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新课程学习·上旬期刊
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新课程学习·上旬2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
25011
总下载数(次)
17
新课程学习·上旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jichujiaoyu)
曾用名:
新课程学习(基础教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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出版文献量(篇)
25011
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目录
1.
浅谈民间体育游戏对幼儿全面发展的促进作用
作者:
李艳丽
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
7-7
摘要:
民间游戏在发展幼儿身体动作、促进智力发展、培养社会交往能力等方面有独特的优势,是幼儿园教育活动的重要资源,是幼儿游戏中不可或缺的一部分。
2.
崆峒区小学生课外作业布置现状调查分析与对策建议
作者:
刘旭秉
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
14-14
摘要:
3.
新课改条件下小学语文教学模式探索
作者:
解娟
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
16-16
摘要:
新课程标准的实施,使得小学语文教学模式发生了很大变化,从以往单一的讲授教学模式逐渐发展成为多种教学模式,大大提升了学生的创新能力和自主学习能力。对新课标下小学语文教学模式进行了探索和研究。
4.
数学课堂巧用情境语,捕捉学生的注意力--《轴对称的再认识(二)》案例分析
作者:
张红英
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
17-17
摘要:
5.
让生活渗入德育中
作者:
叶英
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
26-27
摘要:
人格的缺陷会影响一个人的一生,德育作为塑造人格的第一课堂,让越来越多的人重视的同时,也让越来越多的人迷惑。在解决了为何德育的同时,让人越来越多地关注起何为德育?以何德育?五千年的文化传承,九...
6.
浅析小学英语生活化教学策略
作者:
徐丽婷
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
48-48
摘要:
英语是一门语言类学科,语言的使用环境就是生活,所以在小学英语教学中应用生活化教学策略能够让小学生在学习英语的过程中更加注重其在实际生活中的应用。这样能够让学生在学习过程中更加接近英语的真实使...
7.
大班额条件下小组学习模式在英语课堂中的应用初探
作者:
白国瑞
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
56-56
摘要:
课堂是学生的课堂,教学活动应围绕学生的水平设计。学生应在教师的指导下独立思考,参与小组学习活动,而且有充分的时间和空间展示学习成果,在学生互评、师生评价中感受学习的成功,师生共同在课堂教学中...
8.
小学数学开放式教学的探讨
作者:
栾玉倩
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
62-62
摘要:
当今社会需要的是能够独立思考,具有较强自主学习能力的人才,传统的教学使学生缺少独立思考和解决问题的能力。小学数学开放式教学就是要留给学生足够的思考和学习空间,发挥学生的能力,培养学生的自主学...
9.
小学数学创新教学方法浅析
作者:
李凤格
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
62-62
摘要:
新时期的小学数学教学应打破传统的教学方法和教学理念,根据新课程改革的要求,及时进行小学数学教学方法的创新。要从理论入手,结合实践运用,并通过小学数学教学的创新策略提高小学生的综合能力。
10.
个性阅读,还原学生自然本真
作者:
鲍静
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
65-65
摘要:
执教于一所山区学校,随着经济社会的发展,越来越多的人走出山区,在外谋求发展。在此情况下,执教的学校自然而然形成了25人左右的“自然小班”。“自然小班”的特点是人数少,学习小组可以自由组合,可...
11.
问题核心的五步阅读模式
作者:
邬浩强
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
66-66
摘要:
12.
浅析提高小学生语文阅读能力
作者:
杨丽红
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
68-68
摘要:
13.
小学低段阅读教学浅谈
作者:
古罗努尔·阿力提尼比克
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70-70,71
摘要:
阅读,是从书面语言中获取信息的一种活动。而阅读教学是学生、教师、书本之间对话的过程,是学生在教师的组织、引导下,通过阅读实践,丰富语言积累,形成良好的语感,培养独立阅读能力的过程。
14.
新课改下小学语文高年级课堂如何体现生本教育理念
作者:
陈爱珠
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
79-79
摘要:
现代社会在其不断发展过程中内部呈现出积极、稳定的状态。作为现代支撑社会进步的教育教学,要想真正有效地实现对学生的高素质培育,保证教育教学真正落实学生自身,需要真正参与落实和实践,保证教学实践...
15.
