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新课程学习·中旬2009年第3期出版文献
出版文献量（篇）
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总下载数（次）
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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出版周期：
月刊
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31. 教师即研究者刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 信息爆炸时代,教师也面临了巨大的挑战,这种挑战既来自于信息增长的方式和教师的知识储备方式,也来自于学生对各种知识的渴求.所以教师-这个在中国人眼中较为稳定的职业,他们的角色也要发生改变了.由...
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32. 生存教育在中学体育教学中的渗透刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着中学素质教育的进一步推进,生存教育在学科教学中的渗透,成为了备受关注的问题.就中学体育教学而言,生存教育对其有着非同寻常的意义,而中学体育教学也具有渗透生存教育的优势,因而如何在中学体育...
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33. 浅谈阅读教学中的"对话"策略刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在日常生活中,我们往往把联系得比较紧密,相互依存,相互影响,相互作用的客观存在的形态称之为"场",如"电场""磁场"等等.在我们的阅读教学中,处于立体的、互动的、多层次平等对话的教师、学生、...
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34. 关于小学语文有效教学的思考刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 无论新一轮课程改革进行哪里,有效的教学是我们教师永恒的追求.教学的有效性也是我平时关注的问题,下面结合自己的教学实践,就小学语文"有效教学"活动,谈谈自己的一些看法.一、有效教学一定要精心创...
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35. 探究-课堂的灵魂刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 希望在于创新,创新在于探究.点燃学生好奇求知的"火花",让学生始终处于主动积极、兴奋活跃、稳定持久的探究状态之中是科学课教学的最佳效果.可是,在教学中,如何指导学生进行探究呢?一、提倡大胆猜...
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36. 中学氧化还原反应教学的体会刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 氧化还原反应是贯穿整个初中乃至高中化学的一个非常重要的内容.氧化还原反应是在反应前后,某种元素的化合价有变化的化学反应.这种反应可以理解成由两个半反应构成,即氧化反应和还原反应.反应的本质是...
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37. 浅谈新课标下口语交际能力的培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 该文中将以新课标英语教学,从三个方面介绍本人近年在小学语文教学中的对口语交际能力的培养.一是利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力;二是创设交际情境,让学生无拘无束地进行口语交...
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38. 等待,让数学课堂更加有效刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 建构主义理论认为,有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习,引导学习者产生积极的情感体验,使教师与学生、学生与学生保持有效互动,并为学生主动建构提供学习材料、时间以及空间上的保障,使
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39. 浅谈初中科学课的教学设计思路刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 该文着重从三个方面阐述了初中科学课的教学设计思路:以学生的实践活动为主线的教学设计思路;以问题解决为主线的教学设计思路;以知识间的内在联系为主线的教学设计思路.
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课改的推进,对师生之间的关系提出了新的要求.只有充分调动学生学习的积极性,让学生占领历史课堂,教学的有效性才能得以显现.
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41. 创新,从课堂开始刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 培养学生创新精神,开发学生创新能力,是社会的要求、时代的要求,更是提高学生综合素质、促使学生全面发展的需要.该文从激发学生创新欲望、培养学生创新精神和开发学生创新能力等方面简单阐述了在数学课...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《数学课程标准》指出:"通过义务阶段的学习,培养学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识."美国数学家哈尔莫斯认为,定理、证明、概念、定...
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43. 落实素质教育 提高教学质量刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 素质是指人的自身所存在的内在的、相对稳定的身心特征及其结构,是决定其主体活动功能、状况及质量的基本因素.数学作为一种客观抽象出来的自然科学,属于社会素质的范畴.如何在高中数学教学中实施素质教...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 概念是构成命题、推理的基本元素.正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提.在数学教学中,准确地运用概念的限制、概括、定义等逻辑方法明确概念,对培养学生逻辑思维及把握知识体系是十分重要的.
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 尽管等高线地形图是初中的学习内容,但是到了高中阶段能看明白能读懂的却是寥寥无几.可这部分知识又是我们地理学习的基础,是高考的基础,因此我们必须得重新复习甚至是重新学
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46. 浅谈小学数学中的实践与创新刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在小学数学教学中,如何培养学生的创新和实践能力.
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47. 设计性物理实验的教学探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 该文提出初中学生学习物理的兴趣逐渐减弱,难以培养学生的创新能力的问题,而重视设计性物理实验的教学是解决这个问题的关键.该文重点阐述了设计性物理实验的教学模式、教学策略和教学控制.
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48. 对一道中考试题的探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在中考前进行综合练习时,学生遇到了南宁市2008年中等学校招生考试化学试卷中的一道试题,原题如下:下列装置中,不能用来验证质量守恒定律的实验是()
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49. 让阅读教学更有效刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 《语文新课程标准》对"阅读教学"进行了科学的阐述:充满人文关怀的"个性化"阅读、"对话式教学";提升思维水平、阅读能力的阅读期待、阅读反思批判等.然而现实中的阅读教学却令人迷惘,从一言堂的"...
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50. 探讨高中英语阅读课刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高中英语阅读课文,具有题材广泛、信息密度高、语言丰富等特征.作为高中英语教师,探讨阅读课教学是非常必要的.一、阅读课的目的阅读是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程,也是一种复杂的智力活...
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51. 浅谈导问在语文课堂教学中的作用刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 为了充分体现"学生的主体地位",许多教师在教学中采取的是"问导"式的"课堂讨论法",认为用此方法就可以使学生的主体地位得到充分体现.但这种"问导"式的"课堂讨论法"依然是以教师为中心,教师是...
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52. 高中生物中的同位素标记总结刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高中生物教材中研究生物学的很多问题都要用到放射性同位素.同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细...
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53. 中职美术教学新探刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 该文根据笔者实践美术新课改的经验,探讨了四种教学方案:行为导向教学法;引入"电脑美术"教学模式;逆向思维方法;设计艺术与实践相结合.目的在于推进中职美术新课程改革,实现以人为本的素质教育.
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54. 浅谈初中数学教学中的创新教育刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 通过初中阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的"创新教育",已成为数学教学的一个重点,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重...
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55. 数学教师示错教学刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 课堂教学是一个动态变化、发展的过程,也是师生、生生之间交流互动的过程.在这个动态生成的过程中,随时可能出现错误.所谓错误是指师生在认知过程中的偏差或失误,包括学生的错误和教师的错
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、外在表现形式不同限制性定语从句因与先行词关系密切,所以不可以用逗号将其与主句隔开;而非限制性定语从句与先行词关系不十分密切,所以可用逗号将其与主句隔开.
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 写作素养是语文素养的重要内容.在中学语文写作教学中,只要从培养中学生写作兴趣入手,在培养观察能力、加强训练、抓好评改上采取切实有效的措施,就会对中学生写作素养进行有效的培养.
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58. 高中数学课程改革的几点体会刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 一、旧教材的优缺点以往教材的优点主要体现在体系结构严谨,逻辑性强,语言叙述条理清晰,文字简洁,流畅,有利于教师组织教学,注重对学生进行基础训练.存在的问题有引入新知识不自然,从定义出发,强加...
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59. 我对班主任工作艺术的几点看法刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 班主任作为班级的管理者、引导者,对班级管理的好坏负有不可推卸的责任.班主任在工作中要不断学习,更新教育观念,跟上时代的步伐,同时要懂得班主任工作的艺术,从而有效地管理班级,推动班级的进步.
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60. 浅谈高中美术欣赏课教学方法刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高中美术欣赏课的开设,是让学生在面对古今中外优秀的美术作品时,在教师的引导下,通过对美术作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义,达到提高学生艺术修养,促进学生...
新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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