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新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬2012年第11期出版文献
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
新课程学习·上旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名:
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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25011
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目录
121.
浓妆淡抹总相宜——高中语文教材(必修1-5册)的教学详略处理
作者:
刘昆
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
2
摘要:
教师对于语文教材要合理地安排教学的详略,有的应该详讲、有的应该略讲、有的应该同时讲或比较讲,有的甚至就可以大胆地不讲.那么,教师安排详略的标准又是什么呢?怎样才能做到详略得当呢?
122.
有关我国普通高校体育俱乐部教学模式的应用与探讨
作者:
秦军
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
3
摘要:
生命在于运动,健康教育、人文体育在新形势下应运而生,符合人们“健康第一”的理念,追逐阳光健康的教育成为不可逆转的潮流.但是,作为新兴教学模式,内部存有不足,外部面临挑战.从我国普通高校体育俱...
123.
跨文化交际中的语用失误以及有效应对策略
作者:
吕秋慧
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
4-5
摘要:
随着中国改革开放程度的逐渐深入,跨国域、跨民族、跨文化的经济和社会交往与日俱增,不同国家和地区的人们在相互交往的过程中不可避免地会出现文化冲突现象.语用失误不是来自语言本身的语法错误,而是说...
124.
原型理论视角下英语一般过去时态教学探讨
作者:
孙蕾 牛梦茜
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
28-30
摘要:
英语时态作为一个重要的语法范畴,一直是语言学家和语法学家们研究的主要对象之一.传统意义上的时态可以用来区别时间,并且时态和时间之间存在着一种一一对应的关系:现在时表示现在的时间,过去时表示过...
125.
新课改后对教学模式的探索
作者:
徐雪莲
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
30
摘要:
126.
浅谈小学语文教学目标的设定
作者:
周丽萍
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
41
摘要:
教学目标是课堂教学的核心和灵魂,是课堂教学的根本出发点和归宿,教学目标设计的有效性是上好课的关键,教学目标的设计不能形式化,除了要遵循小学生的认知规律,符合各年段的要求,具体、可操作外,还要...
127.
主体性发展教学模式在初中数学教学中的应用分析
作者:
邱代华
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
43
摘要:
随着新课改的推进和教学方式的不断变革,初中数学教学中的主体性发展教学模式也逐渐成为教师重视的教学方式.主要对主体性发展教学模式在初中数学教学中的重要意义进行研究,分析其在初中数学教学中的有效...
128.
“肩肘倒立”教案
作者:
陈琼
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
65
摘要:
129.
对高一政治“多彩的消费”知识点的分析与讲解
作者:
孙家永
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
71
摘要:
高中政治教学主要包括经济学、哲学、政治学三大方面的内容,其中高一政治主要以经济生活为主,“多彩的消费”是其第二单元的教学内容,其教学目的之一在于引导学生综合探究,正确认识和对待金钱,学会理性...
130.
社会实践,品德与生活(社会)学科的推动器
作者:
江剑
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
80-81
摘要:
131.
走上彩虹桥,快乐学英语——小学低年级英语口语教学反思
作者:
刘丽
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
100-101
摘要:
结合清华一条龙小学英语这套教材,通过举例分析在小学低年级英语口语教学中,教师如何引领学生走上一座彩虹桥,让学生能够快乐地学英语.
132.
如何激发幼儿学习复述故事的兴趣
作者:
王丽丽
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
126-127
摘要:
133.
中职会计专业课程改革初探
作者:
谷爱萍
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
146
摘要:
以中职会计专业课程改革制约因素的分析入手,结合自身教学实践,站在专业建设角度,提出对会计专业进行项目课程改革的设想与实践途径.
134.
电子商务专业网上创业与教学管理模式的探讨
作者:
蔡小宇 谢建军
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
148
摘要:
我国高等院校电子商务人才培养与社会实际需求存在脱节的现象,首先对我国电子商务教育存在的问题和电子商务网上创业教育的必要性和可行性进行剖析,然后重点对电子商务网上创业与教学管理模式进行了探讨.
135.
在小学数学课堂中运用多媒体技术辅助教学的研究
作者:
周洁
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
151
摘要:
136.
军事化管理,企业化经营
作者:
陶洪伟
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
162
摘要:
137.
探析唐后“七”体创作研究价值
作者:
邹青
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
171
摘要:
目前,学术界对“七”体的研究主要以“七”体在汉魏六朝时期的创作、发展和变化为研究对象,围绕“七”体创作题材内容、产生渊源、文体性质及特征、创作主旨的发展和变化、独特话语表达模式、创作主体的情...
138.
作文教学之路何在
作者:
廖双双
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
176
摘要:
139.
爱,是给孩子最好的教育
作者:
曹丽维
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
180-181
摘要:
140.
观察记录——教师专业化成长的快车
作者:
朱留英
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
187
摘要:
141.
浅析高中英语教学中的学生情感发展
作者:
刘文娟
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
201
摘要:
由于高中时期的学生正处在青春叛逆期,这个时期的孩子的思想和行为都具有不可预见性,在教学过程中要求教师一定要及时观察学生的学习情绪并且注意学生的学习态度.在进入高中后,由于英语的语法难度加大,...
142.
问题——促进学生有效思考的原动力
作者:
郑彩红
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
220-221
摘要:
小学数学课程改革的一个主要特点是加强数学与世界的联系,确立学生在数学学习中的主体地位,培养学生的创新意识.而问题意识是思维的动力、创新精神的基石.所以培养学生的问题意识是促进学生有效思考的原...
143.
给学生一双慧耳——低年级学生倾听能力的培养
作者:
封美君
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
272
摘要:
《义务教育数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”.它不但要求学生“能听”,还要求“会听”,也就是要求学生对所听的内容进行分析、综合、运用等处理,只有会听了,才能更好地培养学生的其他各种能...
144.
如何激发学生的数学学习兴趣
作者:
姚国贤
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
293
摘要:
兴趣是人类积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,是学习的动力.随着新课程标准的实施和素质教育的进一步深入,如何在教学中使学生真正愿意主动地学习知识,激发学生学习数学的兴趣,就变得更加的重要.
145.
既要埋头拉车,也要抬头看路——谈初三数学复习课教学
作者:
黄新
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
297
摘要:
146.
让低年级的口语课生动起来
作者:
张文英
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
352
摘要:
在低年级“口语交际”训练中巧妙地运用多媒体课件,利用它的多样性、新颖性、直观性、趣味性、再现性等特点,以及灵活多变的使用方法,会激发学生“口语”表达的兴趣,调动“口语”表达的积极性,降低“口...
147.
如何让初中思想品德课堂成为学生快乐的源泉
作者:
段贤平
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
396-397
摘要:
要想让初中思想品德课堂成为学生快乐的源泉,教师要努力培养学生对初中思想品德的兴趣,让初中思想品德课深入人心.同时通过多媒体教学以及生动活泼的课外活动形式让初中思想品德课堂成为学生快乐的源泉....
148.
传承传统游戏,展现课堂魅力
作者:
毛玲
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
406
摘要:
149.
论如何提高技校体育课堂教学的有效性
作者:
刘慧
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
415
摘要:
在技校教育中,体育是至关重要的一个组成部分,开展体育教育不但可以增强体质,还可以使学生具备相应的体育技能.因此,作为技校体育教师应该全面搞好体育课堂教学,提高技校体育课堂教学的有效性.
150.
每个人都有影响力
作者:
查一路
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2012年11期
页码: 
中插1
摘要:
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