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新课程学习·上旬2015年出版文献
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
新课程学习·上旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名:
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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出版文献量(篇)
25011
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目录
271.
小学英语情境教学策略浅谈
作者:
张彦红
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
81-81
摘要:
英语是语言教学课程中的第二语言学习,对于小学生来说,他们的认识能力不是很强,对生活的经验和学习体会没有达到一定的程度,再加之周围没有英语学习的语言氛围,很容易让小学生在英语学习的过程中,丧失...
272.
作文兴趣培养三部曲
作者:
杜素芬
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
81-81
摘要:
273.
联系生活学习数学
作者:
陈月飞
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
82-82
摘要:
随着我国教育事业的不断改革,很多教师在小学数学教学中都不断地改善教学方式,以此来提升教学效率。而小学数学与生活的联系十分密切,因此,教师在教学中必须要不断联系生活实际,从而提升学生的学习兴趣...
274.
情境教学在小学语文教学中的应用
作者:
杨艇
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
82-83
摘要:
新课改一直以来强调学生的主体地位,而在强调自主学习的同时要提高学生的学习兴趣,学生的学习兴趣要受到环境的影响,所以在开展教学的时候,要不断给学生创设教学情境,这样才能够进一步提高学生的积极性...
275.
小学六年级数学的有效教学
作者:
刘丹
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
82-82
摘要:
新课改的提出和小学初等教育要求的不断完善,小学数学教学有效性越来越成为教学的研究重点。尤其是针对小学高段教学有效性的研究更是成为每一位数学教师亟待解决的重要问题。根据多年的教学经验,浅要地谈...
276.
语文教学应还权于学生
作者:
熊维权
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
83-83
摘要:
新课改犹如一股春风,让教育教学观念发生了很大的转变,作为一名新形势下的小学语文教师,怎样落实新课改精神,把课堂主动权归还给学生是目前一项很重要的任务。从两大方面论述了小学语文教学应该还权于学...
277.
中班剪纸教学活动的指导策略
作者:
刘莉萍
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
83-83
摘要:
278.
小学课堂教学中实施小组合作有效性分析
作者:
祝国菊
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
84-84
摘要:
小学教育作为教育事业的初级阶段,教育工作者应该多下工夫,通过在课堂教学中实施小组合作的方法来提高学生的学习热情。为了帮助相关小学教师加强课堂小组合作教学的能力,结合多年的工作经验,提出如下几...
279.
小学数学教学中如何提高学生的积极性
作者:
周洁
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
84-84
摘要:
小学数学作为小学阶段的一门基础课,它对学生以后的学习和发展都有很大的意义。数学不仅是学生在学校期间学习的一门学科,更是一个在生活中实用性很强的工具。所以,在有限的课堂时间内,为了让小学生理解...
280.
浅谈如何提高小学生的“识谱”能力
作者:
李晓玲
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
84-84
摘要:
识谱过程对很多学生来说犹如一道无法逾越的鸿沟,使他们望而生畏,这种被动式的接受导致学习音乐的兴趣大大降低。因此,识谱教学要从兴趣出发,遵循循序渐进的原则,借助课堂乐器逐步提高学生的识谱能力。
281.
优化小班区域游戏活动的展开
作者:
吴雯
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
85-85
摘要:
282.
浅谈小学体育的游戏化教学策略
作者:
吕效洁
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
85-85
摘要:
小学体育课堂经常会采取游戏教学,因为符合小学生的年龄特点,让学生在轻松、快乐的游戏中学习体育知识,掌握体育的各项技能,有利于唤起学生对体育学习的兴趣,提高学习的积极性与主动性,促进学生的全面...
283.
九年级化学实验操作考查中存在的问题与建议
作者:
张聪礼
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
86-86,87
摘要:
普通高中实行化学实验操作考查已有十几年,为与高中教学接轨,顺昌县近年来也精心组织了化学实验操作考查,有一定的成效,但同时也存在一些问题。就2014年顺昌县化学实验操作考查的具体情况作全面分析...
284.
