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新课程学习·中旬2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
1.
浅谈教师如何在数学教学中进行有效反思
作者:
余春梅 刘旻 陈俭宝
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
1-1
摘要:
新课程标准下数学教师如何进行教学反思,从反思的内容和途径,提高对数学教学反思的认识、能力及反思方法的灵活运用,探究如何开展数学教学反思的策略。
2.
高中化学实验的改进和创新
作者:
陈书文
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
10-10
摘要:
复杂的实验装置不便于学生操作,不利于课堂教学,设计的实验,装置简单,实验条件易于控制,操作方便,改进和创新化学实验,使实验的设计方案更趋合理,从改进和创新化学实验的原则、实验改进在教学中的应...
3.
加强生命化教育,构建高中政治智慧型课堂
作者:
孙逸豪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
11-11
摘要:
教育是最具生命力的事业,教育既要关注生命的发展,又要基于生命的需求,发展有生命力的教育。为此,教师要倡导构建基于生命化教育的高中政治智慧型课堂。在这样的课堂上,剖析生命价值的本质、唤起学生的...
4.
团体辅导在高中生自我意识训练中的应用
作者:
王占华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
12-12
摘要:
5.
教师要学会表扬与欣赏学生
作者:
刘丽梅 周玉孝 张洪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
16-16
摘要:
6.
如何在小学语文课堂中实施素质教育
作者:
刘燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
19-19
摘要:
7.
思想政治教学生活化的尝试与思考
作者:
吴莹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
35-35
摘要:
生活化的教育理念是课程改革的亮点之一。以中学思想政治为例,探讨了中学思想政治教学生活化的内涵以及实施的必要性,并构建了相关的策略。
8.
如何构建自主性小学数学课堂
作者:
王忠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
39-39
摘要:
9.
初中数学教学中数学游戏的作用及实施途径
作者:
王永斌
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
45-45
摘要:
随着新课程的不断改革和素质教育的普及,针对初中教学模式也提出了一些新的要求。在初中数学教学中,运用数学游戏这种人性化的教学模式,不仅可以提高学生的学习效率,引导学生将所学理论知识运用于实际生...
10.
试论高中美术高效课堂的构建
作者:
王涛
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
53-53
摘要:
如今,在新课程教育改革大背景下,高效课堂成为各学科教师努力探索和想要实现的教学目标。而高中美术作为一门艺术类学科,对于提高学生审美能力和鉴赏能力,以及丰富学生课外知识,有着极其重要的作用,所...
11.
优化初中英语课堂问题设计提高学生的阅读能力
作者:
刘佑飞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
56-56
摘要:
在英语学习中,阅读是其中最为重要的部分之一,所以,在初中英语阅读课堂上,老师应该努力完善教学方式,提高学生的阅读能力,从而更好地提高学生的英语水平。在英语阅读课堂上,老师所设计的问题是非常重...
12.
论用数学形式表达历史现象的重要性
作者:
胡友勋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
59-59
摘要:
历史学习过程是间接感知历史的过程,历史教师无法使过去的史实重演。历史要靠教师的表达来呈现,而在今天的历史课堂上,教师习惯的表达方式是通过文字进行叙述。其实表达的形式具有多样性,特别是用一些数...
13.
读、思、问、议、讲、练、结--数学高效课堂一法
作者:
明春生 邓梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
61-61
摘要:
14.
小组学习模式在高中语文教学中的应用
作者:
张玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
78-78,79
摘要:
15.
如何从真正意义上提高课堂教学效率
作者:
孙有鹏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
99-99
摘要:
16.
浅谈在新课改下如何提高物理课堂教学效率
作者:
邱丰海 邸承花
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
101-101
摘要:
17.
优化初中化学教学模式提高课堂学习效率
作者:
曾燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
102-102
摘要:
化学是一门以实验为载体的学科,现今的初中化学教学在新的教育改革环境下,初中化学教学模式的优化也是必不可少的,只有对其教学模式进行优化,才会产生效果,促进课堂效率的高效性,在新的教育改革下,初...
