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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2011年第8期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
61.
浅析中学政治教师专业发展的路径
作者:
孙自敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
5-6
摘要:
教师专业发展是国际教师职业发展的重要趋势。中学政治教师必须深刻理解专业发展的内涵,探索专业发展的路径,不断取得教育教学的新成绩。
62.
如何打造高效课堂
作者:
李翠芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
8-8
摘要:
"高效课堂"是教育改革进入深水区的一个标志,现如今围绕高效课堂创建的教研活动正如火如荼地开展着。作为一名教育工作者,我们应以兼容并包的博大胸怀,去伪存真的务实态度,广泛汲取先进教育教学思想之...
63.
简述高中历史教师创新能力研究的必要性
作者:
李志强
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
13-14
摘要:
对高中历史教师创新能力的研究,从宏观上讲,是实现中国基础教育的范式转型,推进深化社会改革和教育的自身改革,最终实现建设创新型国家目标的一个重要的组成部分。从微观上讲,是推动历史学科自身创新型...
64.
浅谈分层教学在高中信息科学中应用的重要性
作者:
王明吉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
29-29
摘要:
目前因人施教的教育教学方法便被普遍的应用了,而现在的学识都是以个体的形式存在于教育教学中的,而他们的个体差异性又是在教育教学中不能忽略的,所以在教育教学中在遵循教育教学大纲的基础上要采取分层...
65.
科学故事在高中物理教学中的作用
作者:
李超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
36-36
摘要:
教师在课堂内外,适时地向学生讲述科学故事,不仅能使学生了解古今中外科学家的学习、工作情况,了解自然科学知识的发展历史,而且真正体现了新课程的"知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值"三个...
66.
让生物教学从生活中起飞
作者:
吕寿成
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
37-38
摘要:
生物课程的学习,要应用于解决生产、生活和社会实际问题。在以往的教学中教师往往只重视生物知识的传授,而忽视了生物知识与学生现实生活的联系。高中新课改的理念也是要求学生运用学过知识解决生活中的实...
67.
谈谈音乐欣赏教学
作者:
刘雪冰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
49-49
摘要:
音乐欣赏教学是音乐教学的重要组成部分,对提高学生的音乐素质具有重要的现实意义。音乐欣赏教学不仅可以提高学生的审美情趣,同时也能培养学生的创新精神和实践能力。那么,怎样上好音乐欣赏课呢?
68.
生物教学应强化学生的主体地位
作者:
李弼辉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
52-52
摘要:
体现主体地位应关注学生的全面发展。21世纪是一个信息、知识经济高速发展的时代,要求我们教育培养出的人才应具有一定的创新意识、创新精神和创新能力,且社会适应性相当高素质的人才。因此在生物课堂教...
69.
加强学习策略指导 提高英语学习效果
作者:
王友建
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
59-60
摘要:
素质教育要求学生应该是课堂学习的主体,高中学生应该形成适合自己学习需求的学习策略并能不断地调整自己的学习策略。加强学生英语学习策略的指导,有助于培养学生独立学习的能力,让他们更多地根据自身实...
70.
兴趣之我谈
作者:
刘春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
60-60
摘要:
兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力,教育改革家魏书生说:"兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁。"如果教学方法得当,学生对英语课的内容发生兴趣时,他们的思想就会活跃起来,记忆和思维的效果就会大...
71.
生动的旋律 生命的赞歌
作者:
蔡晓红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
65-65
摘要:
音乐课堂教学,需要音乐老师充分合理地使用学校配置的音乐功能室,合理使用现代化教育教学工具,把握新课改的教育教学方法,用自己独特的艺术素养和个人风格去教育、熏陶每一个学生。
72.
高中地理教学中乡土地理的教学思考
作者:
蔡春伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
70-70
摘要:
乡土地理是中学地理教学的重要内容,新课标突出对乡土地理的教学,高中地理教学中强化对乡土地理的教学,可激发学生的学习兴趣,培养地理实践能力,树立科学的发展观,增强爱家乡的情感。
73.
巧训练 促思维
作者:
王文芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
74-75
摘要:
机械制图是工科学生一门重要的技术基础课,也是学生感到学习难度较大的一门课程。结合制图题组间的联系,多种训练,从多方面培养学生的思维能力。
74.
如何培养中等职业学校学生的英语阅读技能
作者:
袁永红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
90-90
摘要:
阅读是掌握外语的重要手段之一,也是英语学习者必须要掌握的基本技能之一。阅读的整个过程,是要求学生具备多种能力和素质,对阅读的材料进行阅读、领悟、分析、加工之后,再次输出有效信息的全过程。在教...
75.
浅析高职院校计算机教学的改革方向
作者:
金洪英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
93-93
摘要:
在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会,如何提高高职院校计算机专业的教学水平,使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本人就高职院校计...
76.
