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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 5月19日,贵州交通职业技术学院与从江县人民政府"校地共建职教研学基地"正式揭牌,来自从江县大歹村的25名中学生在基地开启为期3天的研学之旅. 此前,贵州交职院与从江县人民政府签署共建职教...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 美育在培养和塑造学生的世界观、人生观和价值观方面有着不可忽视的重要作用.教师可通过课堂展现美术的魅力,以美术为载体拓展学生文化品质,以学习为依托丰富学生情感思维,将趣味、娱乐与文化融合在一起...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 学习共同体是指由学生和教师共同构成的,以完成共同的学习任务为载体,在学习活动中通过沟通、交流、实现相互促进的基层学习主体.与传统的教学活动的区别在于其强调人际心理相容与沟通,因此在教学活动中...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： "本真"的语文课堂是充满语文味的课堂."本真"指的是事物的本来面貌,而"语文的本真"就是摆脱浮华的教学套路,回归教学的本位,重拾教学的初心,让学生深入体会语文的魅力.本文将探讨小学语文"本真...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 课堂是教育的主阵地,教师的教学应该以学生的学为中心,从而实施精准教学.关注儿童立场的教学,需要从以下三方面入手.关注儿童经验视角,找准课堂教学的起点;关注儿童心理需求,抓准课堂教学的落脚点;...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 农村小班额复式教学虽是无奈之举,但也存在诸多优势.本文简述了农村小班额复式教学的现状,分析了农村小班额复式教学形成的原因,阐述了农村小班额复式教学模式.教师在小班额复式教学中要转变教学观念,...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 本文以人教版高一语文第一单元为例,简单介绍高中语文核心素养的内涵,并详细阐述基于核心素养创新高中语文教学的有效策略.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 作为教育工作者,我们一直追寻课堂的完美,着力于提升课堂教学效率.但课堂教学难以做到完美无缺,学生出现错误也是在所难免的.但这并不是一件遗憾的事,学生的错误有时也会成为一种别样的教学资源.教师...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 语文课程的特点和性质使其成为渗透和传承中华优秀传统文化的重要载体,将中华优秀传统文化和小学语文教学进行结合,可以让学生在潜移默化中感悟中华优秀传统文化魅力,使他们自觉肩负起传承中华优秀传统文...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 移动互联网时代的来临与移动智能终端的普及重塑了教学的基本逻辑与基本流程,以线上微课为辅助、线下实体授课为主体的线上线下相结合的混合式教学模式代表着未来教学的新发展方向.以"课前微课辅助学习—...
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11. 小学语文写景作文教学策略刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 写景是小学作文训练的重要内容,也是培养学生写作思维,引导学生将情感、想法融于文本的有效途径.教师要基于学生的能力,在实际的写作中训练学生的思维,培养学生的写作技巧,让学生能够找到情感与景色的...
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12. 巧设数学情境激活学生思维刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 新课改的一个重要理念就是通过生动有趣的情境激发学生的数学学习兴趣,活跃学生思维,促进学生在探究中发现问题,主动思考.教师要为学生创设自主学习情境,激发学生的主动性,尊重学生的个性和差异,促进...
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13. 小学音乐教学的问题规避及建设路径刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 音乐对于加强学校的美育教育、提高学生的审美意识、提升学生的艺术素养有着重要意义.因此,在音乐教学中教师要有意识地规避传统音乐教育存在的各种问题,通过一系列措施构建良好的教育生态环境,促进学生...
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14. 中学生物教学方法与健康理念的探索刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 针对现有生物教学中存在教法单一、实验设施过于简陋、忽视健康教育等问题,笔者将教育学、心理学、新型信息技术融入生物教学过程中,根据教学内容和教学目标,提出了多种灵活的教学方法.此外,将健康教育...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 《一匹出色的马》是由我国著名儿童文学家陈伯吹先生所作并载于人教版小学语文二年级下册的一篇叙事短文,笔者在教学过程发现本文不仅体现了陈伯吹先生"寓教育于儿童情趣中"的教育理念,更体现了一种培养...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 思维品质作为英语学科四大核心素养之一,着重强调对学生逻辑性、批判性、创新性思维的培养.在高中英语议论文阅读教学中,教师要重视对学生思维品质的培养,从议论文中把握各类事实和观点,透过表层剖析文...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 当今社会信息技术日益发达,将信息技术融入课堂教育已成为普遍的教学形式.阅读策略单元的教学目的有别于传统教学,如何使两者有效融合,使信息技术助力语文要素落地?笔者通过对六年级上册阅读策略单元教...
