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新课程学习·中旬2010年出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
481.
解析投影变换
作者:
陈平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
267
摘要:
482.
试论如何提高中学美术课的课堂成效
作者:
孟昭亚
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
268
摘要:
美术课教学目标的实现,主要是依赖课堂教学,所以提高中学美术课的课堂成效,是美术教师教学工作的重点与难点.由于对美术学科重视不足,认识不到位,导致学生产生厌倦心理,教师的工作和教学目标也难以完...
483.
浅谈高中学生体育锻炼的重要性
作者:
孔伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
269
摘要:
484.
浅谈初中语文阅读的方法
作者:
苏跃波
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
270
摘要:
485.
培养语感——英语教学中的"必杀技"
作者:
董静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
270-271
摘要:
486.
"八股风"的抉择
作者:
祁双红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
272-274
摘要:
学生作文水平的提高绝非一朝一夕就可突飞猛进,加上升学压力,学生写作渐渐违背了作文要"来源于生活,写出真情实感"的规律,"八股习气"的写作模式便应运而生,并迅速占据中学作文教学的中心舞台,从而...
487.
小学作文教学刍议
作者:
钟伦添
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
274
摘要:
488.
《丑小鸭》教学设计
作者:
舒淑芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
275
摘要:
489.
浅谈家长在孩子早期教育中的几点体会
作者:
于梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
276
摘要:
婴幼儿时期是教育的初期,在这个时期作为孩子人生的第一位教师,要培养孩子的学习兴趣,抓住几个关键期,让孩子学会爱,懂得自信,为未来打下良好的学习基础.
490.
浅谈新课标下的语文阅读教学
作者:
李明德
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
277
摘要:
新课标下的语文阅读教学打破了传统阅读教学的模式,以学生为主体,还课堂给学生,以激发阅读兴趣、师生共同探讨,交给阅读的方法和养成良好阅读习惯来完成阅读教学,并不断扩大课外阅读量,巩固学生的阅读...
491.
谈体育课的有效教学
作者:
李顺荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
278
摘要:
体育教学中不但要充分发挥学生的主体作用,体现自主、合作、探究学习的原则,而且要激发学生运动的兴趣,培养他们锻炼的能力和习惯,树立终身体育的观念.必须重视学生的主体地位、强化教学目标意识、合理...
492.
初中物理课堂教学浅议
作者:
鲁仁全
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
279-280
摘要:
初中物理课堂教学形式有多种多样,怎样把教学的侧重点由教师的"教"转到学生的"学"上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用呢?笔者认为要抓好以下几个教学环节.
493.
汩汩原汁涌出来——追寻语文的"真"味道
作者:
马文静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
280-281
摘要:
著名语文教育家顾黄初教授在<科学与人文的语文教育>座谈会上讲过一句话:"把语文还给语文".意在提醒我们应回归语文的本真,用"语文"的方式教出浓浓的"语文味儿"来,让学生真正提高语文素养.然而...
494.
朗读之妙,妙不可言
作者:
吕正红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
282
摘要:
495.
提高语言实践活动有效性的探索
作者:
徐香
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
283
摘要:
在教学实践中,我们充分利用文本资源,采用模仿、补说、续说、迁移等多样化的训练形式,多元化的训练内容,以随文练笔的形式紧抓读写结合对语言实践活动有效性的探索,从而提高语文课堂教学的效率.
496.
初中牛津英语的有效教学策略探究
作者:
仝秀丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
283-284
摘要:
提高课堂教学效率,促进学生的全面发展,是每位教师都极为关注的问题.本文结合实际教学经验,从充分挖掘教材、重视单词教学、加强课文的朗读和背诵、发展性评价等四个方面探讨了提高初中英语教学效率的策...
497.
利用网络资源激发学生学习美术兴趣初探
作者:
张先珍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
284
摘要:
498.
新课程背景下高三地理有效复习的策略
作者:
周仁宝
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
285
摘要:
499.
培养良好的学习习惯,做个聪明的学生
作者:
厉永奎
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
285-286
摘要:
500.
对新课改下初中田径课的实践性探索
作者:
盛彩萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
286
摘要:
501.
新课改下化学教学中应该注意的一些问题
作者:
胡义生
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
287
摘要:
502.
化学课堂中的环境教育
作者:
钱兴勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
288
摘要:
503.
培养学生英语交际能力的方法初探
作者:
于德龙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
288-289
摘要:
504.
培养学生说英语的能力
作者:
姚争
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
289-290
摘要:
人类语言是从听说发展起来的,说是学语言的实践,所以学语言关键是要多说.教师在教学过程中应给学生创造良好的语言环境,注重学生说英语的能力.
505.
浅析高考生物中探究性实验的解题策略
作者:
房守忠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
290
摘要:
生物实验在高考中是非常重要的内容,考查形式有单选题、多选题、简答题以及实验探究题等.实验设计题和评价修正题属于实验探究类实验范畴,在高考中地位较重,对学生来说也是考试中难度最大的试题,是学生...
506.
文理科数学成绩差异的成因浅析与缩小差异的尝试
作者:
周小静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
291
摘要:
文科班的数学成绩劣于理科生这已是不争的事实,通过对文科生和理科生的几个方面的差异分析,尝试就针对差异,谈谈缩小文科与理科数学成绩的几点经验.
507.
探究式教学引入中学地理课堂初探
作者:
刘群英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
292-293
摘要:
探究武课堂教学,让学生成为课堂的真正主人,这样有利于调动学生的学习热情,激发学生的求知欲和进取精神,更有利于培养学生的实践能力和创新精神.本文就中学地理教学中开展"创设情境,提出问题-自主探...
508.
学生动起来,课堂活起来
作者:
陈春亚
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
292
摘要:
良好的课堂师生互动环境,是提高思想品德学习效果的重要前提.为此教师要尊重学生、善待学生,对学生要有积极的期望,帮助他们建立自尊、树立自信;要激发学生的学习热情,教给学生学习方法,创造更多的条...
509.
探讨新课标下体育教学的重要意义
作者:
刘福忠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
293-294
摘要:
510.
让课堂因有效的朗读而"灵动"起来
作者:
赵慧
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
294-295
摘要:
"三分文章七分读",朗读可以帮助学生准确理解文章内容,提高学生的领悟能力,还能激发学生学习语文的兴趣.它是语感培养的基本方法,也是进行情感熏陶的最佳手段,不仅如此,它还是支配写作的重要途径,...
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