新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 顾拥军
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  5-5
    摘要: 一、课题研究背景 国家《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:"小学到高中设置综合实践活动并作为必须课程",强调让同学们通过学习实践活动,掌握科学的学习方法,提高综合运用所学知识的技能。综合...
  • 作者: 王影
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  11-11
    摘要: 在英语教学中,教师一定要积极地应用各种语言学习策略,帮助学生进行有效的英语学习,语言学习策略主要有认知策略、元认知策略、情感策略和交际策略。这些策略的应用,有助于教师的教学,也有助于学生的学...
  • 作者: 宗国平
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  29-29
    摘要: 著名教育心理学家布鲁纳曾经说过:"学生的学习应是主动发现的过程,而不是被动地接受知识。"新课程改革的基本要求是转变学生的学习方式,以培养学生自主的学习能力为新课改的首要任务。要完成这个任务首...
  • 作者: 王同一
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  31-31
    摘要: 物理学是一门实验科学,物理概念的建立与物理规律的发现都以实验事实为依据。实验是物理学的重要研究方法,如何通过实验,使物理教学获得成功,如何通过实验,观察物理事实,真正理解和掌握知识,激发学生...
  • 作者: 杨玉忠
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  38-38
    摘要: 如何在有限的时间里全面完成物理教学任务,培养学生处理问题的能力,取得良好的教学效果。这是每个教师都在积极思考的,本人结合学习和探索,谈点个人看法,请教行家里手。
  • 作者: 顾文英
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  42-43
    摘要: 高中课堂教学质量的高低决定了教学的成功与否,关系着学生整体素质的提高与否,直接影响高考成败。从提高语文课堂教学效率的实质和重要性入手,围绕教师如何备课,如何精心设计教学环节,如何高效上课等方...
  • 作者: 王其敏
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  48-49
    摘要: 提到人文精神,有不少学生对普罗泰格拉和苏格拉底的名言、达·芬奇的名画和莎士比亚的名作、马丁·路德的主张和孟德斯鸠的名著很熟悉,而问及不同时期人文主义的内涵时,却又很模糊,
  • 作者: 沈霞南
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  50-51
    摘要: 高中历史课程标准明确指出,在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养学生历史思维和解决问题的能力...
  • 作者: 成晓琳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  54-54
    摘要: 从学生心理健康发展的角度,阐述了课堂评价的分类及其运用时应注意的事项;尤其对与学生心理发展关系密切的情感性评价进行了较为详尽的阐述。
  • 作者: 陈红丽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  61-61
    摘要: 一、注重学生数学兴趣的激发,培养学生的创新动力 数学由于高度的抽象性、严谨的逻辑性、结论的确定性和应用的广泛性等特征,决定了数学教学的难度,往往使学生视如畏途。
  • 作者: 任红梅
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  63-63
    摘要: —、阅读的含义 阅读是对三种相互有关但各有各的区别的信息,即对形符、句法和语义信息处理的一种形式。 阅读是一个综合运用语言知识的过程,是一个充满积极思维的过程,是读者与作者双方参与的言语...
  • 作者: 王育鸽
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  64-64
    摘要: 数学审美意识作为数学教学工作的一种高级数学素养,对数学的创造与发明具有不可忽视的引导作用。高中数学课程标准指出:体会数学的科学价值、应用价值和人文价值,领会数学的美学价值,提高学生的数学修养...
  • 作者: 周浩琴
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  69-69
    摘要: 教育家苏霍姆林斯基说过,音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。这种教育无疑是科学的真知灼见,回归学校艺术教育这个范畴来,我们音乐教师不仅要重视专业知识和技能,更要把音乐教育作为审美教...
  • 作者: 侯莉华
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  74-74
    摘要: 一个学校教学工作能否高质量的进行,关键在于是否有一支高素质的教师队伍,骨干教师是教师队伍中的主要组成部分,只有骨干教师队伍成长起来了,教学质量才能提高。作为地理教研员,我始终把教研工作的核心...
  • 作者: 王钦国
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  86-86
    摘要: 计算机是一门发展速度快、重在实际操作的应用型课程,通过对目前计算机专业课程的培养目标及教学过程中存在的问题进行分析,从计算机教师专业水平入手,研究了学校对专业课教师的管理问题和重视程度,提出...
