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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
391.
浅谈图示教学法在资金时间价值中的运用
作者:
陈亚芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
11-12
摘要:
以“资金时间价值”这一课题的教学为例,说明如何利用数轴型现金流量图和函数型插值示意图来化解教学的难点,实现会计课程的有效教学。
392.
让语文园地板块成为单元教学的归纳与提升--以人教版四年级上册第一单元为例
作者:
谷信茹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
32-32,33
摘要:
语文园地作为每个单元的练习板块,在整个单元的选材中起到了延伸与提升的重要作用。它以整合的方式组织教学内容,对所学的语文知识和技能进行梳理、整合与巩固。从目标的确定与方法的设计出发,让语文园地...
393.
引领学生探究发展学生思维
作者:
张云霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
33-33
摘要:
探究训练能够增进学生对科学的理解,发展创造性思维并且培养获得和分析信息的技巧。探究训练可以以改变学生获取知识的方式。教师的任务是帮助学生进行探究,而不是代替他们去做。发展学生的主动探究技能,...
394.
利用建模进行思维训练
作者:
彭文军
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
53-53
摘要:
数学作为一门思维型学科,教无定法,教学有法。结合大学高等数学建模,对思维训练进行了简要探究和阐述。
395.
沙画畅想
作者:
符圣凛 赵珍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
57-57
摘要:
396.
浅谈CATTI笔译考试备考攻略
作者:
杨峥
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
66-67
摘要:
在网络通信的新时代,无一离得开翻译。一个好的翻译应该是个“杂家”,对语言、语法、词汇了解非常透彻,对各行各业的知识有所了解。翻译是一个很庞大的系统工程,它是综合能力的体现。全国翻译专业资格(...
397.
独辟蹊径诱发初中学生的语文学习兴趣
作者:
张学竹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
68-68
摘要:
结合教学实践经验,就诱发初中学生语文学习兴趣的具体措施与策略进行了研究与探讨。
398.
初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析
作者:
杨毛措
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
71-71
摘要:
思想品德教学是我国整体教育教学体系中的重要组成部分,其能够培养学生的道德品质与综合素养。传统的思想品德教学目标已不能满足新时代的发展需求,需要加强对学生创新能力的培养。对初中思想品德课教学中...
399.
由列式计算想到的
作者:
杨敏
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
79-79
摘要:
在长期的数学教学中,发现学生的数学思维难以形成,当六年级学生面临小升初时成绩又极其不理想,尤其是对待必考的列式计算学生更是手足无措,无从下手,学习数学的自信心丧失。
400.
浅谈小学语文教学中的朗读教学
作者:
夏文姬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
92-92,93
摘要:
《义务教育语文课程标准》把语感的培养放在一个突出的位置,而朗读教学尤为重要。针对当前小学语文教学中朗读效果欠佳的现状指出,语文教学要进一步加强朗读教学,优化朗读教学。从学生兴趣、习惯、文体角...
401.
让阅读教学生出绿色的藤蔓--浅议如何进行阅读教学
作者:
赵同和
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
98-98
摘要:
近几年来,随着新课程理念的不断深入,教师终于认识到以学生为主的生生观。即阅读行为的主体是学生,阅读教学的主体也是学生。学生通过阅读教学,学会学习、思考和探索,学会研读文本、获取知识并提升各方...
402.
巧用教具展示触电情景
作者:
李兴才 罗贤勇 韦祖浪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
106-106
摘要:
学生没有见到过触电的实际场景,只是凭借着想象去理解,印象不深刻。由于教学的需要,制作了简易展示触电现象的实验教具“家庭电路及触电现象演示器”,可以很好地展示触电情景。
403.
浅谈融入生活的初中数学
作者:
贾豫
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
107-107
摘要:
随着新课标的提出与发展,教学生活化也逐渐出现在初中数学课堂上。其实,数学早已与人们的生活密不可分,数学课本中有趣的“鸡兔同笼”的故事就是很好的证明。这就要求老师们注重生活化教学,将晦涩难懂的...
404.
灵活式记忆法更有利于化学课堂高效建设
作者:
金超云 黄锋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
108-108
摘要:
化学是一门在实验的基础上需要大量有序的记忆,还要有逻辑性的理论性依据来解决问题的学科。然而想能有理有据地做好化学问题的推论,各种实验细节、方程式、物质性质是必须熟知的,掌握灵活式记忆的方法,...
405.
试论高中数学教学中的情境教学
作者:
常会杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
111-111
摘要:
如今,新课程教育改革之风盛行,在教育方法的变革中,情境教学开始受到广大教育工作者的广泛关注。结合教学经验,对高中数学情境教学的实施策略进行深入交流和探讨,以供参考借鉴。
406.
