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新课程学习·中旬2014年第10期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
151.
浅谈如何上好新课改下的高中思想政治课
作者:
狄泽红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
22-22
摘要:
152.
谈新课程理念下初中物理探究式教学研究
作者:
杜立坤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
46-46
摘要:
153.
如何提高学生学习数学的兴趣
作者:
陈安平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
56-57
摘要:
数学这门神圣的学科是无数学者研究的成果,不仅在日常生活中有很广泛的应用,对于人类经济以及社会的进步也起到了巨大的促进作用。因此,学好数学是至关重要的,教师要积极帮助学生学好这门学科。
154.
小小折叠垫,让“危险”打个折
作者:
邹德成
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
65-65
摘要:
体育课上的跳高运动主要发展学生的协调性、灵敏性和弹跳力,培养学生勇敢、坚定、沉着、果断的意志品质,但是倘若组织的稍有不慎,危险随时可能发生,教师可以合理利用折叠垫,使危险降低,减少学生的惧怕...
155.
音乐教育与创造力的培养
作者:
季建芬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
68-68,69
摘要:
以反思传统音乐教学,充分认识音乐教育与创造力的内在关系,提出了培养学生要从摆正教学地位、转变教学观念、培养创造能力、挖掘创造潜能等方面进行,目的是想通过对传统音乐教育方式的变革培养具有创造力...
156.
三问定分组--记初中体育中考教学案例
作者:
曹彪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
74-74,75
摘要:
体育中考体制已经实施有10年之久了,各个区域考试的情况逐步好转,且众多的考试硬件设备也得到一定程度的改善,学校的体育场地器材也从各个方面进行了修补与增添,学校对体育教育也有了相应的重视。
157.
高中物理概念的教学
作者:
汪小敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
81-81
摘要:
在当前的教育改革中,提倡学生进行自主性学习,实现知识与技能的共同发展。作为物理教师,要不断创新思维,改变传统的教学思想,增强学生对物理概念的理解。物理概念是物理教学的关键,也是学生学好物理的...
158.
浅议初中英语导学案中预习导学环节的设计
作者:
孙丽萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
83-83
摘要:
通过有效地设计预习导学环节来培养学生良好的预习习惯和自主学习能力,使英语课堂变成师生交流的学堂,从而让学生成为课堂的主人,提高学习效率,为高效课堂奠基。
159.
让问题作主,构建和谐数学课堂
作者:
胡传辉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
84-84,85
摘要:
构建和谐数学课堂是实现学生全面、持续、和谐的发展要求的重要途径,构建和谐课堂,关键是设计好、处理好课堂教学中的每一个数学问题。设计问题背景丰富多彩,要能培养学生的合作、创新能力,促进学生全面...
160.
初中英语阅读有效教学探索
作者:
张静
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
86-86
摘要:
英语阅读课教学应该受到英语教育工作者的重视,广大教师应该把每堂课设计成高效达标的课。教师多在阅读前、阅读中和阅读后精心设计,一定能达到初中教学目标。
161.
开放性问题之探究
作者:
郑子谕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
99-99,101
摘要:
162.
数学教学中如何培养学生学习的主动性
作者:
尹晋明
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
102-102
摘要:
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见让学生学会主动地学习多么重要!学生是学习的主人,是学习的主体,学习的主动权应把握在学生手中。
163.
浅谈高中语文教学如何培养学生的语文思维
作者:
阮玉环
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
113-113
摘要:
新课标对高中语文教学提出了新的要求,学生自主学习能力的提升成为教学的重点。但是在教学实践中,看到的是许多教师仍沿用传统的教学理念和教学方法,注重学生语言知识的学习和应用,对于学生思维能力的培...
164.
以学生为主体的小学英语课外作业的研究
作者:
毕亚娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
115-115
摘要:
对于小学英语课外作业的要求一直没有明确的标准和定位,实施新课改后,明确了小学英语课外作业需以学生为主体,围绕培养学生的主动学习能力和独立学习能力来实施。
165.