  • 作者: 卜彦艳
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  90-90
    摘要: 随着我国经济的发展和中职教育的不断推进,中职会计教育的弊端日益显现出来。中职会计教育存在着培养目标不够突出;教材内容滞后,偏重以教师为中心,以教科书为依据,忽视了学生的主观能动性和会计的动态...
  • 作者: 郑和睦
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  94-95
    摘要: 当今职专学生在文化基础课方面基础普遍较差,厌学情况较为严重,如何提高职专数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出强大的生命活力?这是摆在广大职专数学教师面前的一个重要课题。从问题情境、课堂提问...
  • 作者: 程建雄
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  103-104
    摘要: 一、指导思想 课堂教学的核心是对学生思维能力的培养方法的指导,课堂上要充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用,力求把研究性学习方式推广到课堂教学中。
  • 作者: 陆存珍
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  104-104
    摘要: 信息技术选择题解题时,要认真审题,注意题目的要求,灵活应用多种方法解题。
  • 作者: 许娟
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  112-113
    摘要: 《普通高中英语课程标准(实验稿)》在“读”(八级)技能目标中要求学生:能够在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品;根据学习任务的需要从电子读物或网络中获取信息并进行加工处理;除教材外,课外阅读量应...
  • 作者: 黄鹤
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  113-114
    摘要: 写文章表意是否准确看遣词,表意是否生动靠炼句;遣好词炼好句,文章读起来才能引人入胜。而网络的浮躁使得大多数年轻人写文章啰嗦而轻浅,甚至辞不达意,句不通顺虼耍萄醋?应该从选词炼句的基本...
  • 作者: 孔祥晟
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  115-115
    摘要: 良好的开端是一节好课的必要条件,但是好的结尾则能够使得全课内容得到进一步的巩固和升华。生物学科是高中阶段的一门重要课程,它对于学生生物素养的形成和科学素质的提高具有不可忽视的作用。因此,我们...
  • 作者: 韩红霞
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  138-138
    摘要: 经常听到文科班学生抱怨历史学科难学,认为历史知识太多记不住,或者是历史知识点也知道,但考试成绩总不理想等现象,反映出学生没有掌握良好的学习方法。在长期的教学实践中,本人总结了一些高中历史的学...
  • 作者: 刘兵
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  141-142
    摘要: 洋流,是海洋中常年大规模沿一定方向流动的庞大水体,大量高于或低于到达海区水温的海水必然会对流经沿岸地区的地理环境产生较大的影响。
  • 作者: 黄宝忠
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  143-144
    摘要: 看近几年来的高考试卷不难发现,试卷整体难度逐渐降低,而对能力的要求却逐年提高,命题从知识立意转向能力立意,改变了过去那种刻意追求知识覆盖面的做法,而加大了对学生的数学思想、数学方法和综合应用...
  • 作者: 沈波
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  145-145
    摘要: 气体的压强在高中物理热学中是一个重要的概念,也是一个难点,正确理解压强的物理意义,熟练掌握计算封闭气体压强的方法是进一步学习气体实验定律和理想气体状态方程的基础,教学中有效地突破这一难点,就...
  • 作者: 王玫锋
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  160-161
    摘要: 在信息技术课堂教学中,普遍采用了任务驱动教学法,而任务直接影响着教学效果,因此任务的设计是最关键的,要让学生通过完成任务而掌握信息技术知识、技能与方法,从而提高信息技术课堂教学的有效性。探索...
  • 作者: 李彩虹
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  169-169
    摘要: 一个教师在职业生涯中,如果没有做班主任的经历不仅是一种遗憾,而且对教育教学的理解和实践也是不健全、不深刻的。学校工作千根线,穿班主任一根针。班主任工作是一门包含情感、技能等因素的艺术。如何才...
  • 作者: 任建民
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  177-178
    摘要: 培养一个和睦、积极、向上的班集体,可以促进班级形成良好的班风,使学风班风正气。对良好班集体的形成从多方面进行了有益的探索。
  • 作者: 张杰
    发表期刊: 2011年6期
    页码:  183-183
    摘要: 兴趣是最好的老师,它永远胜过责任感。学生的学习兴趣需要老师在教学中培养。

新课程学习·中旬基本信息

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