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新课程学习·中旬2011年出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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721.
“万有引力”部分易错题赏析
作者:
孙国胜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
104-105
摘要:
万有引力知识的应用,关键是要把握好一个中心思想——万有引力提供天体做圆周运动的向心力;两个基本方程——一是万有引力近似等于星体表面物体的重力的"黄金代换"方程;二是赤道处随地球自转的物体的向...
722.
浅谈新课程下的高中体育教学
作者:
张世周
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
105-105
摘要:
体育教学是按照课程目标、领域目标和水平目标,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,有效地发展身体,增强体质,促进健康,同时对学生进行思想、道德、意志、品质教育。这是一个有目的、有计划、有组织...
723.
谈新课标下的高中数学复习课
作者:
王建国
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
106-106
摘要:
高中数学复习,面广量大,不少考生感到既畏惧,又无从下手。如何提高新课标下的高三数学复习的实效性?笔者结合自身教学的体会,提出几点点建议,供大家参考。
724.
街亭失守谁之过——也谈阅读与写作教学
作者:
王朝晖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
107-107
摘要:
巧妙设计关键而又能让学生感兴趣的问题,以点带面,激活课堂,同时紧密地将课文阅读与写作结合起来,加强写作能力教学和训练,以取得"一箭多雕"的效果。
725.
优化中职语文课堂教学设计
作者:
李雪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
108-108
摘要:
在教学环节、教学内容、教学目标、教学方法和课堂作业布置等方面优化中职语文课堂教学,是提高中职教学质量的关键。
726.
培养学生的自主学习能力——“植物生长素的发现”教学
作者:
王小明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
108-109
摘要:
一、创设问题情境,激发学生自主学习兴趣 在高中生物学必修Ⅲ"植物生长素的发现"一节的教学中,我首先展示事先准备好的萌发5天、经单侧光照射和正常生长的小麦各1盆,在学生观察的基础上引导学生思...
727.
探析转变政治课枯燥性的有效途径
作者:
王立湖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
109-109
摘要:
经过长时间的教学交流与总结,不少政治教育工作者都会发现,很多学生觉得政治课比较枯燥,在课堂上提不起学习的兴趣,如何改变这一现状就成为众多教育工作者思考和研究的课题。以职业学校为例,就如何转变...
728.
高中地理教学板图设计策略探讨
作者:
南孟广
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
110-110
摘要:
板图运用是高中地理教学的一种重要手段,它对激发学生的学习动机、培养兴趣、活跃思维、开发智力,锻炼能力,提高审美情趣,加深课堂印象,强化记忆效果等诸方面起到显著作用。要充分发挥板图的多种教育功...
729.
浅谈高中英语阅读教学中的问题设计
作者:
许艳琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
110-111
摘要:
目前,高中英语教学中的课堂提问普遍存在"三多,三少"的状况:一问一答多,独立思考少;尖子生回答多,中下游学生回答少;给直接答案多,分析理解过程少。针对以上不足,本文作了如下探讨:
730.
让思想政治课鲜活起来——浅谈如何提高高中思想政治课堂效率
作者:
朱奎
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
111-111
摘要:
高中思想政治课是学生德育教育的重要阵地,那么,怎样让"枯燥"的思想政治课"鲜活"起来?如何提高高中思想政治课效率呢?
731.
浅谈高中学生写作实践的指导策略
作者:
刘小平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
112-112
摘要:
现代高中生头脑中充满了新奇的想法,思想活跃、兴趣广泛、自尊心强、追求独立、喜好表现。其语言的表达,关注的焦点、行为方式,都有很强的时代感。他们心中有许多“情绪”需要向社会、向他人宣泄和表达。...
732.
物理教学过程中学生学习兴趣的激发
作者:
蔺凤霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
112-113
摘要:
知识飞速更新发展的时代要求教育战线的教师不仅要传授知识给学生,更重要的是要教会他们学习的方法,培养他们自主去探究知识。而这一能力的培养,最重要的还是学习兴趣的培养。
733.
放飞学生个性 提高学生科学素养——浅谈如何在物理教学中培养学生的个性发展
作者:
孙宝洋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
113-113
摘要:
在新课程理念下,以学生主动发展为本,尊重学生个性发展,让学生充分认识个体价值,全面提高学生的科学素质,早已成为新时代教育新起点。而物理课堂教学中如何注重学生的个性发展,充分开发和激活学生个体...
734.
浅谈高中物理新课导入的艺术
作者:
简科军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
114-114
摘要:
阐述高中物理新课导入的艺术。必须抓住学生爱听奇闻轶事的心理特点,发挥学生“思”在学习中的作用,激发学生对学习的主题发生兴趣。就会产生探索知识的迫切愿望。从而达到导入新课的目的。
735.
新形势下信息技术基础课程教学改革的措施
作者:
李静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
114-115
摘要:
随着社会信息化的快速发展,计算机技术已经广泛地应用到社会的各个领域。信息技术基础是高中学生一门必修公共基础课,它的实践性较强,对学生计算机知识结构的搭建和能力的培养有着非常重要的作用。但是计...
