新课程导学期刊
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新课程导学

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曾用名: 新课程导学(上)

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《新课程导学》面向基础教育,立足基层学校,联系一线教师;关注课程改革,理论结合实际,注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位:
贵州人民出版社
ISSN:
1673-9582
CN:
52-1148/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
550004
地址:
贵阳市中华北路289号
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  • 作者: 陈邦银
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  1-2,4
    摘要:
  • 作者: 钱美
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  3-4
    摘要: 教育即生活,既能引导学生走进自然,与大自然亲密接触,又能让学生融入家庭,合理利用父母资源,还能帮助学生踏上社会,拓展他们的学习时空.学生在生活中学习、探究,培养主动学习的兴趣和能力.
  • 作者: 陈琼
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  10
    摘要:
  • 作者: 姚柳倩
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  15
    摘要: 高中政治是一门理论性较强的综合性学科,注重理论联系生活.在教学中,对于学生来说,延伸社会实践,才能激发学习兴趣,培养公共参与精神.
  • 作者: 朱志霞
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  20
    摘要: 随着社会的不断发展,对学生的要求也日益提高,学生不仅要有丰富的科学文化知识,还要有基本的道德与法治观念.所以,道德与法治课程也逐渐受到重视.怎样在道德与法治课堂中对学生进行有效的教育呢?本文...
  • 作者: 尚君利
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  21
    摘要: 初中阶段学生的道德修养与品质具有很强的可塑性,因此,教师应结合工作经验,优化德育教学策略,组织德育教育实践活动,创新德育教育方式.同时净化初中德育教育环境,形成社会、家庭、学校三方合力,逐渐...
  • 作者: 包璇
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  26
    摘要: 在小学科学的学习中,观察是提高小学生科学素养的有效途径之一.教师要多组织小学生进行观察性活动,提高小学生的科学观察能力.本篇文章以小学生的植物观察日记为例,旨在提升小学科学观察实验教学的有效...
  • 作者: 高鸽
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  28-29
    摘要: 数学作为高考的重点考试科目,学生数学学习成绩对高考总成绩能够产生重大影响,在一定程度上决定着学生的人生发展轨迹.因此,高三数学复习课有效性的提升,能够帮助学生提高数学学习效率.本文针对高三数...
  • 作者: 韦干梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  30
    摘要: 发展学生的数学核心素养是当下小学数学教学的出发点和归宿点.为培养学生的数学核心素养,教师要用联系的观点整体把握其基本内涵,全面分析并落实到具体的农村小学数学教学中.
  • 作者: 肖晨
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  35
    摘要: 在新一轮的课改中提出了许多新的教育理念,生本教育理念就是其中之一.生本教育理念要求教师要做到以学生为中心组织教学活动,那么在实际教学活动中如何体现这一教育理念呢?我认为可以利用前置性作业引导...
  • 作者: 吴晶晶
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 陈怡
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 王惠
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  48
    摘要: 作文教学是小学语文教学的重要组成部分.尤其是对于小学中高段年级学生而言,培养学生具备一定的写作能力是非常必要的,能为学生以后的学习打下良好的基础.想象力是小学生习作的重要素养,培养学生想象力...
  • 作者: 蔡晓娟
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  51
    摘要: 农村地区的初中语文教学一直都存在"重知识,轻能力"的现实问题,这阻碍了学生语言能力的发展.但是,在新课改的背景下,我国教育部越来越重视农村教育工作,积极引导农村教师采用创新方式开展教学.其中...
  • 作者: 施秋华
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  52
    摘要:
  • 作者: 沈红梅
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  59
    摘要: 如何使数学课堂不枯燥乏味,如何让学生在数学课堂上真正地动手操作,开动大脑思考,让课堂充满活力,充满智慧?这是笔者一直思考的问题,同时也是笔者希望达到的课堂效果.在教学《角的初步认识》这节课时...