有机化学巧复习
作者:
杨赞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
118-118
摘要:
有机化学是化学的重要组成部分,在每年的高考试卷中,有机化学信息题必不可少,是考查综合应用能力的"招牌题"。高考有机化学试题的特点如下:(1)立足基础,考查重点;(2)联系实际,灵活新颖;(3...
77.
浅谈导数问题的解法共性
作者:
陈小井
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
126-127
摘要:
探求多题一解、研究某类问题的解法共性,是提高教学有效性、帮助学生进行知识梳理的一个重要手段。利用导数知识可以解决很多的数学问题,如关于求函数的极值、最值、单调性的问题,关于函数零点的存在性、...
78.
浅谈如何运用听力教学提高听力成绩
作者:
刘雪莲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
129-129
摘要:
英语听力在高考英语中非常重要。就如何运用听力教学提高听力成绩进行了反思,提出了一些方法,从而达到提高英语听力成绩的目的。
79.
地图在地理课堂教学中的应用
作者:
张建龙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
132-133
摘要:
以地图在地理课堂教学中的应用为主题,论述了地图在地理课堂教学中的主要作用和如何应用。
80.
借助F-x图象 巧解物理高考题
作者:
马少红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
141-141
摘要:
2009年江苏高考物理卷第9题(多项选择题的最后一小题)是这样的:如图所示,两质量相等的物块A、B通过一轻质弹簧连接,B足够长、放置在水平面上,所有接触面均光滑。弹簧开始时处于原长,运动过程...
81.
导数应用中常见的几种错解剖析
作者:
陈开洪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
144-144
摘要:
导数作为一种工具,在解决数学问题时极为方便,尤其是利用导数求函数的单调性、极值、最值和切线的方程,但是笔者在教学过程中,发现导数的应用还存在许多误区。
82.
基于历史新课程高考主观题解题初探
作者:
谢朝东
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
146-147
摘要:
《2011年普通高等学校招生全国统一考试.福建省文科综合考试说明》把历史高考的能力要求目标细化为四项十二层次(如下表),对高考试卷的命制和学生的能力要求作了明确的规定,增强了试题命制的科学性...
83.
交给学生打开数学之门的钥匙——关于“数学说题”的教学实践
作者:
钟美珍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
149-150
摘要:
"数学说题"就是让学生运用数学语言,口述探寻数学问题解决的思维过程和解题策略,使学生从"被动听"变为"主动说"。通过"数学说题",可以有效地提高学生的语言表达能力,充分展现思维过程,促进思维...
84.
中学数学教学课件的制作思路与方法
作者:
郑春雨
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
161-161
摘要:
近几年,多媒体被大量地应用于教学,成为教学手段现代化的一个重要标志。一直以来,数学学科以其抽象的概念,难于理解的定理围绕着师生,而多媒体数学的教学课件以其图文并茂、动静结合的呈现形式,大大增...
85.
新课程理念下如何构建高一优秀新集体
作者:
陈洁平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
164-164
摘要:
俗话说:"良好的开端是成功的一半。"只有抓好高一起始年级,才能让学生在三年的高中学习生涯中走得更高、更远。下面结合自己的做法,谈谈自己的体会,不当之处,恳请批评指正!一、抓行为习惯养成教育一...
86.
心灵的旅者——从曹文轩的少年小说透析其创作心态
作者:
杨旦云
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
171-172
摘要:
曹文轩少年小说的背景总是离不开水乡,水乡是他童年的生活场景,是他永远离不开的心灵净土。小说中的少年都是在净水的滋养下长大的,所以具有天然的纯净人性。不管遇到怎样的人生苦难,他们都会选择在真善...
87.
如何推进校办企业档案管理全面发展
作者:
王新民
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
181-181
摘要:
校办企业虽然是学校创办或者依托学校创办的企业,但是很多的校办企业是独立于学校之外,只是挂着学校的名义独立经营。这样的校办企业档案管理就出现了一定空白,对于上级主管部门和企业学校要负起责任,指...
88.
高校辅导员工作倦怠现象的影响因素
作者:
李辉 蒋智华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
186-186
摘要:
随着现代社会竞争压力的增大,就业形势的严峻,各类职场工作倦怠现象不断显现。教师是工作倦怠的易发群体之一,尤其是高校辅导员,工作倦怠现象比较突出。从工作特征因素和个人特征因素两个方面入手,对工...
89.
关于中职英语精读教学的思考
作者:
陈容川
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
187-187
摘要:
精读是学生比较全面学习和掌握英语语言知识的学科。针对中职生英语基础现状,通过具体分析学生基本情况,教师全面了解教材、处理教材,以及采用行之有效的教法、学法,从而达到促进中职英语精读教学工作。
90.
教育的个性
作者:
傅东缨
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
教学个性是教师教学过程中相对稳定的特征,是教师的教育科学与艺术在教学中的独特而集中的体现,也是教师的理念、能力、气质、技艺、智慧圆熟的高端反射。教学个性是对教学标准化的否定。
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