走出“唱读”的误区
作者:
鲁良
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
115-115
摘要:
培养学生的朗读能力是语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面。有感情地朗读有助于学生正确理解课文的思想感情,也有助于发展思维,丰富想象,激发情感,增强学生的理解和记忆。
407.
如何引导小学生学好数学
作者:
陈秀艳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
119-119
摘要:
教学实践中,教师要还原学生主体地位,从他们的实际认知规律出发,结合教学内容的特点有针对性地设置符合他们认知发展的灵动活泼的教学方案,以期牢牢吸引他们的注意力,强化理解数学概念,训练和提升解题...
408.
提高效率,抚平忐忑--新课程改革背景下高中数学有效性教学的思考
作者:
吕晓平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
122-122
摘要:
新课程改革如火如荼,着重强调了学生的主体性,注重“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的多角度关注与全方面整合。在新课程改革背景下,有效性教学的重要性得到了更好诠释,即以学生为主体...
409.
浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力
作者:
丁丽丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
124-124
摘要:
苏霍姆林斯基提出,音乐教育的目的不是为了培养音乐家,而是培养合格的听众。音乐对于学生高尚情操的培养有着很重要的作用。因此,音乐教师应在教学中注重学生对音乐欣赏能力的培养,提高学生的音乐审美能...
410.
高中地理教学中的几点思考
作者:
马俊时
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
146-146,147
摘要:
当前,在我国推进素质教育的背景下,有效教学已受到越来越多的关注。有效教学是指教师在新课改理念的引导下,在遵循教学活动的客观规律的前提下,花最少的时间,取得最大的教学效果的教学方法。有效教学的...
411.
让心灵在课堂轻舞飞扬--浅析小学语文课堂学生不良阅读心理及对策
作者:
盛秀燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
151-151
摘要:
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展的基础,其丰富的人文内涵对学生内心世界的影响是深广的。学生对文本教材的反应又往往是建构于内...
412.
幼儿自发游戏中教师指导存在的问题及对应策略
作者:
沈菲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
152-152,153
摘要:
在日常生活中幼儿的自发性游戏无处不在,孩子们在自发游戏中享受快乐,得到发展。但是每当自发游戏开始后,孩子因受年龄、社会经验等局限,在游戏过程中往往需要教师合理地给予一定的影响或干预,即指导,...
413.
浅析高中生完美主义思想及心理健康
作者:
孟锦萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
157-157
摘要:
研究表明,高中生具有中度的完美主义倾向,它影响着新时代高中生的心理健康。从完美主义思想的定义和它与心理健康的关系来介绍其有害的一面,并分析其原因。
414.
浅谈多媒体教学对英语教学的促进作用--“依托现代教育技术,改变教学方法”学习体会
作者:
关宏达
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
158-158
摘要:
415.
快乐点击其乐融融
作者:
陈明花
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
158-158,159
摘要:
21世纪是信息技术的时代,网络的产生,多媒体技术的运用,使幼教工作者更新了观念,开阔了视野,丰富了知识。利用计算机多媒体辅助教学活动有着其他传统教育手段无法比拟的优点,它集图、文、声、像于一...
416.
计算机多媒体技术在物理教学中的应用探究
作者:
周敏华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
159-159
摘要:
随着计算机多媒体技术在校园的普及,其在物理教学中的应用也得到了极大的推广,但多媒体教学在给物理教学带来便利的同时也带来诸多问题,那么,如何利用多媒体更好地帮助学生学习物理知识,结合多年实际经...
417.
职业学校语文教学中提高学生人文素养对策之探讨
作者:
姜丽萍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
159-159
摘要:
职业学校进行教学的时候,提高学生人文素养的渠道有很多,而在语文教学中对学生进行人文素质培养是一个重要的办法。语文教学必须牢牢把握教书育人的教学目标,将培养学生的人文素养放在非常重要的位置,在...
418.
怎样在思想品德教学中渗透爱国教育
作者:
王占胜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
170-170
摘要:
作为一名思想品德教师,应该积极挖掘教材内容,联系生活热点,帮助学生树立远大的理想,培养学生的爱国意识。从两个方面论述了怎样在思想品德教学中渗透爱国教育:结合教材内容渗透爱国教育;联系生活热点...
419.
浅析新课程下的中学作文教学
作者:
王红娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
187-187
摘要:
著名教育家叶圣陶先生说:“学生能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。”可见,语文课的开设初衷就是训练学生的写作能力。其最终目的是“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。”但是,就目前...
420.
农村寄宿制初中实施特色音乐教育的实践研究
作者:
周国晓
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
196-196
摘要:
音乐新课程改革是我国音乐教育发展的一个重要战略措施。音乐新课程改革对农村中小学音乐教育提出了新的要求。立足农村实际,因地制宜地发展农村寄宿制初中特色音乐教育,是全面提升农村寄宿制初中学生音乐...
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