新课程·中学期刊
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新课程·中学

Xinkecheng
曾用名: 新课程(中学版)

影响因子 0.1622
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 仝丽婷
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  92
    摘要: 通过案例论述了在高中政治课的哲学模块教学中如何引入实验探究以增强课堂的生动性和吸引力,并促进学生对知识的深入理解和运用.
  • 作者: 毛青兵
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  92-93
    摘要: 有限的学习时间无以应对无限的复习习题,这是长期以来科学复习面临的巨大挑战.传统的科学复习课在内容上无法避免的重复性,在形式上无法调动学生的积极性,制约着中考复习的效益.基于学习进阶尝试主题复...
  • 作者: 金佳丽
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  93
    摘要: 高中历史课程的课堂教学要随着新课改的深化而不断进行革新,这也就意味着教师需创新课堂教学方式,融入新课程的理念,为学生构建富有活力的课堂.历史课程的课堂教学历来有枯燥乏味的教学缺点,新时期的课...
  • 作者: 樊红丹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  94
    摘要: 为改变目前高中历史教学中核心素养彼此割裂的尴尬局面,切实贯彻教育部课程改革的要求,高中历史教师在教学中可将唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个维度进行有机的整合,全面培养高中...
  • 作者: 刘国亮
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  94
    摘要: 主要从利用多媒体技术丰富听力内容、拓展阅读空间、创造口语表达机会三个方面来阐述多媒体技术在初中英语教学中的应用,希望能对该项技术的进一步改进和普及起到一定的促进作用.
  • 作者: 杨仁昌
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  95
    摘要: 近几年来,我国在教育事业飞速发展的今天,教育方面已经取得了惊人的进步,但初中历史课堂的构建仍然存在很多的问题需要完善和解决.我国目前对于学生的学习评价方式还比较单一,教学评定主要看重学生的考...
  • 作者: 曾祎
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  95
    摘要: 随着时代的变革,生活中处处都体现着"微",加之互联网的快速发展,带动了微博、微信、微商等"微世界"热潮.在课程改革上,微课的提出转变了传统教学模式,使教学进入了另一个新时期.先简述了微课的含...
  • 作者: 蒋德富
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  96
    摘要: 地理学科核心素养包括区域认知、综合思维、人地观念和地理实践力四个要素.其中,综合思维是基于地理学科的"综合性"特点提出来的.综合思维是学生分析、理解地理过程与规律及人地关系地域系统的重要思想...
  • 作者: 黄烈
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  96
    摘要: 随着信息技术的快速发展,网络课程资源在教学中的应用越来越普遍,在丰富学习资源、提高教学效率、促进互动交流等方面发挥着重要的作用.对于初中地理的学习不仅需要学生掌握基本的理论知识,还要有一定的...
  • 作者: 谭康
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  97
    摘要: 微课本身是一种基于电子视频为媒介的课堂教学引导手段.它空间小、针对性强、教学用时短等优点赢得了很多老师的喜爱,也便利了学生学习和理解.因此,将其应用到初中数学课堂教学中就显得尤为迫切.
  • 作者: 瞿燕
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  98-100
    摘要: 新课程标准下,素质教育的要求更为严格,初中作为基础教育的升级阶段,培养学生的数学思维、数学素养是教师不可推卸的责任.数学素养指在数学教育的环境中,培养学生应用数学知识、思维、技巧去观察、分析...
  • 作者: 胡百元
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  98
    摘要: 课堂教学模式转变要体现现代教育理念,突出学生的学习主体地位,达到提高课堂教学效率、提升课堂教学质量、促进学生素质全面发展的目的.因此要求教师能够根据教学内容和教学目标合理选择教学方式.通过类...
  • 作者: 林郁松
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  99
    摘要: 导数在高中数学的学习过程中非常重要,在高考中也占有很重要的比例.学生可以利用导数去研究函数的单调性、极值、最值等数学问题,以及对于解决生活中常见问题起到了非常重要的作用,导数在恒成立问题中的...
