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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2014年第9期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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271.
用真情打造政治高效课堂
作者:
丘银生
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
2-3
摘要:
追求高效教学、打造高效课堂已成为当前课堂教学改革的一大热点。教书与育人并重,是思想政治教育的核心思想。积极的情感投入,与学生进行心灵的沟通和爱意的融合,让学生积极地投入政治课堂的情感体验中,...
272.
浅谈新课程理念下的高中化学实验教学
作者:
薛伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
9-9
摘要:
由于新课程理念对化学实验作出了新的需求,所以关于化学实验的教学过程也应当发生一定的改变。就新课程理念下的高中化学实验探究法进行了探讨,让学生化被动为主动,成为化学实验课的主体。
273.
培养学生动手操作,提高课堂教学效率
作者:
徐丽燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
14-14
摘要:
在数学课堂教学中,要创造条件,大胆放手能够提高学生的学习兴趣,让学生广泛参与操作实践。这样,不仅有利于激发学生的学习兴趣,使抽象的教学内容化难为易,而且有利于学生动手操作能力的提高,有利提高...
274.
小学体育游戏教学和技能教学的有效结合
作者:
朱亚飞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
25-26
摘要:
在小学体育教学中,采用游戏教学和技能教学相结合的方式能够使小学的体育教学更加有效。对小学体育教学中的游戏教学和技能教学相结合的方法进行相应的介绍。
275.
关于建构“小组合作学习”模式的思考
作者:
祝善可
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
51-51
摘要:
具有合作意识与合作能力,已成为人们生存发展必须具备的基本素质和重要品质。《关于基础教育改革与发展的决定》中明确指出:“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流,共同发展,促进教师和学生的教学相长...
276.
给学生一片探究的天地--探究学习在高中英语阅读教学中的运用
作者:
高宇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
53-53
摘要:
新一轮基础教育课程改革的重要目标是改变学生的学习方式。它强调改变过去的接受学习、机械训练,倡导学主动参与、乐于探究。培养学生创新精神和实践能力的重要学习方法就是探究学习,这也是新课改的一个亮...
277.
如何用合作式教学法上好中职《政治经济与社会》
作者:
顾海娜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
54-54
摘要:
德育课程是中职学校的一门必修课,然而,对于学生而言,德育课程更像一堂教师照本宣科,学生可以打瞌睡的课堂。这样的现状比比皆是,而改变现状就成了刻不容缓的事。在传统的讲授式教学的基础上,谈了如何...
278.
文言通假:怎一个“同”字了得
作者:
陈小琳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
78-78
摘要:
文言文是我国古代以简练典雅为特点的书面语言,是一种特殊的文化遗产,记载了我国古代几千年的思想、文化、历史及科学技术的成就,对我们具有很大的借鉴意义。鉴于它与现白话文相差甚远,因而教学中不免有...
279.
刍议初中英语听力教学
作者:
李美强
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
84-84
摘要:
听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的。其中,听是分辨和理解话语的能力,提高听力技能不仅有利于说、读、写这三项技能的发展,而且能为开展日常交际打下坚实的基础。因此,如何提高学生听力水...
280.
浅谈学案导学在高中化学教学中的应用
作者:
訾建荣
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
88-88
摘要:
学案导学逐渐为高中化学老师提高教学质量发挥其重大作用,学案导学中学案的编写是其关键,有了学案,如何在化学课堂中使用学案,高效地完成教学任务,实现学生个性发展与全面发展的统一,从而达到全面提高...
281.
变式教学在高中数学教学中的应用--以数列通项公式教学为例
作者:
胡学伶
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
97-97,99
摘要:
数列问题的知识面很广,但从知识层面上讲,最基本的要算等差数列和等比数列,尤其是数列的通项公式是研究数列问题必不可少的要素之一,但有关求解数列通项公式的题型千变万化,而通过变式教学将各种题型串...
282.
分类讨论思想方法
作者:
赵久果
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
99-99
摘要:
283.
论在现代教学中怎样营造充满人文气息的课堂气氛
作者:
安玫
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
103-103
摘要:
现代小学教育目标正是要以人的发展为出发点和归宿,充分体现人的个体性、充分性与主体性,在完成教学任务的同时,实现学生品质、审美情趣、创新精神、实践能力等综合素质的全面提高。
284.
关于初中思想品德课探究式教学的几点思考
作者:
黄海
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
116-116
摘要:
探究式教学是新课程改革所倡导的教学方式,它以学生为中心,发挥学生主体性,让学生自觉地、主动地探索,提高学生分析问题、解决问题的能力,发展学生的探索精神与创新能力。为此,结合教学实践,对怎样优...
285.
在初中信息技术课中培养学生的设计能力的探究
作者:
张亚亚
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
121-121
摘要:
中学生作为未来社会的接班人与开拓者,创新设计能力是他们不可缺少的武装。而初中信息技术课正起到了这样承上启下的作用。在致力于培养学生设计能力方面,初中信息技术课任重而道远。
286.
