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新课程学习·中旬2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
1.
农村初级中学理化大班额高效课堂教学模式的研究与探索
作者:
刘新彦 柴淑芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
8-8,9
摘要:
2.
高中英语教材的研究性阅读
作者:
温柒秀
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
9-9
摘要:
3.
自主性与少数民族学生英语学习的研究
作者:
黄春华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
12-13,15
摘要:
自主学习是提高学生学习能力的关键因素。从自主性与外语学习的角度出发,以调查问卷作为研究依据,阐述了自主学习能力与少数民族学生英语水平之间的关系,采用SPSS(13.0)对研究收集的数据进行系...
4.
他们真的合作了吗--小学音乐课堂合作学习的反思
作者:
李婷
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
13-13
摘要:
目前,音乐课程改革所带来的不止是外观丰富多彩的教学方式,更重要的是全新的教学理念以及全新的教学体验过程。在音乐的课堂里,师生追求的是一种个性体验、一种专注于音乐创新、小组合作的不断尝试,这其...
5.
浅谈新课改中互助小组的建设
作者:
叶春天
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
18-18
摘要:
高中新课改已经在全国全面开展,这一改革呼唤着学习互助小组的出现,以在新课改的课堂教学中如何运用好学习互助小组为核心,主要从互助小组的搭配、分工、激励、评价方面展开讨论。
6.
浅谈新课改环境下如何激发学生学习历史的兴趣
作者:
邓咏梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
19-19
摘要:
新课改下的历史教学越来越注重提高课堂的有效性,这就给一线教师提出了较高的要求,如何激发学生的学习兴趣,如何才能提高课堂的有效性就成为教师的首要任务,而教师在教学过程中的设计、运用成为重要环节...
7.
如何结合教材进行高中英语教学改革
作者:
顾永红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
27-27
摘要:
随着时代的发展,传统的教学方式已经不能适应时代发展的潮流,这就需要对教学形式进行改革,在改革的过程中,各地方应该按照教材的内容进行教学模式的改进,这样才能使教学方法更加科学,从而有利于提高教...
8.
点星星火,燎片片原--谈适时点拨应合理回归
作者:
林宜臻
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
40-40
摘要:
初中语文课堂中学生活动常会遇到思维的瓶颈,出现耗时费力乃至无效的探究,有的甚至偏离教学,不利于初中生思考能力的正常发展。尝试用“拿捏、捕捉、引领”这三步来呼唤课堂:适时点拨应合理回归。
9.
中小学体育与健康课程模式研究
作者:
佘春庆
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
42-42
摘要:
主要从中小学体育与健康课程模式出发,分析了课程模式内涵、课程目标、课程实施教学与课程评价,希望对中小学体育与健康课程模式的构建起到一定的作用。
10.
初中物理概念教学之我见
作者:
耿敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
47-47
摘要:
11.
高中散文自主阅读中语言鉴赏与习得
作者:
陈兆慈
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
56-56,57
摘要:
“文学是语言的艺术”,语言是思想的载体,品透了语言,也就参悟了文章的思想,领略了文章的情致。对语言的品味、咀嚼是散文阅读的重中之重。从多角度领悟散文的语言之美、体会散文语言丰富的意蕴和多种方...
12.
浅谈物理学科中创造力的培养
作者:
张旭平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
65-66
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。物理学中的理论、定律都是人们在长期的实践活动中通过很多次实验总结出来的。学生学习物理必须以做实验为基础,只有通过...
13.
中学化学课堂讨论式教学设计
作者:
邹静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
76-76
摘要:
讨论式教学是以学生与学生互动为主要途径促进学生学习的教学活动和教学策略。结合我国基础教育改革的发展和新课程标准的实施,从讨论式教学的基本理念入手,探索在化学课堂教学学习活动中如何引导学生学会...
14.
只有最合适的,才是最好的
作者:
王利斌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
81-81
摘要:
15.
浅谈培养幼儿阅读能力的策略
作者:
岳丽丽 罗淑芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
91-91
摘要:
阅读能力的培养要从幼儿抓起,使孩子萌发读书的兴趣,热爱图书的情感,养成好的阅读习惯,使孩子愿意阅读。教师要不断探究其内在的方法。
16.
一节不可缺少的数学课堂
作者:
丁昌亮
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
92-92,93
摘要:
随着新课改的深入,举国上下,中学数学教材版本不断变化,让教师在教学中不断更新知识,作为数学课本身来说,有一点不会发生变化,那就是:“人人学必须的数学、人人参与学数学、不同的人在数学中得到不同...