18.
新课程下的高中生物反思性教学
作者:
严友春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
103-103
摘要:
随着新课程改革的深入,新课程标准对高中生物教学质量有了更高的要求,为了满足这一要求,教育界同仁在尝试了多种教育手段之后选择了反思性教学手段来提高教学质量,满足新课程标准所提出的要求。通过反思...
19.
诵读为媒,构建文言文教学的高效课堂
作者:
乙飞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
105-105
摘要:
文言文是传承民族文化精髓的重要载体,中学阶段的文言文教学现状不尽理想,构建文言文教学高效课堂势在必行。诵读法作为传统的教学方法,仍是文言文教学的一大法宝。
20.
向四十五分钟要效益
作者:
于烨
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
110-110
摘要:
21.
怎样让学生在语文课堂中实现学习方式的转变
作者:
罗志辉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
122-122
摘要:
课程改革关注学生在学习中的主体地位,提升学生创新意识和实践能力,培养学生的合作精神。“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的...
22.
中学英语教师命题能力的调查与对策思考
作者:
吴俞娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
124-124,125
摘要:
外语教学与外语测试有着密切的关系。作为中学英语教师,在日常的教学工作中经常要进行各个教学阶段考试的命题工作,并通过利用考试提供的反馈信息来提高教学质量。试图通过教师对测试的目的、命题的途径和...
23.
数学教育要着眼小处
作者:
陈平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
135-135
摘要:
24.
关于新课程下初中历史教学中“动”和“静”的思考
作者:
刘秀芝
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
139-139
摘要:
传统的教学方式无法满足新课改的要求,因此,初中历史教师要采用“动”与“静”相结合的教学方式来增强学生学习历史的兴趣,让每一位学生都参与到课堂活动中,营造高效的历史课堂。从初中历史教学活动着手...
25.
以疑启智,以疑获知--高中生语文阅读质疑能力的培养
作者:
陈震
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
150-150
摘要:
课堂教学是培养人才的中心环节,是让学生掌握知识、形成技能、发展智力的基本途径。然而在传统教学中,教师往往是教的多、问的少,这也就决定了学生在这个过程中是“接受”明显多于“思考”,长此以往,学...
26.
浅谈高中物理教学中如何培养学生的自主学习能力
作者:
侯永馥
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
152-152
摘要:
高中物理教学新理念的施行,务必要以学习的主人学生为核心目标,结合实际去研究施行方法。以教学过程中的教学经验为出发点,浅谈关于新理念教学的一些感悟,与大家一起探讨在教学过程中应当如何为学生营造...
27.
引导参与强化训练--浅谈高中体育教学中学生自我锻炼习惯的培养
作者:
章红昆
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
153-153
摘要:
在高中体育教学中培养学生的自我锻炼意识与自我锻炼能力是现代体育教育发展的要求。自我锻炼能力是自主学习能力的重要组成部分。因此,在体育教学过程中教师应该重视对学生开展自我锻炼能力的培养与提高。
28.
领略诗歌风采
作者:
苏玉迎
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
194-194
摘要:
随着信息技术的深入发展,多媒体技术进入课堂势在必行。它在语文教学中的运用能够激发学生的学习兴趣,开阔视野,创设情境,辅助教学打破传统方法的局限性,恰当使用多媒体可以降低诗歌教学的难度,使语文...
29.
如何当好班主任
作者:
刘程铭
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
204-204
摘要:
班主任是班级的主要领导者、组织者、实施者、管理者。班主任工作是长期而琐碎的。在学校教育中班主任扮演着重要的角色,可以这样说,一个班级的学习成绩以及学习风气、学习态度都与班主任的工作息息相关。
30.
让学生在最不可爱的时候感受到爱是教师的责任
作者:
王长华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年12期
页码: 
213-213
摘要:
共
380
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