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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2013年第7期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
241.
浅谈语文教学中学生创新能力的培养
作者:
崔小平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
5-5
摘要:
语文作为工具性学科,应培养学生的创新意识,培养学生的创新精神,丰富学生的创新源泉,培养学生的创新能力,培养学生的创新美感,全面发展综合能力。
242.
中职电子专业学生工学结合评价体系
作者:
鞠林霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
15-15
摘要:
中职电子专业学校是按照企业用人标准来培训学生的,按照学校的实际情况,在工学结合、企业和学校相互合作的情况下,开发其专业建设的口径,对传统的培养方法改革,对专业教学课程进行加强,加大实训力度,...
243.
小学科学教学中如何培养学生自主探究能力
作者:
李潇然
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
20-20
摘要:
244.
高职《计算机应用基础》教改探讨
作者:
刘桄序
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
20-20,21
摘要:
高职教育中的“计算机应用基础”是一门公共基础且又具备操作技能实践性的课程,由于电脑的家庭普及、智能手机的个人普及、中小学信息技术课程的开设等原因,一部分学生已经具备了一些计算机操作技能。针对...
245.
浅谈初中数学课改
作者:
夏勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
29-29
摘要:
课改后,初中生学习出现了一些不适应,剖析原因,主要存在学习兴趣不浓,思维方式单一,学习方式不正确等。找出问题所在,探究应对的方法与策略,培养学生学习的积极性和主动性,使他们能够更好地适应课改...
246.
浅议高中语文教学中的合作学习策略
作者:
王风华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
43-43
摘要:
随着新课程改革的发展和素质教育的推进,在教学中,“师道尊严”已经越来越被学生和教师所排斥,而转为提倡合作学习的教学方法。结合多年的教学经验,探讨一下高中语文课堂中的合作学习策略。
247.
明确思想,转变观念,迎接历史新课改的挑战
作者:
王富才
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
46-46
摘要:
历史课程目标明确体现了以学生发展为本的指导思想,表现在三个方面:其一,从学生学习历史的全过程、学生人格发展的视角确立并提出目标要求的。其二,目标的确立具有全面性。其三,目标的提出具有针对性。...
248.
浅谈初中思想品德课堂有效教学
作者:
李怀巨
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
49-49
摘要:
课堂教学是素质教育的核心,提高课堂教学的有效性是新课程改革的重要途径。由于受传统思想的影响,有效教学理念和策略还没有真正运用到初中思想品德课堂教学中。因此,探究思想品德课堂教学的有效性有利于...
249.
知不足而自省--《花儿为什么这样红》教学案例
作者:
陆燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
50-50
摘要:
250.
浅谈语文教学中的问题策略
作者:
王秀清
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
53-53
摘要:
语文是一门语言学科,学起来难免枯燥、乏味,造成许多学生反应冷淡,提不起兴趣。这就需要教师在教学过程中,精心设计问题,创设问题情境,以生动有趣的问题作为教学的线索显得极其重要。课堂上没有创新的...
251.
倾听数学课堂的声音,关注学生的发展
作者:
杨志慧
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
72-72
摘要:
252.
史料在高中历史教学中的应用
作者:
雷杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
93-93
摘要:
史料是指可以据以为研究或讨论历史的东西。将史料引入课堂,可以帮助学生理解相关的知识点,可以打破传统的教师单一说教式的教学模式,活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,进而为实现高效的历史课堂作好...
253.
初中英语写作教学策略初探
作者:
乔林
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
104-104,105
摘要:
《义务教育英语课程标准》对初中学生的写作能力提出了明确的要求,要求学生能根据图画或文字所提供的信息,围绕文章的话题或主题,综合运用已学语言知识写出文章。然而,现在的初中生英语写作能力很低,究...
254.
如何上好信息技术课
作者:
罗维军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
105-105
摘要:
小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和认识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展以及对人类日常生活和科学技术的深刻影响。每一位信息技术课教师都有自己的一...
255.
浅谈小学语文朗读教学
作者:
张秀梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
106-106,107
摘要:
朗读是学习语文的一个重要方式,可以使学生了解知识、启蒙思想、学习语言、发展智力,还可以提高学生的审美情趣,净化学生的心灵。因此,教师要引导学生热爱朗读,使朗读成为小学生学习中的好习惯。
256.