17.
如何激发学生学习历史的兴趣
作者:
张钧美
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
93-93
摘要:
随着中学历史教学改革的不断深入,历史教学的重要性也越来越明显,教学教法也有了很大的进步,快乐教育的思想也逐渐被广大师生所认可,因为兴趣是学习和求知最大的动力,是引导式教育和培养孩子的最好方法...
18.
浅谈化学实验对学生学习的影响
作者:
卢玉丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
109-109
摘要:
论述化学实验在教学中的作用:化学实验是激发学生学习兴趣的有效方法,实验是培养学生创造性思维的最好载体,能培养学生的观察能力、探究能力、创新意识以及良好的学习习惯。无论是课堂演示实验,还是学生...
19.
星星之火,可以燎原--浅谈在农村初中数学教学中学生学习兴趣的培养
作者:
王素琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
111-111
摘要:
20.
提高高中语文教学质量的教学策略探讨
作者:
罗方剑
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
118-118,119
摘要:
随着社会的不断发展,人们对教育的要求越来越高。高中作为学生获取知识的一个重要阶段,受到了学校、家长和社会的广泛关注。高中语文学科是学生获取语言知识的有效途径。然而,就目前高中语文教学所面临的...
21.
构建高效小学美术欣赏课策略探讨
作者:
魏红梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
124-124
摘要:
作为素质教育重要组成部分的小学美术教育已经日益受到重视,尤其是小学美术欣赏课,承担着对学生美术知识、技能、欣赏能力、创造力和审美情趣培养的重任,也就是说,要想把美术学好就要会欣赏,能够在欣赏...
22.
如何巧拟读后感标题
作者:
郭祎颖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
125-125
摘要:
很多同学写读后感,题目单薄,基本上都是“读_____有感”。这在很大程度上表明这些同学的拟题能力比较薄弱。纵观近十多年的高考试题,相当多的省份高考作文题均有个要求:题目自拟。考场作文不仅重在...
23.
新课改下高中信息技术教学的问题及出路
作者:
陈隆安
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
128-128,129
摘要:
随着新课程改革的不断深入和教育体制的不断完善,高中信息技术教学越来越得到重视,作为高中必修的科目之一,甚至有的学校已经把信息技术教学纳入高考的体系之中。然而随着教育理念的不断深化,对高中信息...
24.
优化教学方法,激活小学语文课堂
作者:
沈倩
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
129-129
摘要:
实施新课改的重点就是改革教材,伴随着新教材的广泛推广,怎样能够将新教材教好是每个老师都应该思考和探讨的问题。小学语文老师应该不断优化教学方法,让课堂气氛更加活跃和融洽。
25.
试析多媒体在小学数学教学中的应用
作者:
程植予
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
145-145
摘要:
在小学数学课堂教学中应用多媒体技术,能够活跃课堂氛围,突破教材的难点和重点,有效提高教学质量。简要论述多媒体在小学数学教学中的具体应用。
26.
小学数学教学中如何渗透思想品德教育
作者:
朱彩凤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
152-152
摘要:
随着教育教学改革的浪潮,在小学数学教学中,教师不但要注重学生对知识的融会贯通,还要注重在数学课堂教学过程中渗透思想品德教育内容。作为一名教师,只有把二者有机地结合起来才能达到预期的教学目标。
27.
课程整合与教学资源的收集与整理
作者:
刘兵
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
153-153
摘要:
在学科课程整合中,多媒体教学课件的使用尤为重要。而制作多媒体课件则更多地依赖于教学资源的收集与整理,应用软件就成了教学资源的收集与整理的主要途径和方式。
28.
再谈“高效课堂”
作者:
闫小波
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
168-168
摘要:
29.
关于新教师备课策略的探讨
作者:
王丹燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
170-170,171
摘要:
面对新课程理念的冲击,刚刚走上讲台的新教师往往很难把握教学的方方面面,特别是如何高效、成功地完成备课。以工作经历为基础,结合信息时代特征,对新教师的备课策略与方法加以初步探讨。
30.
激发高中生运动兴趣,形成良好运动习惯的良方--充分开展学校体育社团活动
作者:
范丽芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年6期
页码: 
180-181
摘要:
体育社团是具有相同体育爱好的学生建立的团体,他们根据自身的情况有计划、有组织地进行体育锻炼。通过对本校高二学生进行了问卷调查,发现多数学生有参加学校体育社团活动的意愿,但仅有为数不多的学生参...
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