新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 陈文涛
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  296
    摘要: 物理课程标准明确指出,科学探究既是学生的学习内容,又是重要的教学方武之一.高中物理课堂教学中运用探究教学,可以发挥学生的主体性,引导学生主动探究,去发现问题和主动解决问题,因此在高中物理课堂...
  • 作者: 蒋建霞
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  297
    摘要: 阅读理解是高考题的重头戏,提高阅读能力是英语高考的一大增分点.要想提高阅读除了要有一定的基础知识的积累外,还要对英语中的一些主要句型结构进行掌握.此外,通过对文章基本含义和基本的段落层次结构...
  • 作者: 陆玉红
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  298
    摘要: 文章采用文献资料法和访谈法,并结合本人平时的工作经验,探讨了体育课堂纪律的目标以及如何有分寸地把握体育课堂纪律.
  • 作者: 张建花
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  299
    摘要: 在新课改这面旗帜的召唤下,如何突出探究意识,推动创新教育,突出大语文视野下的语文教学,这是中学语文老师值得思考的一个问题.本文针对文学作品中小说类文本个性化阅读的探究作一点个人的浅见.
  • 作者: 童兆云
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  300
    摘要:
  • 作者: 王耀华
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  301
    摘要: 多媒体计算机在中学物理教学中的应用可以体现在教学过程中的各个环节,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具,本文浅议如何科学地用好多媒体计算机来提高物理教学效果,同时阐明使用...
  • 作者: 陆方华
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  302
    摘要: 语感的把握是一种技能训练,要与正确模仿、勇于开口及美感融为一体,有机组合,要在多读、多说中增强语感的把握.我们只要重视语感把握训练,提高学生对语言文学的感受力,就能掌握好一门新语言--英语.
  • 作者: 肖秀萍
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  303
    摘要: 中学时代正是英语口语学习的黄金时期,根据目前中学英语口语教学中,教师因缺乏自我角色认知而导致英语口语教学的失当这一问题,我描述了自己担任的中学口语训练中内容设计、实施及评价过程以及教师需解决...
  • 作者: 李金城
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  304
    摘要: 体育与健康课程的基本理念是坚持"健康第一"的指导思想,促进学生健康成长、发挥学生的想象力和创造力,提高学生分析问题和解决问题的能力以及交流合作的能力,促使学生主动参与体育活动的积极性.使学生...
  • 作者: 常一新
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  305
    摘要:
  • 作者: 陈宾
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  306
    摘要:
  • 作者: 夏爱红
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  307
    摘要: 多媒体教学具有直观形象、声画并茂、视听结合、生动有趣的教学特色,能够引导学生主动探索和发现数学规律,掌握数学思考方法,有效地调动学生学习的积极性,培养学生创造性思维,实现教学交互,发挥学生的...
  • 作者: 王汉兵
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  308
    摘要:
  • 作者: 李世军
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  309
    摘要: 文章从课堂氛围营造、自主探究、自主拓展三个方面讨论了小学语文自主性学习的关键环节,指出小学语文教学中要让学生具备自主性学习的能力,教师必须有意地进行引导,给予学生自由拓展的空间.
  • 作者: 姚小琴
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  310
    摘要: 小小的细节,有时能对事情的成败、得失起到决定性作用.在我们的课堂中,教师如果能从小处入手,注重打磨细节,就会使我们的课堂教学更有成效,也更具魅力.
  • 作者: 李成润
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  311-312
    摘要: 打破"教师中心、知识中心、书本中心、应试中心"的评价体系,突出学生的自主性和创造性,能实事求是地全面评价,不带任何成见和偏见,不挫伤学生的自尊心和自信心.评价体现发展的观点,学生是在不断成长...
  • 作者: 张龙
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  312-313
    摘要: 有效教学行为的实施是落实新课改精神的有益尝试,本文从有效教学行为的内涵、原则及几点做法等方面谈点浅见.
  • 作者: 薛向阳
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  313-314
    摘要: 教学后记是指教师在课后对课堂及时回顾、反思的文本记录.教学后记既是新课程改革的必然要求,也是教师个人成长的需要.教学后记应遵守及时性、恒久性、简约性、探究性、全面性以及上升性原则.物理教师写...
  • 作者: 何文宏 范志明
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  315-316
    摘要:
  • 作者: 李玉红
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  316-317
    摘要: 教师应该通过理科思维方武和实验方法,组织学生进行实验探究,形成热力环流规律.学生经过自主探究得到的规律,记忆深刻、理解透彻、分析清楚、应用自如.要求教师要用理科的思维方式和处理问题的方法等多...
  • 作者: 曹璐茜
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  318
    摘要: 中日两国对于神话的研究比起欧洲各国慢了很多,而且研究的并不深.原始的人们对于在自然中所发生的事总是不能理解,所以他们认为那是神的指示而产生的.因此,原始的人们的生活习惯、信仰和对于自然的态度...
  • 作者: 唐超尘
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  319
    摘要: 对贫困生进行信息化管理,是科学化,规范化管理贫困生的必然要求.对此,需要解决的问题主要有两个方面:一是搭建可行的信息化管理平台;二是对贫困生数据进行统计分析.前者可借助网络技术来进行管理,后...
  • 作者: 柯向阳
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  320-321
    摘要: 阐述了高校体育教学对学生心理教育的特殊功能,并指出在体育教学中培养学生健康心理的方法与途径,从而形成良好的心理思维状态,促进他们的身心健康.
  • 作者: 杨玉婵
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  321-322
    摘要: 钢琴伴奏是从西方"舶来"的艺术表现形式,成为与声乐或器乐融为一体的复合性艺术.钢琴伴奏的艺术特性在长期实践中得到了发展,同时也提高了声乐作品整体音乐表达乐思的精神内涵与艺术特质.随着钢琴伴奏...
  • 作者: 陈阳
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  322-323
    摘要: 随着社会的发展,逆向物流对现代企业的价值也逐步得到显现,企业把逆向物流战略作为其强化竞争优势,增加顾客价值,提升客户满意度,提高供应链整体绩效的重要手段.拥有完善的逆向物流系统将是企业发展的...
  • 作者: 余海生
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  324-325
    摘要: "百年大计,教育为本;教育大计,德育为本."但传统的德育教学,刻板枯燥,流于说教,如何变革传统,实施创新教学?笔者结合自身经历,主要从德育目标贴近生活,德育内容回归生活,德育方法融合生活三个...
  • 作者: 刘缙
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  325-326
    摘要: 针对当前我国高校行政管理和学术管理中存在的管理职责混淆不清、行政管理权力泛化等问题.介绍了协调高校行政管理与学术管理的对策,从而促使高校行政管理与学术管理进行良性互动.
  • 作者: 孙劼
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  326-327
    摘要: 当今,大学生(高职生)的职业生涯规划是个时髦的话题,但不少大学(高职生)毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不少大学生(高职生)对职业生涯规划或冷眼...
  • 作者: 张春燕
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  328
    摘要: 中等专业学校旅游管理、宾馆服务等专业的学生学好英语与将来就业息息相关,大量阅读对于学生学好英语至关重要.在英语教学中必须注意培养学生的语言能力、指导学生掌握各种阅读方法和技巧,才能有效提高英...
  • 作者: 陈成
    发表期刊: 2010年11期
    页码:  328-329
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新课程学习·中旬基本信息

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曾用名 新课程学习(学术教育)
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