736.
浅谈高中信息技术课程教学
作者:
丁朝龙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
115-115
摘要:
通过备课、教学、考核三个阶段,浅述了信息技术基础课程在中学的教学过程,从而培养学生对该课程的兴趣,以便达到预期的教学目标。
737.
浅谈历史教学的艺术
作者:
史淑艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
116-117
摘要:
人们常说:教历史像讲故事一样是最容易的。其实历史的教学并不像他们说得那么轻松,要想上好一堂历史课,达到预期的效果,还真要讲究一点艺术性。也有不少高三的学生认为选读历史是因为它较容易,是死的,...
738.
浅谈在高中体育教学中渗透思想品德教育
作者:
马治涛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
116-116
摘要:
体育教学中的思想教育是按照体育教学特点进行的。长期以来,由于种种原因,如何把体育教学与思想教育紧密结合起来,使体育教学中的思想品德教育更加具有针对性和实效性等问题,还需进一步引起大家的重视并...
739.
让数学课堂“动”起来
作者:
陈庆国
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
117-117
摘要:
通过让学生成为课堂的主人、营造宽松的竞赛合作的课堂气氛、在数学教学中培养学生学习数学的兴趣等方法让数学课堂真正动起来。
740.
在数学概念的教学中提高课堂教学的有效性
作者:
闫利
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
118-119
摘要:
通过对数学概念课堂教学过程中存在的问题以及在教学过程中所采用的教学模式两方面进行反思,总结出了教师如何进行数学概念课的教学才更有利于学生的能力培养的教学策略,既是对如何提高数学概念课堂教学的...
741.
探寻有效教学的支撑点——在实践中落实中学历史探究性教学
作者:
杨宏宇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
119-120
摘要:
要改变传统课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,必须倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能...
742.
关于Photoshop单元教学活动课程设计的思考
作者:
倪珏浩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
121-121
摘要:
Photoshop图像处理是江苏省普通高中信息技术学业水平测试多媒体技术模块学习内容。尝试从教学方法的改变开始,将活动课程与Photoshop教学整合,设计信息技术活动课程。希望能够激发学生...
743.
初高中地理教学中的“脱节问题”及教学策略
作者:
侯晋梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
122-123
摘要:
我国学校地理课程发迹于清朝末年,以1904年《奏定学章程》颁布为标志,地理正式成为我国中小学的必修课程。之后经历很多波折,直到20世纪末,面对工业文明带来的资源短缺,生态恶化,人口压力,人地...
744.
浅谈高中数学兴趣培养的基本方法
作者:
陈志鸿
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
123-123
摘要:
兴趣是最好的老师,有兴趣学生才会形成学习的主动性和积极性。如果学生对数学有兴趣,对学习材料的反映就最清晰,思维活动也才会最积极、有效,学习才能取得事半功倍的效果。
745.
高中地理“地球运动”复习教学策略探析
作者:
孙永
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
124-124
摘要:
"地球运动"这一部分是高中地理学习中的重要知识点。在地理高考中涉及"地球运动"的考点最多,而且具有难点最多和不容易掌握等特点,是高中生在地理学习中面临的重要问题之一。在学习这部分内容时,学生...
746.
高中历史高效课堂教学探究
作者:
张敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
125-125
摘要:
高效课堂要求一线历史教师必须根据学生的认知特点,遵循课堂教学规律,运用科学的教育思想和先进的教育理念,在单位教学时间内提高课堂效率。学生是学习的主体。因此,教师只有认真研究学生的学习心理,并...
747.
新课标下高中英语词汇教学浅析
作者:
庞春艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
126-127
摘要:
语音、语法、词汇是语言构成的三大要素,其中词汇是学好英语的基础,无词不成句,无句不成文,因此,词汇在英语学习中尤为重要。除了指出掌握单词应注意的问题以外,还要掌握日常词汇教学中常用的方法。
748.
高中历史教学中对学生辨析史料能力的培养
作者:
刘彦春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
126-126
摘要:
史料的运用,即是确立史料与历史之间的关系,也就是去认识各种历史材料如何被运用于对过去的重建。因而,由于史料只是一种间接性的媒介,运用史料以重建过去的问题也较为复杂,因此,学校历史课堂教学中要...
749.
新课改下文言文教学思考
作者:
管仲英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
127-128
摘要:
文言文教学,要在以读代讲、激发兴趣,巧选角度、抓住要点,质疑释疑、突破难点,概括总结、归纳梳理,课外延伸、拓展鉴赏等环节上下工夫,力求适应新课改形势下的要求,提高学生阅读文言文的能力。
750.
论弹跳力在短跑中的地位
作者:
王晓英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年11期
页码: 
128-129
摘要:
短跑成绩的提高与很多方面的训练有关,据业内人士分析,下肢弹跳力的训练在短跑训练中起到不可估量的作用,能达到预料不到的效果,弹跳力在短跑训练中是至关重要的,不可忽视的。
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