语文教学应还权于学生
作者:
熊维权
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
83-83
摘要:
新课改犹如一股春风,让教育教学观念发生了很大的转变,作为一名新形势下的小学语文教师,怎样落实新课改精神,把课堂主动权归还给学生是目前一项很重要的任务。从两大方面论述了小学语文教学应该还权于学...
16.
谈小学语文教学中师生之间的有效互动
作者:
白凤喜
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
89-89
摘要:
在教学改革的背景下,和谐、平等的师生关系成为营造高效语文课堂的有效手段。然而要想构建和谐的师生关系,教师要重视与学生之间的互动,通过有效的互动交流,让学生真正感受到学习的乐趣。通过不断的努力...
17.
浅谈小学生语文实践能力的培养
作者:
陈修齐
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
95-95
摘要:
当今社会,很多小学在教授语文知识方面注重为学生传授大量的知识,忽视了实践在小学语文教学中的重要性。在小学语文的教学实践中,教师要加强对学生实践能力的培养,提高学生实践方面的能力,满足学生在未...
18.
“小课题”在小学数学学习中的应用
作者:
刘志霞
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
101-101
摘要:
在教学中,效仿其他教师的科研课题形式,提倡学生采用研究式的学习方式,将数学问题的解决办法用一篇课题报告的形式呈现出来。这种方式对于学生综合能力的提高有很大的促进作用。
19.
让学生倾听的有效策略
作者:
陈明星
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
102-102
摘要:
20.
浅谈口语交际教学策略
作者:
翁祖怡
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
108-108,109
摘要:
口语交际教学在新课标中占有着比较重要的位置,口语交际教学也受到越来越多的重视。从教师的教和学生的学这两方面来探究口语交际教学中存在的问题。结合实际,从教师的教和学生的学探究解决问题的对策,希...
21.
语文教师应扮演的角色之我见
作者:
蒋志国 黄春景
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
122-122
摘要:
22.
信息技术与小学课程深度融合的思考
作者:
叶笑寒
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
124-125
摘要:
小学作为现代义务教育教学落实的重要阶段,如何利用现代信息技术提高教育教学效率,保证学生成才,是现代教育的新趋势,也是现代教育需要积极予以落实的重点。以小学课程教学实践为例,分析了现代信息技术...
23.
怎样提高语文课堂的教学效率
作者:
李秀梅
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
140-140
摘要:
提高语文课堂的教学效率,教师就应有明确的教学目标,讲究授课艺术,培养学生学习兴趣,增强主体参与积极性,提高其创新能力,教会学生学习方法。
24.
幼儿计算机教学的研究
作者:
刘新梅
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
146-147
摘要:
随着信息技术高速发展,社会步入信息化时代,主要标志为计算机迈入寻常百姓的家中,计算机技术也涉及了生活的各个领域。对于幼儿来说,提前接触计算机教育,有利于培养幼儿的动手能力以及思维能力,促进幼...
25.
让小学生爱学数学的几点做法
作者:
潘泊
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
148-148
摘要:
为了培养出积极向上、高素质、有活力、有创新能力的新一代,我国正在全力推动新课程改革,其中就涵盖了小学数学。小学数学作为学习数学的基础,可以锻炼学生的思维和创新能力,但兴趣是最好的老师,教师在...
26.
浅谈小学英语教学中如何培养学生说的习惯
作者:
屈立华
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
148-148
摘要:
开口说英语对于学生来说非常重要。教师可以采取多种方法鼓励学生大胆开口说英语。首先要做学生的朋友,和学生有着良好的情感沟通。其次,教师要组织一些活动,为学生创造语言实践的机会,让学生在玩中学、...
27.
小学一年级学困生预防策略的探讨
作者:
刘成兵
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
159-159
摘要:
对满6周岁即将升入一年级的儿童进行认知水平评价。评价内容主要为拼音、数数、十以内加减法等。被评价为“优”或“良”的儿童准予进入一年级;被评为“差”的儿童,不准进一年级就读;对满7周岁即便被评...
28.
开发潜能,关注每一名学生
作者:
汪怡霖
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
168-168,169
摘要:
29.
在语文课的学习中体会爱的含义
作者:
贾志伟
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
172-172
摘要:
30.
让创意之花在习作的田野里盛放--例谈高段学生创意习作的教学策略
作者:
李芳
刊名:
新课程学习·上旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
191-192
摘要:
共
457
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