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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
301.
高考改革新形势下英语教学的几点思考
作者:
赵海霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
24-24
摘要:
目前,各地高考改革方案的陆续出台,引发了社会各界的广泛关注。目前的高中英语如何尽快适应新形势,在此谈几点思考。
302.
浅谈课堂教学改革方面的几点看法
作者:
路志勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
35-35
摘要:
课堂教学改革进行了多年,但改革所遇到的阻碍还是很多的,这些瓶颈问题得不到突破势必会影响教育教学质量的提升。就改革过程中遇到的问题谈几点看法。
303.
培养听说能力,为高考保驾护航
作者:
王莉莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
35-35,36
摘要:
高中英语教学要求教师努力培养学生的听说能力,使学生获得运用英语进行交际的能力,并为学生读、写技能的提高打下基础。在过去的几年中,高中教师忽视了对学生听说能力的培养。现在,高考中听力分值为30...
304.
丰富中学地理教学内容提高学习效率
作者:
吴慧琼
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
40-40,41
摘要:
现如今,各省市都在倡导素质教育,在此背景下,各地学校对于开展教学工作也有了很多新的要求、新的思路。就如何在课堂中丰富教学进行阐述。
305.
新课改下如何提高初中数学课堂有效性
作者:
杨小飞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
44-44
摘要:
在新课改背景下我国的教学工作发生了巨大变化,课堂作为新课改实施的主要场所,课堂教学有效性问题成为教师普遍关注的课题。新课改要求课堂要坚持以学生为主,让学生在有限的时间内实现其学习知识、技能、...
306.
浅谈小学语文课堂教学中“生态阅读”的构建
作者:
裘静芬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
46-46
摘要:
从生态阅读的含义入手,阐释了在小学语文课堂教学中构建生态阅读模式的原则以及实践方法。生态阅读可以有效提升教学质量和效果,是传统阅读与现代阅读的有机结合。
307.
任务教学法在中职楼宇教学中的运用探究
作者:
朱阳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
55-56
摘要:
目前社会处在经济发展和城市化的加速期,楼宇智能化安装与运行行业正得到前所未有的发展,需要大量高水平的楼宇专业人才。结合在中职楼宇智能化安装与运行专业的任教及竞赛辅导心得,采取创寅忆寅解寅探寅...
308.
关于初中英语词汇教学的策略研究
作者:
邓式清
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
63-63
摘要:
学好英语的关键在于词汇,因此英语教师在进行教学时,帮助学生掌握一定的词汇量,有利于提高学生英语水平的提升。可是在实际教学中,大部分学生因为总是记不住单词而对英语产生了厌倦情绪。所以,英语教师...
309.
小学数学课堂中培养学生的逻辑思维
作者:
刘文津
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
67-67
摘要:
小学阶段是儿童身心发展的初始阶段。在这一时期培养学生逻辑思维是非常重要的。通过培养学生的逻辑思维不仅能够把握学生目前的学习状况,而且对学生以后思考问题的方式会产生重要的影响。主要分析了逻辑思...
310.
以变求通,事半功倍--初中美术学习方法指导策略
作者:
李金萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
78-78,79
摘要:
新美术课程标准实施已经有一段时间了,许多阐述及要求皆发生了改变和完善,其中明确提出,要重视对学生学习方法的研究,研究和探索适合学生身心特征和美术学科特点的多种学习方法,并用于引导学生进行自主...
311.
浅谈情境教学在中职数学教学中的应用
作者:
丁海霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
80-80
摘要:
根据当前中职生数学学习的实际情况,结合这几年的实践教学与摸索,阐述了在数学教学中如何合理地创设教学情境,以激发学生学习的积极性,调动学生的情感,培养学生学习的兴趣,从而提高数学教学效率。
312.
如何提高初中语文教学质量浅析
作者:
王森 程建榆 程海
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
82-82
摘要:
众所周知,语文教学是一种集传统和创新为一体的学科,具有极强的人文性和社会性,那么要真正地学好语文就必须充分发挥学生的想象力和创造力。通过对当前初中语文教学存在问题的分析,探讨如何培养学生在语...
313.
教会学生探究式学习
作者:
李士义
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
85-85
摘要:
随着新课程标准的实施,新的教学理念得到了全面的落实和推广,它要求教师要更新教育教学观念,教师不再是课堂的主宰者、“一言堂”的霸主,而要做学生学习的引领者、促进者。要摒弃过去的传统的教学方式,...
314.
初中语文有效阅读教学策略微探
作者:
王凤
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
89-89
摘要:
阅读是语文的一门必修课,也能够培养学生的理解能力。学生从幼儿园开始就接触阅读,但学生是不是会真正的阅读呢?阅读的文章是不是真正起到作用了呢?回答是令人失望的。学生要具备有效阅读的教学策略,让...
