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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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1. 从"心"出发的爱刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 伟大的教育先驱孔子提倡"仁者爱人"的思想主张,仁爱之心不仅是教师全身心投入教育活动的基础,而且会对学生起到良好的示范与引导作用.爱学生,不仅要关注学生的学习,更要关注他们的身心健康;爱学生,...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 当代中学生在人生前进的道路中会遇到很多暗礁和绊脚石,挫折无处不在.学生跌倒了有时候可以自主爬起来,但很多时候可能无法站起来甚至会遭受永久的伤害.高中思想政治课程作为以立德树人为根本任务的活动...
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3. 道德与法治课应以孝为先刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： "孝"是华夏文明的缩影,承载着悠悠五千年的道德之魂.为此,在小学道德与法治教学中教师既要善于解读文本,掌握教材的精髓,又要善于寓孝文化于教学之中,大力弘扬尽孝行孝的传统美德,为学生夯实人生的...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 德育是学校快速发展的重要组成部分,贯穿于学校管理的方方面面,不仅在学生方面,还有教师的引导方面,在学生的健康发展和综合素质提升的过程中,德育都起到了催化剂和加速剂的作用.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 留白是一种艺术手段,更是一种智慧.高中政治课堂是开放、互动的课堂,在教学中实施留白教学模式不仅可以让课堂更精彩,还可以培养学生的问题意识.本文旨在从留白教学的现实意义出发,分析高中政治教学的...
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6. 聚焦四个维度优化深度教学刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 深度教学是建立在教师深度"教"的基础上,触动学生思维和情感的深处,进行深度"学"的一种教学方式.在小学数学课堂教学中,教师应以问题驱动为导向,关注学生已有经验,开展小组探究活动,给予学生充分...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 在初中语文教学中,综合性学习是教育发展的要求,也是时代发展的趋势.早在2001年,教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中,就提出了以实践性和综合性为取向的语文学习方式.中国经...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 曾看到这样一个故事:Facebook创始人马克?扎克伯格曾在菲利普斯埃克塞特学院学习拉丁文.他在一张椭圆形木桌上,跟其他11名学生阅读艰涩难懂的长诗《埃涅伊德》."世界无所边界,伟大没有尽头...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 写作对学生思维能力、语言积累、表达能力有着较高要求,是学生语文素养最重要、最基本的构架之一."新课标"指出学生应充分释放思想和情感,不拘形式表达对于生活、社会的见闻、感受和想象.对于语文教师...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》在课程基本理念中有这样的表述:"语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践.""小练笔"作为一种重要的语文实践形式,是...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 本文以《制作简易的密度计》为例,通过创设情境、活动设计、深度互动、深度加工等途径,使深度学习在综合实践活动中真实发生.
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12. 深度教学通透解题刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： ★试题呈现 在中△ABC中,AB=2,若(CA)·(CB)=- 21 ,则∠A的最大值为(_). ★试题背景 "平面向量"是人教版必修4中的第二章内容,是高中数学中重要的、基本的概念之...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： [案例背景]"负数的初步认识"是苏教版五年级上册第一单元的教学内容.在讲述该教学内容之前,其实学生已经对自然数、分数、小数有了一定认识,有了一定学习基础.负数内容的引入和教学目的是让学生明白...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》提出:"发展语言能力的同时,发展思维能力."统编教材五年级下册第六单元是一个专门的思维训练单元.笔者结合语文素养、语文要素,深度解读教材,以"发现、分享金点子"为主题...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： "问学课堂"的教学模式对学生的"学"提出高要求,要在"问"中"学",在"学"中"问",相应的学案设计也应该做出转变.本文围绕初中历史学案设计的"变"与"不变"做了一些粗浅的思考.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 《普通高中地理课程标准》中提出的地理学科核心素养,主要包括人地协调观、综合思维、区域认知能力和地理实践力.此概念一经提出,便受到广泛关注,许多教师开始在课堂中落实地理核心素养.本文就以必修二...
