中语文的教学方法...
  • 作者: 陈文清
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  6
    摘要: 语文作为一门基础学科,阅读的积累对学生语文能力的提升很重要.基于此,将学生的课外阅读分成知、记、思和用四个层次,试图由此分析学生课外阅读的状态,从而有效指导学生的课外阅读.
  • 作者: 黄飞
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  7
    摘要: 新课改提出,高中语文要重视个性化阅读教学,培养学生的阅读理解能力.教师要转变教学观念,创新教学方法.在课堂教学中,要调动学生学习的积极性,提高学生的探究能力和思维能力,提高语文阅读教学质量.
  • 作者: 陈建禹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  7
    摘要: 当今知识经济时代,面对不计其数的知识信息,人们应该怎样学习并如何掌握这些知识信息成为至关重要的事情.时代的发展,研究性学习概念成为当今教学改革中有深刻意义的变化,这一新的学习方式逐步走进中学...
  • 作者: 钱莉莉
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  8
    摘要: 在初中语文的教学过程中,问答是检测学生是否掌握课堂内容以及掌握程度的有效方法.如何合理地将课堂提问运用到教学中去,如何采用合适的提问方式来提高教学质量是教师需要考虑的问题.目前初中语文课堂提...
  • 作者: 何莲
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  8
    摘要: 近几年来,核心素养在教学中出现的频率越来越频繁,自"核心素养"被提出来后,教师在课堂上的教学任务就不再仅仅只是让学生考高分,而是以培养学生的核心素养为主,其次才是提升学生的学业成绩.在高中英...
  • 作者: 崔峻
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年12期
    页码:  9
    摘要: 开展初中英语核心素养教学模式的对策要选择互动课型、开展团队学习、形成多元评价、尝试逻辑备课方式,让核心素养在教学模式改革下能够落到实处,彰显初中英语课堂之中核心素养的内涵.从课型选择、学习方...

新课程·中学基本信息

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曾用名 新课程(中学版)
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