新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬

Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名: 新课程学习(学术教育)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 布亚明
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  5-5
    摘要: 历史教学对于学生的成长和发展意义重大。结合初中历史教学实践,对课堂教学进行了探讨。
  • 作者: 刘浩
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  10-10
    摘要: 从实际教学实践出发,分析了如何践行三三五教学模式,并总结了自己在教学过程中的两点有益认识。
  • 作者: 吴伟
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  13-13
    摘要: 在全面推行素质教育的今天,农村中学的数学教学工作要全面地改变以往的教学模式和教学观念,从而形成注重学生实际能力培养的教学模式,全面地解决农村学生基础知识面薄弱、反应能力低下等情况。
  • 作者: 赖丽卿
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  15-15
    摘要: 在小学语文教学中,教师必须精心设计教学内容,在创设良好的教学情境的同时,对学生进行提问。在教学的过程中,教师应该要契合新的教学理念,以学习者为导向,引导学生自主探究、合作学习的学习习惯,利用...
  • 作者: 谢岳报
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  16-16
    摘要: 提高课堂教学效益一直是困扰学校教师的难题特别是类似农村中学,教师,学生素质参差不齐,提高课堂教学效益更为困难。为此,人们只有在理论层面上探索学校素质教育的规律,在实践层面上突破旧的教学模式,...
  • 作者: 刘卫
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  21-21
    摘要: 对于长期没有良好的学习习惯,知识欠账甚多,厌学和有不良行为的工读学生,如何对其进行行之有效的教学方法,一直是教师探讨与摸索的问题。重视数学教学与工读学生的实际相结合,运用形象化教学方法,采用...
  • 作者: 唐政
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  56-57
    摘要: 物理演示实验的引入有助于提高物理课堂学习效率,对物理课堂教学起到“生疑、引趣、解惑”等积极作用。结合物理教学工作实际探讨创新演示实验在高中物理教学中的积极作用。
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  72-72,73
    摘要: 学习错误源于学习活动本身,既直接反映了学生学习的情况,又是一种宝贵的教学资源。教师不仅要宽容学生的错误,还应善于利用错误资源将学生的学习错误当作一种教育的契机,让错误变成宝贵的课堂教学资源。...
  • 作者: 谢存华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  73-73
    摘要:
  • 作者: 李昌莲
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  77-77
    摘要: 语文课程应继承语文教育的优秀传统,要面向现代化,面向世界,面向未来。也就是说,在语文教学过程中,课堂教学内容不应该仅仅局限于教材,课堂教学形式也不应该局限在教师教、学生学的形式上。作为新时期...
  • 作者: 陈小东
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  81-81
    摘要: 文言文教学是高中语文课程的重要教学内容,同时也是高中课程教育改革的重要环节,激发高中生对文言文的兴趣,不仅是提高学生综合语文素养的有效措施,同时也是发扬我国传统文化的重要途径。
  • 作者: 庄少芸
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  97-97
    摘要: 运用“品读细节、想象画面、推测揣摩和拓展阅读”的导学策略可以教会学生如何阅读小说,如何更深入地感受小说的魅力。
  • 作者: 刘建生
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  104-104
    摘要: 在新课程标准的理念下,作为教师就应改按照新课改的要求,和语文教学实际结合起来,做好自己在教育教学中角色的转变,以及改变过去陈腐的传统的教学模式,努力探索一条“自主、合作、探究”的学生学习之路...
  • 作者: 黄国武
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  107-107
    摘要: 分析“数形结合”能力提高的策略,一是如何以数定形;二是在图形中如何实施动静互化,切实有效地提高“以形助数”的能力。
  • 作者: 宋歌欣
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  112-112
    摘要: 初中思想品德教学对于初中学生思想道德观念的形成,人生观、价值观、世界观的树立具有非常重要的意义。提高初中思想品德课堂效率是新课程标准的要求,也是有利于提高学生综合素质的重要途径。
  • 作者: 费静
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  124-124
    摘要: 完善目前的教育评价机制是第一位的;授课教师要减少功利心,建立新型、和谐的师生关系以及有利于学生长远发展的教学方式,遵循循序渐进的学习规律,多体会绘画的多种元素,把写生和速写放在不可忽视的位置...
  • 作者: 朱良才
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  126-126
    摘要:
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  136-136
    摘要:
  • 作者: 黄秀金
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  143-143
    摘要: 小学数学中,植树问题是困扰学生的一个学困知识。要让学生不拘泥于模型的套用,能灵活处理各类植树问题,可以通过运用“一一对应”的能力培养,引导学生用“对应”的数学思想方法轻松解决这类问题。
  • 作者: 陈盛益
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  144-144,145
    摘要: 传统历史教学模式在信息时代必须进行变革,而多媒体教学适应了教学改革,推动了高中历史的有效学习,它在提高学生的学习兴趣、增强学生的思维力度、扩充学生的知识量、开阔学生的视野、提高学生的历史感悟...
  • 作者: 周瑜 熊宝红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  152-152
    摘要: 随着新课改的进行,传统的管理模式已经严重阻碍了学生的发展,以湘教版教材出发,结合教学实践,针对当前管理模式中暴露的问题进行分析,并提出有效的改革措施。
  • 作者: 张国芸
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  153-153
    摘要:
  • 作者: 孙小丽
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  154-154
    摘要: 新课程改革已实施多年,目前的教学工作都取得了一定的成绩。课堂作为各学科教学的主要阵地,同时也是实现教学目标的场所。就当前初中英语课堂教学现状来看,分析如何提高初中英语课堂教学效率。
  • 作者: 蒋廉冬
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  155-155
    摘要: 历史是高中教育中开设的基础性课程,对学生人文素质的培养有着十分重要的意义。但是,目前高中历史的教育脱离了我国的教学现实,存在着许多不科学、不合理之处,重点阐述高中历史教学中培养高中生人文素质...
  • 作者: 朱英岗
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  160-160,161
    摘要:
  • 作者: 张劲飞
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  166-166,167
    摘要:
  • 作者: 周红华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  167-167
    摘要: 小说教学是语文教学中非常重要的一部分,通过小说教学能够提升学生的解读能力和感情体验,不断地积累完善自身的文学修养,小说常常有着令人回味无穷的意义,因此,在教学过程中,对教师的要求很高,而迫于...
  • 作者: 孟祥
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  176-176
    摘要: 针对如何提高小学音乐教师的音乐素养,提出积极引入现代音乐教学理念武装头脑,加强艺术人文涵养的培育与提升,深入挖掘自身潜能不断提升可持续发展能力。
  • 作者: 朱芳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  177-177
    摘要: 近些年,随着新课改的不断深入与贯彻,初中英语教学也面临着新一轮的改革与创新。虽然在新课改的要求下,初中英语在一定程度上改善了教学模式,在获得成绩的同时也存在着一些教学问题。主要以初中英语教学...
  • 作者: 程秋实
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  181-181
    摘要:

新课程学习·中旬基本信息

刊名 新课程学习·中旬 主编
曾用名 新课程学习(学术教育)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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