初三数学教学应加强学生数学能力的培养
作者:
刘超
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
123-123
摘要:
在初中数学的实践课堂教学中应当注重对学生数学能力的培养,数学能力的提高能够锻炼学生的逻辑思维。应当运用多样化的教学模式提升数学课堂教学的效率与质量,使学生的数学能力得到提升。对学生数学能力的...
287.
当前小学数学作业设计中的若干问题及对策
作者:
廖加洪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
134-134
摘要:
小学数学作业的设计效果对于数学学科教学质量有着直接的影响,同时对学生逻辑思维的形成以及自主学习能力、数学应用能力的提高有着极其重要的作用。教师要针对学生的差异,科学设计数学作业,发挥其应有的...
288.
乡村教育分流的改革与发展
作者:
邱桦
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
135-135
摘要:
“科教兴农”发展战略为乡村初中教育提供了很好的理论支持,全面推进素质教育也让农村教育分流理论发挥了更好的作用。由于农村经济发展对于高素质人才的需求,农村初中教育分流需要进一步发展。为了加强农...
289.
论当前中学计算机教学领域存在的突出问题
作者:
邓娜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
141-141
摘要:
某些地区存在计算机设备匮乏、高校计算机基础教学内容与实际脱节、学生的实际操作能力普遍较差等问题。这些都已成为计算机教学领域存在的突出问题。
290.
做多媒体辅助教学的主人
作者:
张君
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
147-147
摘要:
随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学有利也有弊,因此教师进行化学教学时,要防止被多媒体束缚住手脚和禁锢住思想,让我们去做多媒体教学的主人。
291.
班级管理中应加强对学生的素质教育
作者:
蒲丽君
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
155-155
摘要:
班级是学校对学生进行教育的基层单位,是学生健康成长、全面发展的重要环境。而班主任则是班级的管理者、组织者和领导者。一个班级的面貌,很大程度上取决于班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法和组...
292.
用心经营,用安全渗透心灵
作者:
陈佳华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
159-160
摘要:
293.
新课标下体育教学中的德育浅践
作者:
李玉娥
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
162-162
摘要:
新的课程标准强调以人为本,把学校德育教育放在十分重要的地位。强调德育在各学科教育环节的渗透,强调各门课程要结合自身特点,对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观等方面的...
294.
论教师在职教育课程资源的开发
作者:
鹿璐
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
170-170
摘要:
教师在职教育是指教师不脱离本职工作而进行学习的一种教育方式。课程资源即课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。教师在职教育的形式多种多样,因此在职教育课程资源有着丰富的内涵。拟从广义的课...
295.
以“活动”促沟通达接纳与尊重--浅谈失地农民子女在城市学校的融合教育
作者:
唐霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
173-173,175
摘要:
失地农民子女入读城市小学,往往会因为各种原因受到城市学生、家长,甚至个别教师的排斥。针对这种现象,学校采取措施,以系列活动为载体,帮助教师、城市学生及家长与失地农民学生及家长的相互了解和尊重...
296.
从哲学解释学的角度理解“儿童的理解”
作者:
徐一辰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
178-178
摘要:
人自从呱呱落“地”以后,就不断理解着世界,体现生命和生存的意义,那些看上去很“浅薄”的哲学和科学思想,以及“简单”的艺术手法,无不体现儿童对世界的理解。但在现实社会中,成人无法正确地理解儿童...
297.
爱是润滑剂
作者:
刘怡
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
178-178
摘要:
从教28年,回眸教学中的历程,有喜有忧。有的孩子学业有成,前途似锦。有的孩子学业平平,无论在学校还是在社会中他们的品行令教师敬佩---乐于奉献,默默无闻。
298.
如何在幼儿教学中因材施教
作者:
李霞
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
180-180
摘要:
幼儿教育在人生成长中起着基础性的作用,就如何在幼儿教学中因材施教来分析研究,主要从正确对待幼儿的个别差异、教书与育人相结合、切实改良评价制度三方面来阐述探讨。
299.
如何确保幼儿园生态种植课程价值的最大化
作者:
张明芳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
181-181
摘要:
有人说过:“庄稼是人和自然最好的结合物”,一句简单的话道出了生态种植课程在幼儿阶段开展的必要性。因此,随着素质教育思想的深入实施,教师要更新教育教学观念,引导幼儿在这充满生机、充满植物的生态...
300.
河北省青少年甲组女排运动队身体素质与比赛成绩的相关性研究
作者:
郑英雪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2014年9期
页码: 
185-185,187
摘要:
通过收集2013年河北省青少年女子甲组排球锦标赛的身体测试数据,将身体素质数据与比赛成绩进行相关性分析,得出相关数据并提出建议,为河北省甲组女排运动员身体素质的科学训练提供帮助。
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