将奥运吉祥物福娃引入初中排球教学的实验研究
作者:
简洪俭
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
121-121
摘要:
对于初中排球教学来说,其所面临的一大难题就是初中学生自身对排球学习的积极性以及学习的兴趣还比较欠缺,这样就很难甚至不会提升初中排球的教学效果。为了更好地解决这一难题,将初中学生的年龄特征以及...
166.
英文报刊在初中英语泛读教学中的作用
作者:
孙淑宁
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
124-125
摘要:
英文报刊由于自身具有题材来源广、语言生动有趣、切合实际、信息量大等独特的特点而在初中英语泛读教学中发挥巨大的作用。
167.
大河流域与古代文明
作者:
杜哓东
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
124-124
摘要:
168.
对提高初中化学实验教学的探究
作者:
杨江艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
126-127
摘要:
实验是初中化学重要的组成部分,提高初中化学实验教学不仅可以加深学生对所学化学知识的理解,还可以提高学生对化学的学习兴趣,提高化学的教学效率。但是在应试教育的教学背景下,大部分化学教师都会忽视...
169.
唤醒学生主体意识培养学生学习能力
作者:
王艳娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
127-127
摘要:
课程改革中,语文教学倡导通过活动激发和唤醒学生的主体意识,培养学生的主体能力和主体人格,而学生在语文活动中的自主学习正是实现学生自主发展、终身发展的需要,也是发挥学生主体性进而创造出动态有生...
170.
浅谈“高中信息技术任务驱动”教学法
作者:
张艳玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
130-131
摘要:
171.
智慧课堂凸显学生主动性
作者:
于建东
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
130-130
摘要:
智慧教育是相对于知识教育而言的,虽然两者都是先告诉学生怎么去做,但知识教育是提前让学生知道答案,而智慧教育是不告诉学生有关一个东西的答案,让学生自己去摸索这个答案。也就是说,在智慧教育过程中...
172.
由《故都的秋》想到的
作者:
王红荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
134-134
摘要:
173.
初中英语(牛津版)互动式课堂教学方法探究
作者:
周君瑜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
139-139
摘要:
在素质教育背景下,突出学生在学习过程中的主体性是教学的重点,也是决定课堂教学质量的关键。因此,打造初中英语互动式课堂成为必要的手段。通过对初中英语互动式课堂教学方法进行探究,旨在提高初中英语...
174.
词本无意,意由境生
作者:
任伟娇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
147-147
摘要:
根据新课改英语课程标准的精神,普通高中英语课程要帮助学生打好语言基础,发展学生的基本语言能力,并着重提高学生用英语获取处理信息、分析和解决问题的能力。阅读课是英语教学的核心。但是在阅读课中,...
175.
调控教师情绪创建和谐课堂
作者:
刘昌国 胡霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
151-151
摘要:
176.
对图书馆人本管理模式的探讨
作者:
赵大敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
171-171
摘要:
对图书馆管理工作以人为本的管理模式进行了诸多实践和研究,并从中得出了不少心得,现结合这一管理模式的经验和体会,对图书馆人本管理模式进行一番详细的剖析和探讨。
177.
痴情丈夫与悼亡词
作者:
王玲侠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
174-174
摘要:
苏轼、贺铸、纳兰性德是词人中的佼佼者,更是痴情丈夫,为亡妻写的悼亡词,感天动地。欣赏他们的悼亡词,体会他们对亡妻深切的思念和真挚的情感。
178.
怎样在初中数学教学中提高学生的探究能力
作者:
牛红梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
192-192
摘要:
179.
浅谈多媒体教学的优点
作者:
崔凌燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
207-207
摘要:
自进入20世纪90年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,给人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。同样,多媒体技术对教学也产生积极的效...
180.
团结最重要
作者:
郑宝英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年10期
页码: 
221-221
摘要:
共
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