新课程学习·上旬期刊
出版文献量(篇)
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新课程学习·上旬

Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名: 新课程学习(基础教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 叶和明
    被引次数: 88
    发表期刊: 年1期
    摘要: 进入21世纪以来,生活节奏逐步加快,人们更喜欢接受简短、便捷、高效的生活方式和学习方式。随着科技的发达和无线网络的普及,生活中涌现出一系列的“微”事物,例如微电影、微信、微博等。而微课因为其...
  • 作者: 郑少芳
    被引次数: 65
    发表期刊: 年1期
    摘要: 对于现在学生的学习来说,除了学习相关的知识内容之外,还要达到既定的情感教育和能力锻炼的目标.新改革要求现在的小学数学必须转变观念、改革教学,小组合作学习模式已经成为有效学习的主要模式之一,为...
  • 作者: 蔡广林
    被引次数: 63
    发表期刊: 年1期
    摘要:
  • 作者: 闫岁宁
    被引次数: 62
    发表期刊: 年11期
    摘要: 在分析小学语文学习特征与微课设计原则的基础上,分析了微课应用于小学语文教学中存在的具体问题及原因,对微课在小学语文教学中的应用进行了探索。...
  • 作者: 袁江平
    被引次数: 52
    发表期刊: 年10期
    摘要: 阅读是语文教学中最重要的组成部分,阅读能力的培养与提高关系着,小学生语文素养的提高,以及语文能力的提升.阅读是小学生语文综合能力的具体体现.但是,小学语文阅读教学存在着许许多多的问题,针对小...
  • 作者: 苏赞界
    被引次数: 44
    发表期刊: 年4期
    摘要: 在小学语文教学中,主要是开发学生的逻辑思维,使学生对语文的学习充满动力,因此,在小学语文教学中巧妙地引入微课教学,提高语文课堂的气氛,使语文课堂充满生命力,促进小学语文教学的进一步发展。...
  • 作者: 贺玲
    被引次数: 41
    发表期刊: 年5期
    摘要:
  • 作者: 宋彩红
    被引次数: 39
    发表期刊: 年11期
    摘要: “培养学生初步的逻辑思维能力”是九年义务教育小学数学教学大纲规定的教学任务和教育目标。而指导学生学习和掌握常用的逻辑思维方法,是培养和提高学生的逻辑思维能力,使学生乐于思考并善于思考的关键。...
  • 作者: 邓玉云
    被引次数: 37
    发表期刊: 年12期
    摘要: 小学美术课程是基础教育不可分割的一部分,也是义务教育阶段小学生的必修课之一。美术教育的特殊价值决定了美术课程在基础教育中有着其他学科不可替代的作用,小学美术课程为提高国民整体素质发挥出巨大的...
  • 作者: 肖菁敏
    被引次数: 36
    发表期刊: 年11期
    摘要: 小学语文教学的最主要目的是激发小学生对本民族语言文字的兴趣,深入了解本民族的文化和历史,从而培养阅读能力、写作能力,加强对小学生综合能力的培养,让学生们养成良好的学习习惯.高质量的小学语文教...
  • 作者: 赵家霞
    被引次数: 36
    发表期刊: 年3期
    摘要:
  • 作者: 邓灵芬
    被引次数: 36
    发表期刊: 年7期
    摘要: 音乐欣赏是初中音乐教学的重要环节,是培养学生音乐审美能力的有效途径。在初中音乐教学中,注重音乐欣赏教学,有助于学生养成良好的音乐素养,为学生的终身音乐奠定良好的基础。而在传统初中音乐欣赏教学...
  • 作者: 刘权
    被引次数: 35
    发表期刊: 年5期
    摘要: 在小学数学教学中,解决问题方法多样化有助于学生的数学思维发展,特别是小学阶段,正是学生数学思维形成的重要时期。主要以小学数学教学为出发点,提出了数学解决问题方法多样化教学的有效建议。...
  • 作者: 蔡金菲
    被引次数: 33
    发表期刊: 年1期
    摘要: 本文结合个人教学实践,通过对现状的研究分析得出结论与建议:教学中重视创设问题情境,培养学生提出问题、发现问题的能力;教学中重视解决问题策略的培养,帮助学生建立数学模型;教学中注重引导学生之间...
  • 作者: 杨世春
    被引次数: 32
    发表期刊: 年11期
    摘要: 初中生物生活化教学既是实施新课程的客观需要,也是有效提高初中生物教学效率的需要.初中生物生活化教学应主要采取让教学情境生活化、让教学内容生活化、让课堂活动生活化、让作业与练习生活化等策略....
  • 作者: 王梅
    被引次数: 30
    发表期刊: 年9期
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,课堂教学中学生自主合作学习能力的培养越来越受到广大教师的重视。在初中语文课堂教学中,各教师务必要注重学生自主合作学习能力的培养,如此方能真正做到课堂教学中突出学生的...
