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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2011年第8期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
121.
浅谈高中思想政治教学理念的转变
作者:
1田勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
4-5
摘要:
社会的发展在于教育,教育的发展在于教师,而教师素质提高的关键在于意识。作为现代教师,在教学中必须充分发挥学生的自学潜能,对学生授之以渔,达到教为不教之目的。
122.
高中地理新课程实施现状与对策探析
作者:
苏玉兰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
10-11
摘要:
本人根据近五年来的地理教学实践以及与县内其他各校教师和学生的交流与调查,对当前阶段高中地理课程现状进行分析,期望从中发现问题,为以后更为合理的地理课程的改进服务。
123.
语文教学中不应忽视言语教学
作者:
李凌君
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
14-14
摘要:
在当前的语文教学中普遍存在着这样一种倾向,那就是重文轻语,即重视文本内容,而忽视了口语。究其原因,一方面是由于应试教育的驱使,另一方面是由于对口语重要性的认识不足。这使得现在很多中学生存在着...
124.
群的阶与元素的阶
作者:
张姗姗
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
17-18
摘要:
讨论群的阶、元素的阶及两者之间的关系,给出一些有意义的结果。
125.
“一体化”教学实践应用初探
作者:
王金香
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
23-24
摘要:
随着职业教育的不断发展,各职业院校校纷纷提出并实施了"一体化"教学模式,其最终的目标就是为培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能并能适应生产、管理、服务第一线的应用型、技能型人才。在把握企业...
126.
谈政治课教学中学生主体参与意识的培养
作者:
吕瑞宁
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
40-40
摘要:
教学活动是师生双边互动交流的动态生成过程,其中,教师是主导,学生是主体。教学效率的高低,在很大程度上取决于学生的参与程度。尤其是在新课程改革的背景下,作为在教学活动中处于主导地位的教师,更应...
127.
谈高中英语正确的学习习惯
作者:
宾治勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
54-54
摘要:
生活需要习惯,习惯也离不开生活,这种长久养成的生活方式时时刻刻都在影响着人们。而对于处在高中繁忙学习任务之中的同学们,习惯更显得至关重要,学习习惯的好坏,甚至直接影响着最终成绩的好坏。而在英...
128.
试论优化高中英语教学过程的策略
作者:
李杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
62-62
摘要:
《普通高中英语课程标准》倡导教师应尊重学生差异,以学定教,进行科学的课堂教学设计;以主体对话引领学习价值;以主体互动促进自主构建和三维目标达成。优化教学过程包括精心设计、创设情境、激发兴趣、...
129.
浅谈高中历史课堂教学在新课程下的变化
作者:
陈之赛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
67-67
摘要:
教师是整个教学过程的设计者和实施者。教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发的过程。在制订教案的过程中教师要围绕素质教育,紧扣教学大纲,明确学生的学习目标、要求、评估细...
130.
浅谈高中历史课堂教学在新课程下的变化
作者:
张耀先
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
67-68
摘要:
课堂教学是实施学校教育的基本途径。新课程改革的中心也在课堂教学的改革。作为一名一线的历史教师,本人根据十几年来的教育教学实践活动,尝试从几个方面去探讨在新课改革背景下如何结合时代的要求进行历...
131.
对探究式教学在C语言课堂中应用的几点思考
作者:
沈丽娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
82-82
摘要:
探究式教学是新课程改革对教师提出的新要求,如何将新的理念应用到教学过程中非常重要。首先阐述了探究式教学的概念及其对学习的重要性,然后描述了将这样一种教学方法应用到C语言课堂的几点思考。
132.
浅谈培智班级的课堂教学艺术
作者:
季秋霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
84-85
摘要:
一名教师要真正做到"传道有术、授业有方、解惑有法",课堂教学就会产生事半功倍的效果,让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识,从而尽可能充分提高课堂教学的质量。教学是一门艺术。提高教学艺术,充分调...
133.
感知、想象、参与——音乐欣赏三部曲
作者:
王蕊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
86-86
摘要:
随着我国教育改革的深入,素质教育日益受到重视,学校教育理应本着尊重学生自主性的精神,使学生的人格得到充分发展。教育观念的变化迫使我们音乐学科的教学模式必须得到进一步改进。
134.
将美育融入企业职工教育培训
作者:
冯婧
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
92-92
摘要:
很多人提到美育就联想到艺术教育,其实不然。美育并不简单的是音乐、美术等等的艺术教育。真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。重点谈了美育在教育、在社会中的重要性。
135.
基于减负背景下如何提高高中数学教学质量
作者:
王磊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
100-101
摘要:
高中课堂在学生时代占据着很重要的地位,高中数学的教学更是重中之重。随着新课改的逐步展开,减负已经成为教育改革的口号,传统的应试教育正逐步向素质教育过渡,这就给广大的教育工作者带来了巨大的挑战...
136.