315.
捕捉精彩生成,营造张力课堂--《富饶的西沙群岛》教学反思
作者:
毕育新
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
90-90
摘要:
316.
任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用探讨
作者:
龙小军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
108-108,109
摘要:
初中整体教程中英语所占的比重极大,对初中生的整体学习生活都有着很大影响。初中英语的主要教学目的是提高学生的整体英语能力,包括英语阅读能力,英语理解能力以及英汉互译的能力。通过初中英语教学锻炼...
317.
多元化智能下初中几何入门教学的研究
作者:
赵萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
110-111
摘要:
平面几何入门教学是引导七年级新生适应初中平面几何学习的重要环节,在教学实践的基础上,分析了平面几何入门难的成因,融合多元化智能这一新的教育理念,改变陈旧课堂教学方式,在“教”上多元切入,“学...
318.
高中语文古诗鉴赏教学“三步走”
作者:
张光春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
115-115
摘要:
随着我国经济的不断发展和社会的进步,高中教育在我国的教育中占据着重要的地位。高中语文古诗鉴赏教学是一门具有很强艺术性的学科,在讲授的过程中要讲究语言、情境、策略的“三步走”策略。
319.
职高政治课教学的实践性体会
作者:
伍杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
118-118
摘要:
政治课程是职高教学体系中的重要组成,同时也是对培养学生情感素养及综合能力的重要课程,鉴于此,就职高政治课程教学实施有效性的实现来说,就显得极为重要了。从职高政治课程教学现状入手,围绕教学实践...
320.
高师数学实习中的问题及对策分析
作者:
范润琴
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
124-124
摘要:
实习是迈入社会的重要步骤,也可以帮助自己尽早发现教学中的不足,为走上工作岗位培养良好的行为习惯。主要论述了高师数学实习中的常见问题和解决措施,以期能够为相关的教学实践提供些许理论参考。
321.
高级维修电工实训课程教学的实践与探索
作者:
徐敢
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
136-136
摘要:
“高级维修电工实训”是机电专业必设课程,培养高级电工所需的理论知识和操作技能。本课程特点是理实一体,知识难度高,技能要求严格,学习有一定难度。
322.
高中男子排球队专项教学有效策略刍议
作者:
张鸿显
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
138-138,139
摘要:
高中体育课上,排球项目难度适中,由于没有大量的奔跑和碰撞,一般男生会选择排球,只有让男生更好地参与到体育锻炼,才会提高高中男子排球教学的水平。通过高中男子排球队专项教学提出相关的建议,找出相...
323.
共同撑起一片蓝天
作者:
王姣姣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
140-140,141
摘要:
培养优秀的学生,是需要老师和家长共同合作的,旨在探讨如何尊重孩子,创造适合他们的教育环境,从而达到家庭教育和学校教育配合最优化。
324.
探讨小学语文教学中如何建构良好的师生关系
作者:
郑丽秀
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
143-143
摘要:
教育教学的两大主体是教师与学生,学生与学生之间的关系直接影响到教学的效果,特别是在小学语文教学过程中,良好的师生关系是非常关键的,有利于教学质量的提高。简要论述小学语文教学中建构良好师生关系...
325.
初中班级管理之我见
作者:
贾小军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
147-147
摘要:
326.
新时期技校班主任管理经验分析
作者:
李汝全
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
149-149
摘要:
一般来说,技校的学生来自不同的地域,对其培养的方向也不同,大多数学生知识基础较差,文化素养不高,而且自制力有限,整体水平表现得良莠不齐。这也为班主任的管理工作提出了更严格的要求。针对班主任在...
327.
汉语教学与少数民族学生的人格培养
作者:
雷逢春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
151-151
摘要:
汉语教学在学生人格塑造方面起着重要的作用,教师应以新课程理念指导汉语教学,正确认识汉语课程的性质,不断改革汉语教学,在提高少数民族学生汉语能力的同时,发展少数民族学生的人格素质。
328.
培养小学生的注意力之我见
作者:
蒋跃武
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
158-158
摘要:
作为教师,特别是小学教师,要想搞好教育教学,培养学生的注意力是值得重视的一个问题。小学生因为自身特点的原因,决定了他们不稳定、活泼好动,对一些新鲜的事物很好奇,注意力不集中等。所以,要把培养...
329.
浅谈雨天如何上好室内体育与健康课
作者:
庹兴伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
167-167
摘要:
330.
浅析幼儿教育小学化的问题及其处理措施
作者:
陈亚燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年3期
页码: 
170-170
摘要:
优良的早期教育对儿童的健康发展极为重要,然而,近年来,幼儿教育“小学化”的现象越来越突出,这种现象不但和幼儿身心发展特征、教育规律相背离,而且严重影响幼儿的健康成长。目前,受传统教育观念所影...
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