  • 作者: 潘智林
    被引次数: 29
    发表期刊: 年2期
    摘要: 本文主要是对初中政治课堂的有效教学策略进行探讨.在上课之前,教师需要对教材进行深入的钻研,并且还要根据教学内容充分地预设学情;在教学之前,需要激发学生的学习兴趣,促使学生积极地学习;教学中,...
  • 作者: 李雯
    被引次数: 28
    发表期刊: 年9期
    摘要: 小学生处于学生生涯的初级阶段,好奇心重,可塑性强,而在此阶段培养其正确的思维方式尤为重要。小学班主任所要做的工作因此而繁杂,下对工夫,班级管理工作才能事半功倍。探讨了小学班主任可在班委会、学...
  • 作者: 刘利红
    被引次数: 26
    发表期刊: 年10期
    摘要: 新课改要求教师的角色发生根本的改变,要由传统的知识传授者变成学生学习路上的促进者、引导者、组织者.由"教"的主题向"学"的主体转变.适合新课改理念的教学案可以从根本上改变学生的学习方法,体现...
  • 作者: 孙田田
    被引次数: 24
    发表期刊: 年2期
    摘要:
  • 作者: 王巧芬
    被引次数: 24
    发表期刊: 年1期
    摘要: 小学数学应用题教学是数学教学的重要组成部分,但是目前小学数学教学存在许多问题,难以实现有效教学.本文首先分析了小学数学应用题教学中实施有效教学的必要性,然后根据教学实践构建了相应的策略,以期...
  • 作者: 闫学荣
    被引次数: 24
    发表期刊: 年3期
    摘要: 初中语文阅读教学不仅可以培养学生的语文素质和阅读能力,还是在中学阶段实施人文教育的重要途径.目前初中语文阅读教学的现状并不理想,虽然所用的课时量非常大,却并没有达到应有的教学效果.在此本文从...
  • 作者: 徐月琴
    被引次数: 23
    发表期刊: 年1期
    摘要: 伴随着小学数学新课改的不断深化,小学数学学习"学困生"的数量随着年级的升高会不断增加,因此有效转化数学"学困生"已成为全面提高数学教学质量的关键环节之一,为此,本文结合多年教育教学实践,谈谈...
  • 作者: 郭艳丽
    被引次数: 22
    发表期刊: 年3期
    摘要: 在小学阶段的语文教学对学生以后语文素质的培养有重要的意义.在小学语文课堂教学中,它不但肩负着激发和培养学生对语文学习的兴趣,还要在教学课堂中满足学生心智和情感态度的需要.针对现在小学语文教学...
  • 作者: 吉明峰
    被引次数: 22
    发表期刊: 年8期
    摘要: 新课程标准更加重视小学教学的教学效率,要求小学数学教学要更加多样化,促使教师转变教学模式、教学方法和学生的学习模式,小学数学也更加关注采用多种方式、多样化地解决问题。主要研究了小学数学解决问...
  • 作者: 许先江
    被引次数: 21
    发表期刊: 年12期
    摘要: 阅读能力,对中学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是应该具备的重要素质.阅读教学是初中语文学习的重中之重.语文教师应该从培养学生的阅读能力入手,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的语文素养,...
  • 作者: 仇晓寅
    被引次数: 21
    发表期刊: 年1期
    摘要: 阅读作为丰富学生知识、提升学生认知能力的主要途径,在小学语文教学中有着重要的地位.加强对小学生阅读能力的培养是小学语文新课标的目标之一.以小学语文课外阅读教学为研究对象,就提升小学语文课外阅...
  • 作者: 张佳玉
    被引次数: 21
    发表期刊: 年3期
    摘要: 幼儿教育作为儿童的启蒙教育,其目的是让幼儿能够健康、快乐地成长。因此,幼儿教育工作者就应该与时俱进,不断更新教育理念,以幼儿为中心对教学方法进行创新,应用最适合幼儿年龄段的教育策略,使幼儿既...
  • 作者: 沈桃蓉
    被引次数: 20
    发表期刊: 年4期
    摘要: 在小学音乐教学中培养学生的节奏感有利于促进小学生的身心健康发展,陶冶小学生良好的情操。对小学音乐教学中培养小学生节奏感的重要意义进行了分析,提出了如何在小学音乐教学中培养小学生的节奏感。...
  • 作者: 惠伟
    被引次数: 19
    发表期刊: 年11期
    摘要: 由于教师在学生个体差异方面缺乏足够的认识和重视,不仅忽略了体育课堂教学中学生的主体地位,更因忽视因材施教的原则而实行"一刀切"的课堂教育教学模式,在一定程度上打消、破坏了学生学习的积极性和主...

新课程学习·上旬基本信息

刊名 新课程学习·上旬 主编
曾用名 新课程学习(基础教育)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN
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