高中英语语法学习的方法
作者:
宾治勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
101-101
摘要:
进入高中的学习阶段,同学们都会以高考的标准要求自己,研习近年高考试题,了解高考形式,找到自身的不足与差距以更适应高考。这样的方向是对的,但由于高考试题的改革,教学教材编排的改变,使得很多学生...
137.
高中数学课堂中学生探究能力的培养——新课程教学心得
作者:
庞红军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
111-111
摘要:
高中数学新课程将科学研究式学习作为改革的突破口,以提高学生的科学素养为宗旨。因此,如何在高中数学新教材中全面落实科学探究式学习,促使学生积极主动地学习成为高中数学新教材实施的重要问题。
138.
高一化学教学中培养反思性学习能力的策略
作者:
王瑾瑜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
112-113
摘要:
高一年级是高中学习生活的特殊阶段,是学生养成学习习惯,适应高中学习生活的关键一年。主要探讨了高一化学教学中教师如何培养学生反思性学习能力的策略与方法。
139.
高中化学实验设计的基本方法
作者:
姜月霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
115-116
摘要:
在新课标指导下的高中化学教育,增强了对学生化学实验的要求。要求是:了解常见离子的检验方法,能对常见的物质组成进行检验和分析;了解控制实验条件的方法,能设计、评价和改进简单的实验方案;
140.
浅析数学教师如何巧用几何画板辅助教学
作者:
沈艾林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
115-115
摘要:
几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图,函数作图的动态几何工具。首先对《几何画板》进行了简单的介绍,然后就《几何画板》在高中代数,立体几何,平面解析几何等方面的初步应用,对《几...
141.
我在贯彻新课改中的一些成功经验
作者:
史玉平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
117-118
摘要:
高中数学的教育教学,必须有效使用现代化的教学设备,"双基"的要求不能动摇,同时要让课堂充满个性和激情。在强化高中数学开放题的探究、研制开发学校校本课程以及教学的辅助工作上紧抓不放。
142.
浅谈语文教学中的课堂造境
作者:
史超群
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
127-128
摘要:
一堂成功的语文课,应如一次丰富多彩的旅行,不仅教给学生知识和方法,还应给学生以很好的陶冶,全面提升学生的语文素养。它要求语文教师不断提升自己的人文素养、业务水平,善于点燃思维,激发想象,创设...
143.
英语中进行时不表示进行的十种情况
作者:
单成鹏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
133-133
摘要:
英语的进行时态一般情况下表示的是某一时刻或某一阶段正在进行的动作,但在有些情况下,却不表示正在进行的动作,而是表示诸如感情色彩、委婉意义等。
144.
C语言中常见的排序方法
作者:
卢泽军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
152-153
摘要:
以顺序比较排序、冒泡排序、选择排序为例,分析其思想、算法、流程和程序,并进行比较。
145.
电子CAD课程改革探讨
作者:
雷学良
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
154-155
摘要:
电子线路CAD,即电子线路计算机辅助设计,是20世纪70年代以后随着计算机硬件和软件的发展而逐步形成的一门新兴学科。该课程主要讲授利用计算机技术和工具软件来完成电路板设计的基本过程和实现原理...
146.
浅析《雨霖铃》与《声声慢》的风格
作者:
管俊楼
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
169-169
摘要:
柳永和李清照分别为北宋和南宋婉约派的代表人物,通过对他们的代表作《雨霖铃.寒蝉凄切》和《声声慢.寻寻觅觅》进行对比,从写情、写景、用语等三个方面进行分析,感受同是婉约词作,却有着截然不同的艺...
147.
李白的儒学思想及其他
作者:
刘海东
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
170-171
摘要:
李白思想甚为复杂,儒家思想一直占据着其主导地位,而积极从政的出仕思想是其儒学思想的核心,同时,李白的儒学思想与道释等思想交织在一起,共同形成其复杂思想的内核,儒道释思想的统一使得李白的整体思...
148.
比较《劝学》和《拿来主义》中的比喻论证
作者:
邓国保
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
173-173
摘要:
比喻论证也称喻证法,就是以生动的比喻为据,用形象的喻体所包含的浅显之理,来证明比较抽象的被喻体(本体)事物具有相同的道理。 比喻论证在论辩实践中一直被广泛运用。毛泽东在《反对党内的资产阶级...
149.
高中英语教师对新课标的认知执行调查——从理念到行动
作者:
徐琴芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
175-176
摘要:
运用三种工具调查了高中英语教师对英语课程标准的认知执行情况,首先用问卷调查了他们对新课程的认知情况;其次对他们在新课程培训会议上所交流的论文进行了统计,归纳了当前一线教师对课程改革的关注问题...
150.
涉世之初的大学毕业生的心理研究和思考
作者:
崔岷 康利
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2011年8期
页码: 
183-183
摘要:
良好的开端是成功的一半。涉世之初的大学毕业生处于人生的一个重要转折点上。面对新的开始,他们必然要接受一种心理挑战。如何面对这种挑战,会直接影响到人生的成败。因此,研究和思考涉世之初的大学毕业...
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