新课程导学期刊
出版文献量(篇)
31323
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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目录
  • 作者: 罗丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  2
    摘要: 人格是一个人的行为风格、思维方式、精神面貌以及意志观念的综合体现,学生只有拥有健全的人格,才能享受学习和生活,进而促进个人的全面发展.高中生正处于身体和心理发育的关键时期,在高中语文教学中有...
  • 作者: 张晓霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  3
    摘要: 高中古典诗词教学的关键在于激发学生的学习兴趣,不断提高学生的古典诗词鉴赏水平和审美素养,这就要求教师要遵循诗词的特质、特性而教,引领学生走进古典诗词的天地,感受意境之美,品味鉴赏文本之妙,感...
  • 作者: 谢志红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  5
    摘要: 本文详细分析了小学语文中核心素养培养的定义及培养内容,并依据小学语文的文体形式,分析了不同文体形式下,培养学生语文核心素养的对策.
  • 作者: 孙启丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  11
    摘要: 新课程标准明确指出,计算能力是学生必须具备的能力,数学教师必须重视学生计算能力的培养.因此,在新课程背景下,计算教学必须不断进行创新,这样才可以与时俱进,才可以培养学生的计算能力,为其以后的...
  • 作者: 汪国宝
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  13
    摘要: 走进生活,挖掘学习语文的好素材;再现情境,活泛学习语文的好方式;加强实践,拓展学习语文的好资源.生活处处有语文,语文时时是生活,只有加强语文学习与生活之间的密切联系,让语文回归生活这片沃土,...
  • 作者: 王文柳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  17
    摘要: 阅读教学一直是小学语文教学的重要组成部分,语文教师应该精心设计阅读教学的思路.但是有的阅读教学较为片面,割裂了文本的整体性,所以,在进行阅读教学时,保持文本的连贯性和整体性非常必要.本文将从...
  • 作者: 倪金泉
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 王震
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  24
    摘要: 随着教育改革的深入以及素质教育的全面推进,美术教育作为学生艺术培养和熏陶的重要方式,成了课程体系中不可或缺的一部分.美术作为人类文化的重要组成部分,与社会生活有着千丝万缕的联系,学好美术,对...
  • 作者: 韩宏飚
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  26
    摘要: 小学美术教学中,以版画藏书票作为美育的切入点,可以让学生在欣赏、体验中获得对美的真实感知.实践表明,小学生对版画藏书票的认识可以建立在阅读感知的基础之上,可以通过版画的艺术表现形式,获得对藏...
  • 作者: 苏静山
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  28-29
    摘要: 本文首先针对当前初中思想品德教学中存在的问题进行分析,阐述了思想品德教学课堂有效性的几点影响因素,并结合实际的教学案例,提出了构建有效课堂的策略方法,希望可以为初中思想品德教师提供一定的参考...
  • 作者: 杨闳嵋
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  31-32
    摘要: 品德与生活是一门以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.教师在课堂教学的过程中,应充分适应小学生的心理特点,调动学生的智力因素和非智力因素,使学生...
  • 作者: 徐艳
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  34
    摘要:
  • 作者: 王锐
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  36
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,人们越来越重视中学教育的多样化发展,其中体育教学的多样性也是中学教育所要研究的重要课题之一.促进中学体育教学的多样化发展,有利于学生体育综合素质的提升,也为学生的文...
  • 作者: 陈守业
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  42
    摘要: 思想品德是培养学生形成正确的人生观、世界观、价值观的重要课程,试题能考查学生对问题的理解程度,对发展学生的综合能力有着重要作用.教学中,教师如何匠心引领,有效提升学生的解题能力?本文从匠心链...
  • 作者: 孙晓平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  44
    摘要: 问题设计是高中历史教学中的一项重要手段,它不仅能在课堂上有效调动学生学习的积极性,而且能极大启发学生思维,提高学生学习思考力.在历史课堂中,有效的课堂提问能让学生各方面的学习能力得到提升.因...
  • 作者: 汤梦婕
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  52
    摘要: 当前的小学英语课堂教学中,绝大多数教师对学生思维能力的关注度不高,本文笔者将从课堂教学案例出发,从课前导入、情景创设与学习新知三个方面,与大家一起探讨学生英语思维能力的培养策略,即借助图片培...
  • 作者: 杜如林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  61
    摘要: 小组合作教学模式在初中体育教学中的广泛应用,不仅能够培养初中生的团队合作意识与自主学习能力,同时还能体现学生在教学中的主体性,充分调动学生的学习热情,有利于提高初中体育教学效率.本文针对小组...
  • 作者: 陈丽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  62
    摘要: 随着新课改的不断深入,小学数学教学也出现了诸多的改变.新的教学理念和教学方法被引入数学课堂教学中,为提高数学教学质量做出了突出的贡献.然而,仍然有很多小学数学教师还未完全摆脱传统观念的束缚,...
  • 作者: 陈宏
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  63
    摘要: 初中英语是一门写作与阅读相结合的课程,不仅要充分注重英语课文的阅读,还要求在阅读中渗透写作教学,以促进学生综合英语水平的提高.教师在初中英语课堂上,应当把阅读教学与写作教学联系起来,并以此为...
  • 作者: 施海勇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  65
    摘要: 课堂互动是增进师生感情,激发学生学习兴趣的关键,高中英语教学中课堂互动教学模式,是通过教师与学生、学生与学生的互动来达到活跃课堂氛围的目的.在互动中,可以增强学生自主学习意识,提高学生的学习...
  • 作者: 冯兴宝
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  67
    摘要: 探究式学习模式是新课程改革中提倡的一种教学方法,其强调突出学生的主体地位,把学生当作课堂的主角,在自主、合作、探究的过程中,促进学生的全面发展.对此,笔者将从探究式学习模式的理论依据出发,对...
  • 作者: 唐远明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  75
    摘要:
  • 作者: 奚伟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  76
    摘要:
  • 作者: 杨春霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 罗桃
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  80
    摘要: 《英语课程标准》明确指出:"要发展学生自主学习的能力."老师要始终坚持以学生为中心的教学原则,引导学生养成积极、主动、自主地学习英语的习惯,要善于培养学生探究知识、获取知识和处理知识的能力,...
  • 作者: 黄志岭
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  81
    摘要:
  • 作者: 曹牡丹
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  90,93
    摘要: 语文课堂教学中,应避免形式主义的教学模式,应避免浮华造作式的教学形式,力求让语文课堂还归语文的本真,应把追求本真的语文教学作为首要的目标.
  • 作者: 肖伟志 黄清兴
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  95
    摘要:
  • 作者: 沈春红
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 刘永求
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2017年7期
    页码:  97
    摘要: 理解作为语文教学的教学目标、教学内容和教学方法,是高中语文课堂重要的教学研究课题,"为理解而教"更成为当下教育领域的重要思潮.理解教学和传统的"填鸭式""教授式"的教学方式不同,理解侧重于考...

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
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