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17. 落地劳动精神花开劳动教育刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 抓好新时代小学生劳动教育,要引导学生尊重劳动、热爱劳动,树立正确的劳动观念;家校劳动全覆盖,掌握必备的劳动能力;学校依托"儿童农场",让学生收获良好的劳动体验;开启项目化活动,培育积极的劳动...
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18. 小学数学"小实验"的开发路径刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 数学"小实验"能激发学生的学习兴趣、提升学生思维力、锻炼学生动手能力、帮助学生积累数学基本活动经验、渗透数学思想方法等.在小学数学教学中,教师可以在"微情境"中、"微操作"中、"微生活"中研...
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19. 实验教学法在初中物理教学中的应用刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的学科,在初中物理教学中,应用实验教学法可以帮助学生加深对知识原理的本质认识,促使学生更好地掌握物理知识规律.笔者结合自身实践工作经验,对实验教学法在初中物理教学中的应...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 在中学音乐教学中开展审美教育,培养学生的审美能力,是开展素质教育的重要内容和路径,不仅可以帮助学生从音乐中获得正确的人生观、世界观和价值观,还可以培养学生的审美感知能力、审美表现能力、审美创...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 扬州民歌是发源和流传于江苏地区的地域性民间艺术.但是由于时代的发展,流行歌曲等快餐文化的出现,以及人们生活节奏的加快等原因,致使扬州民歌传承濒临断流的状态.作为担负着民族文化传承与发展的学校...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 文章通过分组对比实验,研究分析学生讲评对提高学生上机操作能力的促进作用.实验组(3个班,代号A、B、C)与对照组(3个班,代号A'、B'、C')在同一周时间进入学业水平考试模拟系统进行同一套...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 小学是小学生思维定型的关键时期,以数学教学为例,为了更好地培养小学高年级学生的创新思维,教师可以结合教学现状和学生特点进行针对性创新教学,以数学知识为理论基础,提升学生的独立思考能力,同时利...
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24. 引入动手操作,激活小学数学课堂刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 在小学数学教学中,动手操作是提升数学课堂教学实效性的有效手段之一.本文立足于引入动手操作,探索动手操作激发学生学习兴趣、培养学生抽象概括能力、发展学生空间观念、突破学生学习难点和拓展学生思维...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 随着信息时代的来临,教师的教学模式也需要进行适当的调整,更需要和现代科技融合,用现代技术优化课堂教学.而微信作为现代技术的产物,能够为教学注入动力.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 深度学习是当前素质教育的重要要求,关键能力是学科核心素养的内在体现,以深度学习为教学的指导思想,着重培养学生的语文关键能力,这是新时代下,学校及教师教育教学的新任务.本文以此为背景,从正确把...
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27. 教者有爱——关注教育的"慢"智慧刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 随着经济的发展,人们的生活节奏越来越快,对学生的教育要求越来越高.为了能够不输在起跑线上,家长早早就为学生制定了成长路线,但是这样的教育真的符合学生的成长需求,真能培养学生成才吗?笔者就此提...
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28. 刍议深化语文评价内涵的思考与实践刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》强调"纸笔测试只是语文考试的一种方式",要"避免用终结性的单一的知识性考试来对学生做出评价."评价更应关注学生积极的兴趣爱好、学习态度、创新精神、分析解决问题的能力等...
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29. 基于大数据的小学数学教育教学改进刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 近年来,随着互联网技术、云计算技术、物联网的快速发展,大数据的应用延伸到各个方面并且越来越广泛.本文分析了利用大数据技术改进教育教学行为,提出基于大数据的教学需要注意的问题.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年23期页码:摘要： 学习文化的起点就是识字,识字基础打好后才能进一步开展阅读和写作学习.识字是有"文化味"的,我们要在识字的同时触摸文化,渐渐品尝到隐藏在汉字背后的文化味.要让学生在生活中主动地识字,养成识字的...
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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