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新课程2017年第1期出版文献
出版文献量(篇)
70018
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0
新课程
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
影响因子
0.1941
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
70018
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301.
让习作课堂灵动起来——四年级上册习作5《自述》第一课时教学感悟
作者:
张继瑜 王旭梅
发表时间:
2017年1期
页码:
146
302.
一“错”引发的教学思考
作者:
张荣芳
发表时间:
2017年1期
页码:
147
303.
探讨兴趣激励法在小学数学课堂教学中的运用
作者:
鲁林
发表时间:
2017年1期
页码:
159
304.
小学数学“自主、合作、探究”的教学模式研究
作者:
刘艺媛
发表时间:
2017年1期
页码:
160
305.
小学数学分层教学
作者:
郭子龙
发表时间:
2017年1期
页码:
161
306.
体验式教学在小学数学教学中的应用
作者:
郭新玲
发表时间:
2017年1期
页码:
162
307.
生活情境在小学数学教学中的运用
作者:
周芳华
发表时间:
2017年1期
页码:
163
308.
浅谈课堂教学中体验式学习的有效运用
作者:
王丽娜
发表时间:
2017年1期
页码:
164
309.
小学数学思想教育方法模式探究
作者:
郑德万
发表时间:
2017年1期
页码:
165
310.
小学英语课堂实现“翻转”的方式与意义探索
作者:
赵惠
发表时间:
2017年1期
页码:
166
311.
情景教学法在小学音乐课堂中的应用研究
作者:
李国华
发表时间:
2017年1期
页码:
167
312.
情感教育探究之音乐教学
作者:
赖华松
发表时间:
2017年1期
页码:
168
313.
探究式教学模式在小学美术课堂教学中的实践与研究
作者:
彭奎庆
发表时间:
2017年1期
页码:
169
314.
新课改下合作教学在小学体育中的运用分析
作者:
王玉红
发表时间:
2017年1期
页码:
170
315.
培养创新意识,挖掘创造潜能——浅谈幼儿美术教学中创造潜能的培养和启迪
作者:
韩旭
发表时间:
2017年1期
页码:
171
316.
浅谈幼儿联想能力的培养
作者:
袁千
发表时间:
2017年1期
页码:
172
317.
如何提高小学数学课堂教学效率
作者:
孙凤侠
发表时间:
2017年1期
页码:
189
318.
基于高效课堂下的游戏教学
作者:
张秀国 赵燕
发表时间:
2017年1期
页码:
190
319.
多角度提高音乐课堂的教学效率
作者:
朱文哲
发表时间:
2017年1期
页码:
191
320.
让作文之花盛开
作者:
梅明容
发表时间:
2017年1期
页码:
192
321.
论新课标背景下小学语文教学评价体系的改革与创新
作者:
潘攀
发表时间:
2017年1期
页码:
193
322.
小学语文作业教学探索
作者:
李刚
发表时间:
2017年1期
页码:
194
323.
竞赛,也可如此有趣
作者:
谢红
发表时间:
2017年1期
页码:
195
324.
在科学学科中实行“阳光评价”的探索与实践
作者:
吴小勇
发表时间:
2017年1期
页码:
196
325.
当前幼儿园管理工作中存在的问题及对策研究
作者:
顾飞
发表时间:
2017年1期
页码:
197
326.
规范教学管理,常态中凸显教学特色
作者:
张辉
发表时间:
2017年1期
页码:
198
327.
如何在学校工作中提高中层领导执行力
作者:
王俊莉
发表时间:
2017年1期
页码:
199
328.
基于新课改背景的小学教育管理模式构建分析
作者:
武晋挽
发表时间:
2017年1期
页码:
200
329.
小学班主任与家长沟通问题探讨
作者:
陆涛本
发表时间:
2017年1期
页码:
201
330.
小学数学教师专业化发展初探
作者:
罗文平
发表时间:
2017年1期
页码:
203
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新课程基本信息
刊名
新课程
主编
孙守军
曾用名
新课程(教研版)|新课程·上旬(-2019)
主办单位
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
主管单位
出版周期
周刊
语种
chi
ISSN
1673-2162
CN
14-1324/G4
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