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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2012年第10期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
31.
均衡教育背景下实施英语课堂教学的策略
作者:
周彩丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
1
摘要:
均衡教育不仅是区域均衡、城乡均衡、师资和配备均衡,实施均衡教育的关键是学科课堂教学均衡.它要求尽可能地让学生受到平等教育,个个有机会参与到课堂教学中去,个个有机会成功,从而达到和谐的教学氛围...
32.
课前预习——优质高效课堂的保障
作者:
房红娟 王晓转
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
10
摘要:
33.
如何打造高效而富有生命力的数学课堂
作者:
庄玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
31
摘要:
34.
小学语文课堂教学评价方法探究
作者:
林王伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
32
摘要:
老师倾听学生的言辞要有侧重,他们的态度举足轻重.能否在课堂上做出好的引导,直接影响课堂评价的好坏.语言是一门艺术,使用好这门艺术至关重要;赞美是一剂良药,可以让学生散发光芒.批评是在适当时候...
35.
浅析探究式教学在中职数学教学中的应用
作者:
肖建华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
33
摘要:
探究式学习是一种积极的学习过程,主要是指学生在数学课中自己探究问题的学习方式,在教师的帮助下,围绕一个问题,按照科学研究的过程学习内容,继而体验、理解和应用数学研究方法,掌握解决处理问题能力...
36.
初中英语教学应重视培养学生良好的思维品质
作者:
欧文勤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
34
摘要:
结合初中英语教学,就如何培养学生良好思想品质问题进行了探讨.
37.
新课改下高中语文自主学习培养策略
作者:
何孝
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
42
摘要:
新的语文课程标准针对目前中小学语文教育的状况,指出“语文是实践性很强的课程”,要通过“自主、合作、探究的学习方式”提高“听说读写”能力和“语文素养”,所有这些知识和能力的获得都要建立在学生主...
38.
语音教学——英语教学的金钥匙
作者:
朱芹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
54
摘要:
39.
突出音乐特点,关注音乐课堂教学内容的拓展
作者:
王玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
56
摘要:
随着新课程改革的不断深入,音乐课堂教学的改革理念逐渐深入人心.拓展环节逐渐成为一堂音乐课的亮点.
40.
艺术导入,灵活教学
作者:
陶秀芬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
74
摘要:
41.
论高中生物课堂合作学习策略的运用
作者:
殷蓉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
75
摘要:
针对高中生物课堂合作学习策略的运用进行了简单分析和探讨.
42.
把小学生请进“作文的大门”
作者:
陈雅琼
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
76
摘要:
激发学生的作文兴趣,对学生的入门写作会有很大的影响,作文引导的如何,对学生由怕作文到爱作文起到关键性的作用,课堂教学的引导,读写结合的渗透,观察生活的方法,是引导学生作文入门的主流.
43.
也谈小学语文阅读教学中问题情境的创设
作者:
陈驾宇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
79
摘要:
随着新课改的实施,原有的教学模式已经逐步被新的教学模式所取代,小学语文阅读教学中问题情境的创设起着越来越大的作用.教师在课堂中的引导语和问题创设对于培养学生的自主学习能力具有非常大的意义.主...
44.
巧用盖斯定律求解反应热(ΔH)
作者:
卢海兵
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
83-84
摘要:
用盖斯定律求解反应热属于高考的新增考点,也是近几年高考的热点,2008-2012年江苏高考卷、天津高考卷和广东高考卷等均频繁出现此类题型.然而,传统用化学方程式相互叠加的方法计算非常繁琐、凌...
45.
让生物课变得更轻松
作者:
胡歆岳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
84
摘要:
在一个轻松愉快的情境中更能激发学生的学习兴趣;联系生活万象,运用文学魅力,以富有哲理的幽默吸引学生,使学生乐在其中;在互动合作中观察、活动、体验,不拘一格.
46.
数学习题教学的探究与反思
作者:
陈顺有
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
90
摘要:
在数学教学中培养学生的反思能力是新课程改革推向深入的一个新举措,是每个数学教育工作者面临的一个新的课题,在数学习题教学中如何培养学生的反思能力,是一个从理论到实践都需要认真研究的课题,需要教...
47.
生物概念图在二轮复习中的应用
作者:
李超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
100-101
摘要:
48.
巧用辅音近亲字母替换快速提高词汇记忆效率
作者:
张定明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
111
摘要:
49.
新课标下高中数学习题教学的思考
作者:
吴媛媛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
117
摘要:
数学习题教学在新课标体系下发挥着优势,主要根据新课标下如何更好地进行高中数学习题教学进行分析,同时还对扩大高中在数学习题方面的学习策略进行了探讨,正确利用高中数学习题进行教学对学生的成绩会有...
50.
高中生物教学探讨
作者:
徐艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
133
摘要:
探究学习是新课标提出的教育理念,对当前高中生物探究教学存在的问题进行分析,并提出当前高中生物探究教学的几点策略和应注意的问题,全面提高学生的科学素养,培养学生的动手操作和逻辑思维能力,结合教...
51.
浅谈信息技术在课堂教学中的作用
作者:
庞海艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
144-145
摘要:
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革.教师运用信息技术对课堂教学活动进行创造性设计,发挥多媒体计算机辅助教学的功能,能使课堂教学收到事半功倍的效果.
52.
论信息技术与体育学科的整合
作者:
李伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
148
摘要:
53.
有关中职电子技术的教学浅析
作者:
陈东
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
149
摘要:
主要针对中职电子技术方面的教学,探讨如何培养学生的学习兴趣,提高学生的实践操作能力,发挥学生学习主动性等问题.在实际的教学中,可以加强实践教学,注重能力的培养;以学生为主体,教师适时引导;从...
54.
浅析如何做好小学班主任工作
作者:
刘智鑫
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
161
摘要:
班主任不仅是一名教育者,也是一名管理者,其自身素质和工作能力直接关系到学校和学生的全面发展.小学班主任要积极发挥教育者和管理者双重身份的作用,用耐心、细心和爱心做好相关工作,促进小学生综合素...
55.
使用多媒体进行教学时应注意细节
作者:
祁艳林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
173
摘要:
现代教学中,多媒体课件已被越来越多的教师所认可,并得到广泛应用,在使用过程中有许多成功案例,也不乏失败的课例,而大多失败的地方就是在细节上处理得不够完美,表现出不足的地方大多在六个方面.现就...
56.
浅谈语文教学中学生“诚信”教育的策略
作者:
仲伟瑜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
177
摘要:
诚信,是中华民族的传统美德.然而,在现实生活中不讲诚信的事情却屡屡发生,种种不良的社会现象,都与我们的学校教育大相径庭,使广大青少年深受其害.为此,教师在语文教学中应对学生加强诚信教育:教育...
57.
浅谈城区与乡村学校学生英语学习效率的差异
作者:
瞿丽晓
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
183
摘要:
通过对城区与乡村学校学生平时学习英语的情况和方法的同步调查,发现目前城区和乡村学校学生普遍存在不懂得如何利用有限的学习时间和英语学习资源以至于浪费学习时间和资源的问题.而且乡村学校的学生自觉...
58.
在心灵深处耕耘让评价之花遍开——浅谈小学数学教师的教学评价
作者:
王月英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
187
摘要:
59.
对秦朝和隋朝历史的思考
作者:
常小玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
189
摘要:
60.
“说教”与“做教”
作者:
曹建忠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2012年10期
页码: 
218
摘要:
共
468
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