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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 在《普通高中数学课程标准》(2017年版)中明确提出课堂教学中渗透数学文化的要求.通过问卷调查了解中学生对数学文化的学习与认识情况得知大部分中学生对数学文化了解极少,而且就这极少的数学文化知...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 新形势下的高考考查强调基础性、综合性、应用性、创新性,对广大师生提出了新的挑战.因此在二轮复习中教师应结合高考评价体系的新要求,优化备考措施,强化必备知识复习,提升关键能力.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 青少年犯罪现象严重影响社会治安和风气,要深入分析造成青少年犯罪的深层次因素.本文探索中华优秀传统文化对预防青少年犯罪行为的重要作用,从家庭、学校和社会三方面探索预防策略,净化青少年生活环境.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 课程建设是新课程改革的需要,与教师专业发展紧密相关,天府新区近几年以区域层面全面推进学校课程建设,在课程建设过程中,不断促进教师专业发展,更新教师教学理念,转变教师教学方式,提升教师教育教学...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 一、问题的提出 珠海市金湾区虹晖小学是一所地处城乡接合部的区属小学,前身是一所农村小学——三板小学.虹晖小学成立后,学校设计为两个校区共54个教学班,全部招满后将成为金湾区规模最大的公办小...
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6. "小刺猬"蜕变记刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 每个班级都有一些"小刺猬",在近一年的转化过程中,笔者制定了一系列措施,通过召集班委组建"战线",通过家长、科任教师、同学等搜集情报分析要害,通过抓住"战机"促进成长,通过班本德育课程根植儿...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 爱国主义教育是教育的永恒主题.2019年11月,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》),《纲要》的颁布为我国在新时代背景下,如何更好地实施爱国主义教育提供了...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 公共参与素养是高中思想政治课堂教学当中的重要内容,更是高中思想政治课的核心素养之一.培养公共参与素养有利于提高学生的政治认同感,培养学生的理性精神和法治意识,让学生更好地参与到社会实践中.本...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 随着我国中小学基础教育课程改革的不断深化,学校开发的校本课程的功能作用也日益显现.本土红色文化资源是一种特殊的优质教育资源.作者在深入了解与研究资源的基础上,结合怀化本土红色文化资源,探讨了...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 激励是增强学生信心,促进学生发展的重要动力.在构建过程性激励评价体系已迫在眉睫的形势下,"比巴争章"活动设计应运而生.借助"比巴"的魅力,在语文教学实践中应用激励性评价需要立足过程,文章结合...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 高中物理在涉及电容器问题时,往往用电容的定义式C=Q/U结合决定式C=εrS/4πkd作为解题的依据.对定义式C=Q/U,是通过比值定义法得出,学生不难理解;而决定式C=εrS/4πkd,是...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 教师遵循统编教材的编写特色,理性解读教材,遵循言语实践生成与发展的基本规律,以学生的学情为基本出发点,通过创造性重组文本,设计丰富多样的言语训练,实现从"语文能力"到"语文素养"的科学规划与...
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13. 体验英语翻转课堂提升读后续写能力刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 浙江英语高考出现读后续写这一新题型,对学生知识的运用能力提出更高要求,这需要教师在知识传授基础上更侧重知识的内化,同时也会导致教学时间的欠缺.利用微课,采用翻转课堂模式是解决这一困境的一剂良...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 小学高段是提高学生语文素养的重要时期,阅读文学名著和文化经典对他们的发展有着极其重要的意义.统编教科书更加注重文学名著和文化经典的推荐阅读,作为语文教师,应该针对学生基本情况,适当引导,以唤...