小学数学教学生活化策略研究
作者:
刘霞
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
86-86
摘要:
新课程改革程度不断加深的今天,教育教学对教师提出了更高水平的要求,它要求教师在教学的过程中要高度重视教学与生活的有机联系,尤其是小学数学教学。注重小学数学教学的生活化,不仅能够激发并提高学生...
285.
如何有效利用好语文教学之课前五分钟
作者:
李梅
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
87-87
摘要:
286.
浅谈小学生良好数学合作学习习惯的实践研究
作者:
杨龙
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
87-87
摘要:
新课标指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,鼓励学生合作交流是学生学习数学的重要方式之一。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流。共...
287.
有效实施小组合作促进学生自主学习
作者:
王国强
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
88-88
摘要:
288.
精彩源于生活--浅谈主题活动与幼儿生活的融合教育
作者:
赵琦
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
88-88
摘要:
针对幼儿园中的主题活动,人们一般将它归为一门学科。以幼儿生活发展为中心设计主题活动,这种主题活动围绕幼儿的心理逻辑进行开展,就活动的实施以及主题的环境创设进行了分析与研究。
289.
浅谈幼儿园环境创设和区域活动︱︱︱还孩子一个快乐的童年
作者:
包坤艳
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
88-89
摘要:
幼儿园“小学化”现象是中国教育之痛,也是中国教育之病,大力开展区域活动是根治“小学化”的有力抓手,是还给孩子一个快乐童年的根本保障。从三个方面浅谈我园环境创设和区域活动:“特色化”的环境创设...
290.
谈小学语文教学中师生之间的有效互动
作者:
白凤喜
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
89-89
摘要:
在教学改革的背景下,和谐、平等的师生关系成为营造高效语文课堂的有效手段。然而要想构建和谐的师生关系,教师要重视与学生之间的互动,通过有效的互动交流,让学生真正感受到学习的乐趣。通过不断的努力...
291.
情境教学法在小学语文教学中的应用
作者:
王根霞
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
89-89
摘要:
所谓情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方...
292.
数学课堂也可以活泼起来
作者:
李兰玉
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
90-90
摘要:
293.
关于小学语文教学中使用留白方式的研究
作者:
段潮
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
90-90
摘要:
小学语文教师要帮助学生提升学习的兴趣,鼓励他们在课堂指导中认真地研究问题,留下有限的探究空间,帮助学生树立多思考的学习意识。同时教师要控制好留白的指导方式,鼓励他们积极思考与实践。
294.
英语课堂有效练习的实践研究
作者:
王志娜
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
90-91
摘要:
295.
语文教学中怎样创设情境
作者:
陈淑梅
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
91-91
摘要:
自新课程改革以来,打造语文高效课堂,提升语文教学质量的目标,成了千千万万教育一线语文教师的梦想,语文教师要创设情境,运用各种方式方法提升课堂教学效益,结合多年的一线教学经验,探索总结了一些在...
296.
小学生不可小觑、不可忽视的能力--估算能力
作者:
梅花
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
91-91
摘要:
新课标改革对学生估算能力的培养做出了明确的要求,要求教师在教学中要重视口算,学生能够利用估算能力估计结果。估算能力的养成是学生数学水平提升的有效途径。从实际的教学经验出发,综合分析当前小学数...
297.
例谈展示台在科学课上的巧用
作者:
魏树松
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
92-92
摘要:
298.
小学数学的分层目标教学探讨
作者:
陈昌平
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
92-92
摘要:
299.
让学生享受写作的乐趣
作者:
王建颂
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
92-93
摘要:
习作既要发展学生的个性,就必须倡导学生的“无拘无束”———怎么想就怎么写,怎么说就怎么写,享受写作乐趣。作文教学“个性化”体现在以下几个环节中:写作内容自由、情感表达自由、表现形式多样。
300.
小学高年级数学学生兴趣培养探析
作者:
柳树青
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
93-93
摘要:
主要介绍了加强对小学高年级学生数学学习兴趣培养的重要性,探讨提高小学高年级学生数学学习兴趣的有效措施,以保障小学高年级学生数学学习质量。据此,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,...
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