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新课程导学
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xinkecheng daoxue
曾用名：
新课程导学(上)
影响因子
0.2200
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师；关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化水平的提升和教学质量的提高。
主办单位：
贵州人民出版社
ISSN：
1673-9582
CN：
52-1148/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
550004
地址：
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 青少年是祖国的未来、民族的希望.爱国、责任、使命、担当是新时代对青少年的要求,培养青少年的责任意识和使命感,是新时代对教育的期待,也是教者的使命.德育活动是培育学生使命感的重要途径.本文通过...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 苏州工业园区翰林小学对传统科学课程存在的问题进行分析,依托本校家长资源优势,创造性开展了融合家长资源、完善科学课程体系的探究性实践.通过聘请从事科研工作的博士爸爸做学生科技实践项目的指导专家...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 道德与法治作为一门小学德育课程,以立德树人为根本目标.将研学旅行作为该课程的综合实践学习形式,对提升小学生的品德素养具有重要意义.本文从"立足区域资源优势,开发研学旅行活动基地;研究课程目标...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 本文主要阐述"要素活动式"教学、深度学习等核心概念的内涵,陈述"要素活动式"教学和深度学习之间的关系,描述"要素活动式"教学促进深度学习的实践过程,旨在探寻围绕统编版小学语文教科书语文要素设...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 以读促写,始于读,通过"读"指导学生展开写作训练.在高中英语教学中,笔者立足语篇阅读教学,让学生在阅读中认识英语语言的表达方法,深入理解语篇主题和意义,为读后写作奠定基础.通过了解语篇内容,...
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66. 小学语文阅读教学中的提问策略刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 小学语文阅读教学中,有些教师容易陷入"随意问""处处问"的提问误区,学生要么思考浮于表面,要么面对接踵而来的问题手足无措,从而导致在学习的过程中运用语言文字的能力得不到提升.本文立足语文学科...
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67. 提高小学生的语文阅读能力新探刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 在小学语文阅读教学中提高小学生的语文阅读能力具有重要的意义.语文教师应创设良好的阅读环境,激发学生阅读期待,循序渐进地提升学生的阅读能力.本文从巧借多媒体,设置阅读情境、妙寻关键处,设置阅读...
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68. 巧用语篇内容,培养问题意识刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 以往的小学英语阅读教学注重的是小学生对文本内容的了解和单词的积累,学生专注于听和记,处于被动的地位.当下的英语教学重基础、强素养,重要目标是提高学生英语阅读素养.课程改革对培养学科核心素养提...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 思维品质是小学英语学科核心素养的重要组成部分之一,思维品质的发展不仅能提高学生分析与解决问题的能力,还能加深学生对英语知识的理解.因此,在小学英语阅读教学中培养学生的思维品质是非常重要的.本...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 在过去"一书一粉笔,一人一黑板"的课堂教学模式下,很多学生长期处于学习的被动状态中,对于教师所传输的知识全盘接收,失去主动思考的动力,阻碍了发散性思维的成长.因此,新课标提倡教师要积极改变教...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 本文结合数学建模教学活动的实践,积极探索数学建模融入课堂教学的方式和契机,结合测量建筑物高度案例探究数学建模教学的不同模式,力求提高数学建模教学的有效性与可操作性,进一步优化数学教学效果.
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 随着学科之间的关联,整合的水平被划分为四个科学层面:学科的(Disciplinary)、多学科的(Multidisciplinary)、交叉学科的(Interdisciplinary)、跨学...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 核心素养理念下的劳动与技术教育要将学生培养成全面发展的人才,尤其是富于创造的人才,这就要求教师在教学中加强对学生创意思维的培养.教师可充分利用劳动与技术这门学科的优势,对学生进行有效引导,激...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 《全日制义务教育音乐课程标准》指出,学生能够通过音乐要素理解音乐,通过所掌握的音乐知识去创作音乐,但是当下小学音乐课堂教学中存在诸多问题.笔者以苏南地区T市某小学为例,根据当下小学音乐基础知...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 为了更好地提升小学美术课堂的创意度,落实环保教学的理念,教师可以将"废旧材料再利用"这一课题融入小学美术教学中,引导学生对废旧材料进行再次利用,从而创作出更多具有创意的美术作品,激发学生的美...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 在地理教学中强化美育渗透是提高学生人地协调核心素养的有效方法,不仅能增强地理教学的艺术性,还能强化地理教学的情感教育功能.本课题以"雪域高原"西藏自治区为例,总结地理教学中的美育内容,探究地...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 猜想和假设是科学探究的核心要素之一,对引导学生进行科学探究,理解科学本质,培养学生以分析思维、评价思维、创造思维为主的高阶思维能力等,具有重要的教育意义.本文以苏教版小学科学三年级上册第五单...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 教师在历史课堂教学中,要基于微主题,考虑学生"德能"生成,通过多种方式引导学生拓展思维、内化理解、涵养品质,实现历史微主题教学中"德能"与"智能"的有效融合,打造初中历史课堂教学的新样态.
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79. 以问题为主线,驱动学生深度学习刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 问题不仅仅是学生数学学习的媒介、载体,更是学生数学思考、探究的重要组成.在小学数学教学中,教师可以在新旧知识的链接之处设计问题,在本质之处设计问题,在数学结论之处设计问题,在迁移之处设计问题...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 所谓的"历史线索",狭义上指历史事件或历史现象之间的联系;广义上则是指历史发展的规律.历史线索能够把众多历史知识串联起来.而课堂教学中的"历史线索"还反映了教师的教学思路,更体现了学生在获取...
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81. 浅谈学生数据分析能力的培养策略刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》指出,在小学数学教学过程中,教师要注重采取有效措施,培养学生的数据分析观念,提高学生数据分析能力.本文结合笔者多年的数学教学经验和对新课标的学习与体会,对如何培养小学...
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刊名： 新课程导学发表期刊： 2021年35期页码:摘要： 思维导图(The Mind Map)又名心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单、有效,是一种实用性的思维工具.思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级...
新课程导学基本信息
| 刊名 | 新课程导学 | 主编 | 夏昆 |
| 曾用名 | 新课程导学(上) | ||
| 主办单位 | 贵州人民出版社 | 主管单位 | 贵州人民出版社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9582 | CN | 52-1148/G4 |
| 邮编 | 550004 | 电子邮箱 | xkcdxqk@163.com |
| 电话 | 0851-6823177 6839719 | 网址 | |
| 地址 | 贵阳市中华北路289号 |
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