  • 作者: 曾淑和
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  60
    摘要: 随着新课程标准的实施,全面提高小学生核心素养是学生学习道德与法治的首要目标,而提高学生的核心素养就要增强道德与法治教学课堂的有效性.从这个角度出发,本文就小学道德与法治有效课堂教学的策略和方...
  • 作者: 姜林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  65
    摘要: 在"学为中心"背景下,小学体育教学开展分层导学具有重要的意义和作用,通过基于学生学情,设置分层目标;基于学生能力,引导分层训练;基于学生差异,开展分层评价能够让每一位学生在体育学习过程中获得...
  • 作者: 黄伽林
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  67
    摘要: 篆刻艺术为中华民族传统艺术之一,是小学美术的重要组成部分,对于培养小学生艺术底蕴、审美情趣有着重要意义.但考虑到小学生的实际能力水平,传统教学模式自然无法满足其学习需求,因此完善小学美术篆刻...
  • 作者: 万苏玲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  68
    摘要: 教学高潮,是指教学中给学生留下最深刻、最鲜明的印象并得到学生最富有情感反映的教学活动,是对学生的感知、想象、思维等理性活动的有效激励、深度唤醒.通过选择合适的内容、运用多变的方法、把握恰当的...
  • 作者: 叶丽青
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  70,75
    摘要: 培养学生想象力是当前基础教育教学改革背景下"核心素养"的重要组成部分,直接影响着学生综合素养的培养和健康可持续发展,需要各学科教师高度重视.美术学科是小学整体教育教学体系中的有机组成部分,在...
  • 作者: 危智钦
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  72
    摘要: 本文首先分析了初中信息技术课程教学现状,然后从激发热情,开展主题教学活动、基于信息素养,开展任务项目教学活动、学生为主,开展小组合作教学活动等几个方面深入说明并探讨核心素养引领下的初中信息技...
  • 作者: 张宜和
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  74-75
    摘要: 随着高中课程改革的不断深入和网络信息技术的日益普及,使得高中信息技术教学与网络信息技术的联系日益密切.在高中信息技术教学中加大对课程资源的开发与应用,能够提高学生的人文素养,提升教学效率,加...
  • 作者: 程勋琪
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  77
    摘要:
  • 作者: 王丽平
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  83,97
    摘要: 提高教学效益是每个语文教师梦寐以求的.教学效益的提高,关键是把好40分钟课堂教学关.在教学中,教师要教给学生学习语文的方法,培养学生的语感,为他们创设实践的平台.只有真正做到减负增效,才是提...
  • 作者: 陈斌
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  84
    摘要: 口语交际是一种"舌尖"上的智慧,体现出了人的思维灵活性以及语言表达能力.在小学语文的口语交际教学中,教师的科学指导方法犹如开启学生"舌尖"智慧的一把钥匙,能够促进小学生口语交际能力的提升,让...
  • 作者: 杨利凤
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  85
    摘要: 训练和提升学生英语口语能力的目的是让学生掌握英语基本的语言知识和语言技能,学会用英语表达日常生活用语及日常生活话题.教师要在课堂中构建口语角,充分发挥学生的主观能动性,使学生建立系统的口语表...
  • 作者: 刘明明
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  90
    摘要: 在小学数学教学过程中,如果只是凭借教师的细心讲解,是无法让学生自觉参与到数学的学习中的,也是不能提高学生的学习效率的.课堂提问,不但可以为学生与教师提供互动交流的机会,还能增强学生的课堂参与...
  • 作者: 仇保益
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  93
    摘要: 随着教育机制的不断发展,小学数学课程的教育受到了很多人的关注.而数学学科与其他语言学科的教学过程不同,数学课堂教学的重中之重就是引导学生开展脑力活动,培养学生的思维能力.在日常的课堂教学中,...
  • 作者: 陈昌洲
    刊名: 新课程导学
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  96-97
    摘要: 英语新课程标准倡导建构式的学习,努力实现学生主动参与、感知体验、交流合作的学习方式.由此可以看出开展小组合作学习活动的重要性.那么,我们在教学实践中应该最大限度地让更多同学参与到课堂学习活动...

新课程导学基本信息

刊名 新课程导学 主编 夏昆
曾用名 新课程导学(上)
主办单位 贵州人民出版社  主管单位 贵州人民出版社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1673-9582 CN 52-1148/G4
邮编 550004 电子邮箱 xkcdxqk@163.com
电话 0851-6823177 6839719 网址
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