正确朗读课文,你做到了吗?--我的“同桌互读”策略
作者:
徐建凤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
110-110,111
摘要:
257.
浅析高中语文文言文教学策略
作者:
赵珊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
117-117
摘要:
高中语文教学过程中,文言文是一个十分重要的内容,对于弘扬中国古典文化,提高学生的文学修养具有重要的作用。教师要讲究高中语文教学中文言文的教学策略。
258.
关于如何解决中职学校英语教学中存在问题的探讨
作者:
韦春甜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
128-128,129
摘要:
学生英语基础差,学习英语的兴趣不高,教师深造学习的意识淡薄等现象普遍存在于中职学校英语教学中。现就中职英语教学中存在的问题,简单地提几点行之有效的解决策略。
259.
浅谈如何预防及清除计算机病毒
作者:
妥维成
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
132-132
摘要:
现如今,计算机已经深入到每个国民的生活和工作中,对工作的效率和生活的品质有着很大的影响。在计算机不断普及的过程中,病毒却无形地侵入到计算机内部,把整个社会的发展节奏打乱了。计算机病毒的出现,...
260.
激发小学生习作兴趣的几点思考
作者:
戴宝娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
138-138,139
摘要:
对学生的入门写作,激发兴趣很重要,习作方法的指导对学生由“怕写”到“爱写”起到关键性的作用,课堂教学的引导、读写结合的渗透以及丰富多彩的活动体验,观察方法的引导是学生习作入门的重要内容,鼓励...
261.
英语教学中的文化教育
作者:
吴莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
160-160
摘要:
语言是文化的载体(不是唯一的),文化是语言的内容。了解目的语的文化知识,掌握其文化的本质特征,对语言学习是很重要的。因此,教学中教师在引领学生学习英语语言知识的同时,必须加强语言的文化渗透,...
262.
生活需要广告
作者:
吕化石
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
163-163
摘要:
从不注重广告到对广告的关注,以及生活中处处离不开广告,生活需要广告这一论述层层深入,把广告对生活的影响展现得淋漓尽致。
263.
巧化干戈为玉帛--浅谈班主任如何处理学生争端
作者:
彭玉新
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
164-164,165
摘要:
如何有效处理学生争端,巧化干戈为玉帛?只有了解缘由,教学生学会换位思考、学会包容、学会道歉、学会分享与沟通,同时力所能及地为学生创造一个良好的环境,才能更好地提升学生人际交往的能力,使班级管...
264.
班主任在教育教学中的角色
作者:
王淑莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
165-165
摘要:
265.
小学生日常行为规范养成教育探微
作者:
叶章辉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
166-166
摘要:
俗话说得好:“做人先做事”,让学生学到知识固然重要,但培养学生良好的行为规范习惯更加重要。在小学阶段,培养学生良好的日常行为习惯更是重中之重。
266.
高一新生化学学习困难的化解之一
作者:
刘家贵
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
171-171
摘要:
针对高一新生学习化学困难的问题,在分析了引起困难的根由的基础上,根据实践、思考和研究,从学习品质、学习方法、学习内容、教学策略方法四大方面提出了既独到又合乎教育规律,既概括又具体、操作性很强...
267.
浅谈高中数学学困生的成因及转化策略
作者:
闫红梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
173-173
摘要:
高中数学是一门理论性和科学性较强的学科,要求学生具有较强的逻辑思维能力,而又因为先天和后天因素的影响,很多学生在高中数学的学习过程中产生了厌学、怕学心理,且学习效果不佳,进而成为名副其实的学...
268.
关于加强小学生心理健康教育的探究
作者:
倪孝娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
176-176
摘要:
随着时代的发展,心理健康教育事业蓬勃发展。在如今看来,拥有健康的心理和健全的人格是走出社会的第一步。因此,加强小学生的心理健康教育是实现当代教育必不可少的一个部分。
269.
The effect of the Internet on high school students
作者:
皮金鑫
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
179-179
摘要:
270.
让孩子顺应正常轨迹快乐前行--浅谈不同年龄段孩子的绘画状态
作者:
王艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2013年7期
页码: 
196-196
摘要:
孩子的画和成人的画是完全不一样的。成人所感兴趣和欣赏的画和孩子的绘画行为有着完全不同的意义,因此,以成人的眼光去鉴赏孩子的画是不恰当的。
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