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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2013年第2期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
61.
合理适时调整教材内容,提高课堂效率
作者:
史素琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
5
摘要:
62.
浅谈初中历史课的有效性教学
作者:
屈万鹏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
8
摘要:
课堂是学校教学的主要阵地,课堂教学能否发挥有效性,直接影响着教学质量的高低.通过近几年的初中历史课堂教学实践,可以从激发兴趣,引导自主学习;围绕目标,突出重点,精心设计问题;明确目标,优化方...
63.
浅议新课改下如何激发初中历史课堂的活力
作者:
邓伟林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
16
摘要:
实施素质教育,在当前新课程改革情况下,不断优化课堂,在初中历史学科的教学中,努力创设历史情境,以学生为本,不断进行反思,更新教学理念,为课堂注入新的活力.
64.
提高思想品德课堂教学有效性实践与探究
作者:
吴宗保
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
20-21
摘要:
提高课堂教学有效性是课堂教学改革的重要目标之一.有效的课堂教学必须通过能促进学生有效的学习行为的教师教学行为来实现,这就需要教师合理组合教材内容,选择恰当的教学方法,通过课堂上教与学的双边活...
65.
高中语文因材施教策略探索
作者:
曾方群
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
22
摘要:
66.
新课标理念下的中学物理教学
作者:
牛宝元
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
26
摘要:
67.
提高初中物理实验教学有效性的策略研究
作者:
黄佳羽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
29
摘要:
物理是一门以实验为基础的学科,所有的物理知识和物理规律,都是在人们不断观察、不断实验的基础上总结而来.因此,作为初中物理教师一定要重视物理实验教学,提高物理教学有效性.在初中物理实验教学中,...
68.
合作学习在科学课堂教学中的实践
作者:
肖珊珊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
30
摘要:
69.
恰当的“留白”使初中历史教学熠熠生辉
作者:
段国玉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
47
摘要:
初中历史课程蕴涵着“沉甸甸”的历史素养和人文素养.历史教师应该凸显自己的主导地位,该讲则讲,该空则空,讲空结合,带领学生行走于历史广袤的原野中,发现历史更细微、更本真的原貌,培养学生的历史时...
70.
物理课堂教学中的有效性教学策略
作者:
郑才龙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
52
摘要:
有效性教学注重促进学生的全面发展.为了增强物理教学的有效性,老师在教学中需要运用有效性的教学策略,本文对此进行的探讨和提出了自己的意见,以期推动物理教学的有效性发展.
71.
电化学教学心得
作者:
董艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
75
摘要:
72.
小学英语口语教学浅析
作者:
陈园园
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
83
摘要:
众所周知,说是听、说、读、写四项基本技能中最直接,最常用的交流方式.说能促进听、说能力,也能提高写作能力.可见,口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用.
73.
解读函数图象--找到解题密钥
作者:
刘莉莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
88
摘要:
近年来,函数图象的表现形式的直观效果以及内涵特征的丰富性使其在全国各地的中考中受到青睐.关于函数图象的考查,一种是通过分析已知信息进行函数图象的确定,另一种是通过对函数图像的分析,对其隐含信...
74.
关于如何教好高中思想政治课的探究
作者:
龙建强
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
89
摘要:
高中思想政治课是一门理论性比较强的科目,教师稍不小心就容易使学生觉得这门科目说教味浓、枯燥无味,从而失去学习政治的兴趣.那么作为政治教师应该如何应对这种局面,如何教好高中思想政治课程呢?本文...
75.
校园大课间之思考
作者:
赵琼仙
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
99
摘要:
让单一的形式变得多样化,活动内容丰富化,监督与管理制度化.教育工作机构和体育工作者必须行动起来,加强在校学生的监督和管理,同唱《阳光体育之歌》,将“快乐、主动、健康、发展”作为学校体育教育的...
76.
如何在物理教学中培养学生的兴趣
作者:
陈海伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
107
摘要:
随着时代的发展,为了适应社会的发展和进步,提高民族的素质,在高中物理的教学过程中,不但要提高学生的知识含量,而且要提高学生的学习能力.在传统的教育过程中,大多数的教师只是将课本知识讲授给学生...
77.
如何培养中职学生的口头议论能力
作者:
顾艳婷
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
113
摘要:
中职学生的口语表达能力是影响其就业及发展的重要能力之一.面对逻辑思维能力偏弱、口语议论能力较差的中职学生,中职语文教师应通过系统开展专项训练,强化提高学生的口语议论能力.从加强朗读训练、加强...
78.
夯实规范书写,提高学习成绩
作者:
刘飒
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
121
摘要:
在初中数学教学中,由于学生不规范书写,导致学习成绩不佳.重视存在问题,分析原因所在,就要在板书引导、例题示范、强化练习题量上多探索,就会提高学习效果.
79.
“独立思考、合作交流”在数学学习中
作者:
南瑞霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
129
摘要:
80.
生物学科课堂教育教学及高考备考之我见
作者:
李中
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
131
摘要:
81.
如何在于科学课堂教学中合理运用多媒体技术
作者:
朱学璋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
140
摘要:
82.
也谈初中数学教学中如何实现学困生转化
作者:
林乐伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
143
摘要:
随着国家对教育事业的高度重视,义务教育已经普及到每一个角落,但是一些经济发展相对滞后的贫困地区,教学条件仍然非常落后,再加上教育观念的淡薄,一部分学生没有对学习形成正确的认识,导致学习成绩落...
83.
如何提高九年级学生的升学率--班主任工作浅议
作者:
魏淑萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
154
摘要:
84.
谈谈英语教师应具备的素质
作者:
邢艳波
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
155
摘要:
现代教育快速发展、素质教育的不断推广和深入的一个重要的因素就是教师素质的不断提高.没有高素质的教师队伍,全面推进素质教育、实现教育的现代化,就是一句空话.因此要不断提高教师的素质,尤其是提高...
85.
初中语文学科教学渗透法制教育例谈
作者:
安强劲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
164
摘要:
86.
阳光就在风雨后--新课标下高一学生作文现状分析
作者:
王西燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
168-169
摘要:
高中语文新课标对作文教学提出了更高的要求,促使每一位高中语文老师去研究学生,研究学生的作文,研究学生作文教学的方向和出路.从探讨学生作文现状入手,去发现学生作文中存在的问题和优势,并依据新课...
87.
新角度、新思维、新史观--用新史观解读高中历史教材之《辛亥革命》
作者:
杨华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
171
摘要:
88.
走进童心世界
作者:
朱映艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
177
摘要:
89.
建立多元评价模式关注学生个性成长--重建“学生成长记录袋”的实践探索
作者:
罗百其
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
183-184
摘要:
当前,对学生的评价与课改仍不相适应.中考综合素质测试形同虚设,学校评价“穿新鞋,走老路”,老师对学生评价畸重结果和量化,阻碍着素质教育的实施.重建《学生成长记录袋》,建立多元评价模式.以突出...
90.
如何加强社会管理及其内容创新
作者:
欧袁初
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
188
摘要:
当前,随着社会的发展以及时代的变迁,我国加强了对社会管理工作的重视,对其工作内容进行积极地研究与创新.加强社会管理及内容的创新对我国社会经济的发展和国家实力的增强具有十分重要的意义.社会管理...
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