新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 鲁炎山
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  1
    摘要: 课堂培养初中生道德判断能力是建设未成年人思想道德及提升初中生政治学科核心素养的需要.其路径为:开发教材——创设情境——情感体验——讨论升华.尊重课程标准和学生道德发展水平,充分挖掘和开发教材...
  • 作者: 林育敬
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  9
    摘要: 在开展初中生管理工作的过程中,要想有效提高对学生的管理效率,保证正确形成与发展学生的思想品德,其前提就是对学生开展合理的德育教育,在实际的初中政治课堂教育中,采取正确的教学措施.但是结合当前...
  • 作者: 张亚州
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  17
    摘要:
  • 作者: 施霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  18
    摘要: 感觉统合训练在小学体育教学中具有重要的作用,不仅能够促进小学生身心健康的发展,还能够调节他们的自我控制能力,引导小学生养成良好的行为习惯.本文在明确小学体育教学目的的基础上,通过多种多样的教...
  • 作者: 余亚琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 王波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  21
    摘要: 当前,随着社会的发展,社会对人才提出了更加多样化的要求.因此,加强教育教学改革显得尤为重要.由于每位学生存在个性化特点,具有不同的兴趣爱好.因此,在初中体育教育教学中,教师要结合学生的个人情...
  • 作者: 吴境柳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  22
    摘要: 二氧化硫是高中一年级上学期临近期末时的教学内容,这时已接近学期的尾声,新年的味道越来越浓,浓浓鞭炮气味的二氧化硫也预期而至.为了让学生清楚认识二氧化硫既有酸性氧化物的通性,又有氧化性、还原性...
  • 作者: 陈菲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  25
    摘要:
  • 作者: 马妮
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  27
    摘要: 在高中体育教学过程中,学生很容易出现学习兴趣较低、缺乏体育运动与锻炼、只注重文化课知识的现象.因此,教师在教学过程中要不断创新教学方法,激发学生对体育课程的兴趣并且保证学生的体育锻炼时间.体...
  • 作者: 恽小娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  34
    摘要: 问题在学习中,称得上是思维的发动机.在教学实践中,个别、单独的问题却难以点燃思维的火花.而利用"问题串",则可以让问题持续发力,点燃思维的火花,从而提升课堂成效.本文针对高中生物课堂探讨了三...
  • 作者: 翁绍传
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  42
    摘要: 在小学语文教学中,写作是课程教学中的一个重要模块,主要以训练学生的书面语言表达能力为主.对于小学生来说,小学阶段的写作学习是比较基础的,也是学生刚刚接触写作的一个时期,教师要把握好这个初步构...
  • 作者: 张春娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  45-46
    摘要: 在中小学,随着计算机技术的迅速发展,信息技术课的教学内容、方法、设备及计算机辅助教学如何适应现代社会的需要,是教育工作者时刻研究探讨的课题.做好信息技术课教学研究,是每一位一线教师应尽的义务...
  • 作者: 谢姝
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  51
    摘要: 问题串教学法是一种全新的教学方法,在近几年受到不少教师的青睐,具体是通过设立一些具有针对性较强且层次递进的问题来引导学生.笔者结合自身的教学经验,根据不同生物知识设计出各具特色的问题串,同时...
  • 作者: 赵峰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  53
    摘要: 初中阶段是学生形成良好语言表达能力的关键阶段,而语文教学肩负着培养学生语言表达能力的重要职责,所以语文教师要重视学生表达能力的问题,在语文课堂教学中运用自己的专业知识指导和训练学生的语言表达...
  • 作者: 张梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  55
    摘要: 提升学困生的学习能力,吸引他们的注意力是十分重要的内容.教师可以采用多种措施吸引学困生的注意力:在提问的时候注意问题的指向性,让学生集中注意力;给学生创造丰富的形象,激发学生的好奇心;调动学...
  • 作者: 朱雪琴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  57
    摘要: 设计必要的课外作业训练不仅能巩固所学新知,还能让教师及时了解学生的学习状况,为调整课堂教学策略提供基本依据.但纵观当前初中英语课外作业训练的内容与形式,不仅作业设计的质量不高,而且训练的形式...
  • 作者: 赵阳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  58
    摘要: 前置学习,是生态教育理念的一个重要表现形式.前置学习相较于传统的课前预习,它的范围更加宽广,形式更加丰富、内容更加延展,具有科学性和趣味性.本文剖析了当前前置学习存在的问题,探寻了前置学习的...
  • 作者: 任启文
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  60
    摘要: 学校教育,德育为先.小学品德与社会课程的教学目标是培养学生拥有健康的人格和良好的品德,促进学生德、智、体、美的全面发展,是对小学生进行品德教育的重要课程.如何提高品德与社会教学的有效性,促进...
  • 作者: 袁莉美
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 丁镇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  68
    摘要:
  • 作者: 周体杰
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  69
    摘要: 在小学语文教育中,经常会面对这样的问题:大部分教师都没有合适的教学方式,课堂教学不能达到预期效果,学生感到疲惫,教师缺乏动力,这种情况主要是由于传统教育观念影响导致的.为促进语文教学的发展,...
  • 作者: 陈春华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 杜静谊
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  75
    摘要: 语文是一门重要且基础的学科,其涉及的识字、阅读、写作等教学内容都能够提升学生语文素养、文学素养.对此,本文主要从小学语文阅读教学角度,探讨培养和提升小学生文学素养的方法.
  • 作者: 申林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  83
    摘要: 为适应社会发展对当前教育教学的需求,我国提出了《全日制义务教育历史课程标准(2011年版)》,新课标提倡教学方法、教学手段的多样化和现代化,在教学中要充分运用教学图片、视频、微课等方式,整合...
  • 作者: 陈琰玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  84
    摘要: 目前,我国初中英语阅读教学的有效性有待提升,在教学过程中存在重视程度不够、阅读方法不好以及缺乏阅读氛围等问题.针对这些不足,通过改变学生阅读的方法,在课内外营造良好的英语学习氛围,以更好地满...
  • 作者: 席阳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  90
    摘要:
  • 作者: 朱晓波
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  91
    摘要: 随着新课改的推进,初中英语教学的要求变得更为严格,传统英语教学忽视阅读的重要性,因此学生阅读学习效果不佳,如何有效构建和运用初中英语阅读的教学模式是教师在英语教学中应注意的问题,本文主要从创...
  • 作者: 许南南
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  92
    摘要:
  • 作者: 袁玉荣
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  94
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年36期
    页码:  封4
    摘要:

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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