新课程导学期刊
出版文献量(篇)
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新课程导学

xinkecheng daoxue
曾用名: 新课程导学(上)

影响因子 0.2200
《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
出版文献量(篇)
31323
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32
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  • 作者: 杨凤萍
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  17
    摘要: 在初中物理的众多教学环节中,最值得教师重视的教学环节是实验教学环节,这是因为此环节对学生灵活运用所学习物理知识的能力提出了很高的要求.为了促使每一位学生都能够在最短的时间内最大限度地提升自身...
  • 作者: 许梅英
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  23,61
    摘要: 随着现代信息技术的发展,人们的生活节奏越来越快,社会对生产效率的要求越来越高,在教育领域,传统的教学模式已呈现出效率不高的弊端,而微课能够有效解决这一问题.本文围绕初中化学的课堂教学浅要地谈...
  • 作者: 陆慧
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2018年8期
    页码:  45
    摘要: "再创造"是学生数学学习的重要途径,是学生实现有意义的学习的重要环节.在实际教学中,我们要为学生的再创造提供良好的条件,让他们更好地发现问题,分析问题,展开多元化的数学探究.

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
地址 贵阳市中华北路289号

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