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新课程学习·上旬2014年第5期出版文献
出版文献量（篇）
25011
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13861
新课程学习·上旬
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Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名：
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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181. 浅析合作学习在小学英语教学中的应用刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小学英语教学中学生语言能力的培养对于学生的学习和发展都有重要的意义，为了保证教学的有效性，教师应该综合应用多种方法来调动学生学习的积极性。合作学习能够培养学生的互助精神，使学生的自主学习能力...
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182. 如何提高语文课堂教学的实效性刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 要提高语文课堂教学的实效性，转变教师观念是必由之路，再就是教师与学生角色的转变，要让学生成为课堂的主人，让学生学会质疑、学会探究，让课堂真正成为学生的舞台。
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183. 新课改形势下贵州农村高中英语教学行动研究刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 新课改对于高中英语教学的改变很大，无论是教学目标、教学理念还是教学方式，新课改都提出了更高的要求。然而在新课改形势下，贵州农村高中英语教学仍然面临很大困难。对新课改形势下贵州农村高中英语教学...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 幼儿教育作为终身教育的起点，素质教育的摇篮，基础教育的基础，对个体生命发展具有重要的奠基作用，幼儿的生命教育理应成为幼儿教育的思考原点。从生命教育的内涵出发，探析幼儿园如何发挥环境对幼儿生命...
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185. 巧用兴趣引导，提高高中生物实验教学质量刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高中生物实验教学其目的是让学生将所学的理论知识通过实验加以论证，将学生的手、脑与眼三者紧密结合到一起，培养学生的动手操作能力和观察实验现象，解决所探究的实验问题。针对目前高中生物实验教学过程...
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186. 体育教学中情感教育渗透的几点看法刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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187. 探究如何训练小学生作文点题能力刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小学作文在小学语文的学习中占了极大的比重，它也是衡量学生掌握语文程度的把尺子，也是促进语文学习兴趣的一个推动力。小学生理解老师的出题意向，可以在作文时点题更准确。点题能力的提升无疑提高了学生...
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188. 以兴趣激发学生对语文学科的喜爱刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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189. 浅谈提高九年级数学教学质量的策略刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着新课程改革的逐渐深入，教学方法与手段得到很多的创新与改进，在教学过程中，越来越重视教师主导作用与学生主体作用的发挥。在开展实际教学活动的时候，为了有效提高教学质量，老师一定要结合学生的实...
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190. 小学语文愉快教学之我见刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，在学习中乐之者为上。其实，乐学本应该是小学生的天性，这些天真活泼可爱的孩子，老师一连串的“为什么”，像连珠炮似的投向学生，使得他们目瞪口呆、张口...
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191. 浅谈小学写作教学刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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192. 探究综合实践活动中小学生问题意识的培养刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 问是开路先锋，问是深耕之犁，问是主题之源。问题意识是思维的动力，是创新精神的基石。学生具备了问题意识，就能够主动质疑，这是思维活跃的表现。从营造良好的学习氛围，让学生敢问；引导学生关注其生活...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学作业作为课堂知识的延伸，对学生知识的巩固和能力的提高具有重要的作用。学校对于作业的作用重视还不够，因此往往沿用传统的方式来强化学生的知识。随着教育事业的改革脚步不断加快，对数学作业实行有...
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194. 追寻情趣教学灵动美术课堂刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 尊重孩子，营造浓厚的、充满情趣的教学氛围，能使整个课堂灵动起来，从而唤起孩子们的主体意识，让他们真正成为课堂的主人。主要借助案例来阐述美术教学中的有效策略，通过创设情趣情境、提供情趣材料等形...
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195. 如何有效提高初中思想品德课的课堂效率刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 思想品德课是对学生的价值观和人生观进行培养的相关学科。如何最大限度地提高初中德育课堂的效率，让学生在课堂上学习好思品课，形成扎实健康的思想观念，走出一条最有利于社会发展和其自身价值实现的道路...
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196. 提高小学生书写水平方法略谈刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 写字是人们记录语言，交流思想和帮助记忆的需要。写一笔好字除了实用价值以外，还给人以美的享受，同时又能陶冶情操。作为小学生来说更应该从现在起打好基础，写好汉字，但现阶段小学生的书写水平却十分不...
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197. 恰当选择教学方法，体现学生的主体地位刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 教学是实施素质教育的基本途径，教师和学生是教学的诸要素之一。教学活动中，教师应根据学生的心理特点和思维特点选择好教学方法，处理好师生的地位关系，让学生成为教学活动的主体，积极参与各种教学活动...
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198. 浅谈多媒体技术在初中英语教学中的应用刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 作为全球通用语言，英语学习在当前教学中占了相当的比例。作为三大基础学科之一，英语教学工作的展开并不容易，学生在听课时容易产生抵触感和隔阂感，很难与老师产生共鸣。为了有效培养学生的学习兴趣，实...
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199. 做班级管理中的“老大”刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 班级作为学校最基本的组织单位，其管理的好坏不仅影响到学生的身心发展，也关系着学校的基本风貌。随着近年素质教育的推进，科技的发展，学生在改变，作为班主任是否也该有所创新，从烦琐的班级管理中解脱...
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200. 如何实施生活化的语文教学刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “语文是一门实践性很强的课程，教师应着重培养学生的语文实践能力。”这是许多教育名家多年来共同探讨和总结的结果。语文教育教学应走向生活化的道路。作为一名高中语文教师，通过几年来的不断学习、摸索...
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 幼儿园是幼儿成长发展的关键阶段，幼儿园工作人员应努力探索保教人员的选聘与管理途径，为幼儿健康发展提供保障。
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202. 如何让学生成为语文课堂真正的主角刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 学生是学习和发展的主体，是课堂真正的主角。因此，在新课程改革下，教师要更新教育教学观念，要采用多样化教学模式充分发挥学生的主体性，逐步使学生真正走进课堂、走进语文。
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203. 初中数学课堂教学中情境创设的实践与探索刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 创设情境能使数学课堂充满活泼的气息，使数学知识更贴近社会生活，使学习过程变得更生动、有趣。基于数学课堂中问题情境创设的六大原则---针对性、启发性、新颖性、趣味性、互动性、简洁性，从数学典故...
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204. 情感教育理论在小学英语教学中的应用刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着社会的发展，现代人对于学习英语需求越来越强烈，小学英语教学受到高度重视。情感教育运用于小学英语课堂为提高英语教学起到关键作用。
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205. 新课标下信息技术教学的实践与探究刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着我国社会和经济的不断发展，信息技术已经被应用于高中教学当中。在信息技术环境下，传统的课堂教学模式已经无法起到显著的效果。这就需要教师针对有效的课堂教学模式进行创新，从信息技术环境下有效课...
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207. 对优化中职财会翻转课堂的途径探讨刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 2011年，加拿大的《环球邮报》对翻转课程进行了高度评价，其成为如今影响课堂教学的重要技术变革形式。而何为翻转课堂？翻转课堂的具体表现是什么？如何将翻转课堂运用于中职财会教育的课程之中便成为...
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208. 托起孩子起飞的两只翅膀刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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209. 浅谈支撑跳跃教学中女生心理障碍的逐步消除刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在体育教学中支撑跳跃属难度系数高且具危险性的动作，女生对此普遍存在恐惧心理。要提高教学质量，消除女生恐惧心理是摆在体育教师面前首要解决的问题。就女生身体素质、心理素质、准备工作、保护帮助、队...
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210. 农机监理在农业生产中的位置刊名： 新课程学习·上旬发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
新课程学习·上旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·上旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(基础教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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