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18. 让思维导图助力高中地理教学刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 为了更好地培养学生的地理学科思维,提高学生的地理学习效率,在教学设计以及学生复习总结等环节应用思维导图,可以让学生充分认识到思维导图的教学应用价值和学习辅助功能,让学生能够更好地学习地理知识...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 校园文化是一个学校的精神财富,音乐在营造校园文化氛围中扮演着重要的角色.丰富多彩的音乐活动能营造积极向上的校园氛围,实现乐以辅德、乐以启智、乐以促体、乐以怡情的教学功效.在小学校园中,教师应...
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20. 核心素养视域下的初中语文阅读素养刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 在语文教学中,获得知识的有效方法就是阅读,语文阅读教学在我国基础教育教学之中占有重要的地位.随着时代的发展,传统的语文阅读教学已经无法满足学生对阅读学习的实际需求.在核心素养视域下,为帮助学...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 初中英语课堂应以培养学生的核心素养为导向,在课堂中发展学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.本文概述了文化品格的内涵及基于文化品格培养的初中英语阅读教学原则.以人教版新目标英语教材九年...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 在语文教学中,如何通过对话教学实现核心素养培养目标?结合《虞美人 · 春花秋月何时了》的教学,笔者尝试从体验触动、启发引导、内化生成及找回自我四个方面进行探究.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 初中数学知识的复习,是初中数学教学必不可少的部分,要想确保实际复习效率和质量达到理想状态,教师需要采取有效的教学策略.思维导图作为重要的知识点梳理工具,可以很好地发挥其在初中数学复习课程中的...
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24. 试论学生如何有效利用数学草稿纸刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 在小学数学学习中,草稿纸起着不可替代的作用.学生不仅可以利用它来解答问题,还可以利用它留下的思维痕迹对答案进行检验.教师也可以通过草稿纸了解学生的学习情况,便于因材施教.由于对草稿纸的认识不...
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25. 小学语文长文短教的有效策略初探刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 小学阶段语文课程教学的主要目标是培养学生的阅读兴趣,以及打好语文学习基础.小学语文课本中设置有部分篇幅较长的文章,其内容丰富有趣,学生有阅读兴趣,但由于课时限制,教师需要在有限的时间内将知识...
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26. 浅谈如何提升小学体育跳绳教学实效刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 跳绳运动具有趣味性、多样性、实践性、合作性等特点,是小学体育课程教学的重要内容.笔者结合跳绳运动项目特点,强调跳绳教学法的实践与创新,促进学生身体协调性、灵敏度等能力养成.本文从三方面展开相...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 在高中政治教学中融入生活案例,主要是以学生自身的知识储备以及生活经验作为出发点,在教学活动中通过生活案例讲解相关政治知识,促进生活经验的政治化.将生活案例融入高中政治活动课程的构建,主要目的...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 课堂教学评价是推进学校教学改革的重要机制,而推动当前初中课堂教学改革的重要因素之一就是从教学要素出发,积极创建促进学生核心素养发展的课堂评价体系."夯实法治基石"是部编版道德与法治九年级上册...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： "以读促写"是一种新型教学模式,通过阅读来促进写作,最终提升学生的阅读写作能力.笔者在高中英语"以读促写"实践中,引入活动理论,构建"以读促写"活动,强调学生是写作的主体,由师生构成写作教学...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年15期页码:摘要： 新课程改革背景下,发展学生地理核心素养已成课堂教学的核心目标.基于高中地理学科的综合性,培养和发展学生的逻辑思维能力,可促使学生在学习的过程中构建系统化的知识体系,最终优化高中地理教学的效果...
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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