  • 作者: 刘益宁
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  100
    摘要: 三角函数在高中数学中占据重要地位,对高中生来说它既是重点又是难点.我们在学习中不仅不可以掉以轻心,更要时常进行总结和反思,以便不断地增进理解和提高认识,在遇到该类题目中做到游刃有余.立足于平...
  • 作者: 黎翠顺
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  101
    摘要: 在科学技术的快速发展以及新课改的推进过程中,传统教学模式开始凸显出一定的滞后性,要求必须进行改革.那么,在信息化环境下,如何有效开展初中数学的函数教学是探讨的重点.
  • 作者: 柳静
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  101
    摘要: 在解三角形中,有以下几种情况求解三角形(1)已知三角形中两个角和一条边;(2)已知两边及两边的夹角;(3)已知三角形的三条边;(4)已知两边及其中一边的对角;(1)(2)(3)两种情况解三角...
  • 作者: 赖辉明
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  102
    摘要: 作为一种信息技术,数字化技术可以实现教学方法的多样化、教学过程的现代化、实验设计的重点化及数据采集的自动化、实验过程的可视化、数字传感技术与化学的集成等,这是一个以实验为基础的研究主题.可以...
  • 作者: 颜虹
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  102
    摘要:
  • 作者: 廖玉胜
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  103
    摘要:
  • 作者: 李倩楠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  103
    摘要: 近几年,互联网信息技术发展迅猛,微课这种新型教学形式也得以飞速发展.微课有着资源小、教学灵活、传播力强等优点.着力于探讨微课的教学特点,以及将微课应用于初中生物课堂中的具体实施方法.
  • 作者: 李刚
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  104
    摘要: 就整个高中物理的学习内容而言,摩擦力可以说是学好物理这门课的敲门砖,也是高考物理中不容小视的"拦路虎",这也使得不少学生"谈摩擦力色变";对物理老师来说,摩擦力教学也是一块颇难啃的骨头,首要...
  • 作者: 高冲云
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  104
    摘要: 随着信息技术的不断发展,学校对信息技术的教育越来越重视.学好信息技术可以使学生更好地了解现代技术,为学生未来的发展奠定基础.在初中信息技术教育中存在众多问题,这些问题使信息技术教育难以得到进...
  • 作者: 侯建凤
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  105
    摘要: 物质结构观是化学基本观念的重要组成部分,是化学基本观念的核心思想之一,是有机化学的思想灵魂.以结构观为指导的有机化学教学,能够帮助学生建构系统化的有机化合物知识,提高学生应用知识发现问题、分...
  • 作者: 周连城
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  106
    摘要: 信息技术是初中教育中的重要科目,不过,因为不同地区的发展状况不同,所以每个地区的开展状况也不尽相同,也正因为此,学生间的信息技术水平会存在很大的差异.在新课程改革进行得如火如荼的当今时代,身...
  • 作者: 王颖
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  106-107
    摘要:
  • 作者: 张婷
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  107
    摘要: 在初中信息技术教学中,初中信息技术教师可以采用小组合作的教学方式进行教学,提高学生的学习积极性,使他们之间为了小组的共同目标,加强彼此的合作,使得不同层次的学生都可以学有所得,进而提高整体信...
  • 作者: 郭华路
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  110
    摘要: 作为初中信息技术教师,在实际的教学过程中务必应对教学改革给予高度重视.微视频教学是时下最热门的教育方式之一,其具备"短、精、准"等特点,亦与初中信息技术的学科特色相符合,故若教师能对此给予高...
  • 作者: 李海侠
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  110
    摘要: 本课围绕"植物细胞的吸水和失水"这一探究实验开展教学.运用"糖拌西红柿有水分流出"的生活实例作为导入,创设科学探究情景,引导学生投入探究,让学生充分利用探究实验器材,在合作探究过程中自主构建...
  • 作者: 吴树鹏
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  111
    摘要: 新课程背景下,要求教师创新教学方法、激发学生学习兴趣.初中信息技术教学中,教师需要突破传统教学限制,应用创新型教学方法,提升教学效率.但是怎样在信息技术教学中创新,成为教师教学的研究课题.以...
  • 作者: 张燕妮
    刊名: 新课程·中学
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  111
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