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15. 小古文阅读教学策略探究刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 文言文是语文教材中不可或缺的一部分,是学生感受悠悠几千年汉语言文化魅力,继承和弘扬民族文化的有效途径,能为日后更好地学习古文打基础.统编教科书中收录的文言文课文,都是贴近学生认知的、短小简练...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 目前,小学古诗表面浅显易懂,实则意蕴深长.教者只有在课前多元解读、深层次对话,才有可能在课堂上挥洒自如、灵动生成.下面就以《经典诵读三百篇》的《雨过山村》为例,谈谈对古诗阅读教学不同视角的解...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 文言文是学生丰富语言积累,培养文言语感的重要载体.文言文阅读能力是学生语文阅读素养的表现之一.本文将阅读能力层级融入小学文言文教学中,针对检索、理解、运用、评价、质疑·创新五个层级,采取相应...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 通过拼图的方法学习形如a2+mab+nb2 (m、n为整数),ka2+mab+nb2(k、m、n为整数,k≠0)的二次三项式的因式分解,发现在教学中运用数学实验能够更好地帮助学生理解数学知识...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 推进深度学习,以数学思想的感悟作为突破口,努力挖掘数学知识背后的数学思想,引领学生积极思考,在回顾和反思中沉淀数学活动经验,于无痕中感受数学思想的力量.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 笔者依据《义务教育历史课程标准》,以统编版教材七年级下册第11课《元朝的统治》为例,探索如何在一节历史课中落实历史学科核心素养.
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21. 《好的故事》教学设计刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 教学目标:1.品味文章诗意而又深刻的语言,感受作者追求美好、 "反抗绝望"的精神. 2.通过分析人景物并置的白描手法理解水乡梦境的象征意义. 教学重点:品味文章诗意而又深刻的语言,感受作...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： "兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神."这句话启示我们,要灵活机动地制订计划,不可死搬教条,墨守成规.教学也不例外,一节体现数学价值的好课,有时就在于教师怎么灵活机动地应对课堂....
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： "足球校园"理念在全国范围内传播开来,以对抗性、团体性和竞争性为主要特点的足球运动再度进入广大初中生的视野.纵观当前的初中足球教学模式,学生素质低、教学模式不成熟等问题依旧存在,本文从初中足...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 劳动是实现人全面发展的基本路径.在小学劳动与技术教学中,教师要刺激学生的劳动需求,引导学生参与劳动过程,启发学生进行劳动创新,培植学生劳动情感,提升学生劳动技能.劳动是人的本质力量全面发展的...
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25. 语文教学场域中的劳动品质培育策略刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 在小学语文学科教学中创设劳动的知识场、体验场和反思场,能在增进学生劳动知识,提升学生劳动技能,培养学生劳动品质的同时,开发小学语文学科中的劳动课程资源,彰显语文学科的德育意义和教育价值.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 速写是一种快速的写生方法,是初学者提高观察与造型综合能力的重要学习途径.目前的美术教学方式重理论轻实践,学生在课堂绘画创作中容易出现有灵感却无从下手,了解理论知识却难以实践等问题,因此在美术...
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27. 运用现代教育技术培养学生思维能力刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 现代教育技术是传递课堂信息、促进教学目标达成的新型教学手段.它能凭借动态的信息呈现方式,辅助教师的教:也能利用便捷的人机交互,辅助学生的学.我们在课堂教学中运用现代教育技术特有的动态效果,不...
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28. 数学之"学并快乐着"刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 俗语日:"几何难,代数繁,物理化学真好玩."然而,随着时间的推移和学科的变化,现在的物理化学不好玩,而数学倒是越来越"好玩"起来,问题是看我们"怎么看,怎么做". 一、引导学习,让学生体验...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 语文课前预习是促进学生自主学习,提升学生自学能力,培养学生合作交流习惯,发展学生探究与解决问题能力的重要途径.为了提高语文预习实效,提升语文教学质量,过程性评价应贯穿课前预习始终,落实于课前...
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30. 利用思维导图培养小学生的科学思维刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年26期页码:摘要： 思维导图作为一种有效的学习工具,可以帮助学生分析问题、抓住重点、理清思路,扎扎实实地把握所学内容,提高学习效率.在科学课堂上,引导学生充分利用思维导图的优点,对所学知识进行提炼、精简和挖掘,...
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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