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新课程学习·中旬2015年出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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961.
走出情景创设误区,提升初中思品课堂教学有效性
作者:
马玉芬
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
172-172,173
摘要:
伴随着新课程改革的日渐深入,一系列教学新方略被广泛应用到课堂中,不仅符合新课改的相关内容要求,而且对于提升课堂教学效率意义重大。受新课改的驱使,情景教学法在初中思品课堂得到广泛推行,在取得良...
962.
浅谈高中政治课堂生成性资源的开发与利用
作者:
王晓芹
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
173-173
摘要:
随着我国深化改革教育事业,大力实施素质教育,高中政治课堂上通过充分开发和利用生成性资源,不断丰富了高中政治课堂的内容,增加了师生之间的交流,活跃了课堂气氛,调动学生学习的积极性,提高了教学质...
963.
初中物理学习中学生分化的原因及对策
作者:
韩淑荷
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
173-173
摘要:
新课程改革的深入实施,对于改变传统物理教学模式和教学现状提出了更高的要求,怎样才能让学生改变对物理学习的认识,变“难学”为“易学”,变“苦学”为“乐学”,是摆在广大物理教育工作者面前的难题,...
964.
学会欣赏,学会赞美--浅谈问题学生的转化
作者:
杨惠娜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
174-174,176
摘要:
在农村中学,有相当一部分学生在学习的过程中,不能很好地适应初中学习,思想发生急剧变化,叛逆心理滋生,顶撞家长、老师,不再听从老师的教导,有自己的个性思想,不再是小学时的唯老师至上、老师的话就...
965.
初中语文阅读教学新探
作者:
张永平
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
174-174,175
摘要:
阅读是贯穿于语文学习的重要内容,也是现代语文教学的综合形式。从教师对学生的阅读引导出发,在思想教育、方法引导、课程设计等方面进行阐述,为中学语文阅读提出了新的探索思路。
966.
浅谈中学体育课教学的困惑及应对策略
作者:
刘丽
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
175-176
摘要:
随着我国基础教育改革的推进与不断深入,体育基础教育改革也开始进入一个新的发展阶段。各大中小学校开展学校体育与健康课程,旨在增强学生体质,促进学生健康成长,但是,目前各中小学校在体育与健康课程...
967.
对瑞安市陶山学区小学体育教学工作的调研报告
作者:
林信安
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
175-175
摘要:
968.
如何在初中科学教学中培养学生的创新能力
作者:
蒋有领
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
176-176,177
摘要:
如何在现行的应试教育体系中寻求更好的教育方式来满足社会对综合型人才的需求呢?素质教育就是解决方法之一。在素质教育中,它更突出强调学生创新能力的培养。结合初中科学教学的相关知识,浅析如何在课堂...
969.
在农村初中成功进行组织教学--初中地理、生物和历史等小科教学的保障
作者:
胡维涛 龚开品 龚珊珊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
177-177
摘要:
970.
加强中小学电教实验仪器管理的途径探索
作者:
孙永权
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
177-177
摘要:
971.
初中劳动与技术课中如何培养学生的创造力
作者:
方国松
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
178-178,179
摘要:
劳动与技术课程的学习从小学就开始进行,在九年义务教育中属于必修的课程之一,对于初中学生来说更是如此,中学生劳动技术的教育能够培养学生的劳动观点,如今的学生受家长的溺爱严重,缺乏自我生活的能力...
972.
定制团体活动,构建新型班会
作者:
邓亚娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
178-178,179
摘要:
构建新型班会课,就是将心理学理念引入高中班会课中,为学生量身订制一些团体活动,重视学生在活动过程中的体验,并对体验进行分析和概括总结,有针对性地解决学生的困惑,促进学生健康成长。
973.
青少年科技创新活动的认识和建议
作者:
韩甲武
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
179-179
摘要:
974.
班主任如何对单亲家庭孩子施教
作者:
王惠民 薛永福 韩红英
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
179-179
摘要:
975.
初中体育教学中提升学生主动性的策略研究
作者:
赵健
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
180-180,181
摘要:
随着社会的进步和科技的发展以及素质教育的普及,学校和学生家长对学生身体素质越来越重视。体育课是一个使学生身体得到很好锻炼的机会,所以,初中体育教学显得尤为重要。不过,在传统观念的影响下,许多...
976.
班主任班级管理工作的创新思考
作者:
丁于彤 杨杰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
180-180
摘要:
作为学校教育最基本的单位,班级的建设对学校教育功能的发挥有重要影响,在这种情况下,班级管理的重要性就不言而喻了。班主任在班级管理中起着举足轻重的作用。但是,在目前中学的班级管理中,班主任工作...
977.
提高数学教师与时俱进的能力
作者:
张作旺
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
181-181
摘要:
978.
论初中语文多元化教学的特点及方法
作者:
汪朝夕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
181-181
摘要:
随着我国经济的不断发展,社会对人才的要求也日益提高。作为教育部门,就应该尽可能提升教育水平,为社会培养更多符合需求的人才。当前,语文教学作为最基本素质教学的一部分已经引起了广泛的社会关注,特...
979.
谈思维导图在初中英语写作中的应用
作者:
闫婧华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
182-182
摘要:
英语写作能力是当今社会要求人才必备的能力之一。然而,初中英语写作教学是英语教学中的重点也是难点,存在诸多问题。要解决这些问题,广大教师要加强对学生发散思维、创造能力的培养,提升学生的写作水平...
980.
美术教师在新课改中如何转变角色
作者:
刘红颖
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
182-182
摘要:
在传统教学活动中,美术教师扮演着知识传授者的角色。随着新课程改革活动的不断进行,传统的教学角色已经不能满足教学需求,教师需要进行适宜的角色转变。
981.
理解--信任之门的钥匙
作者:
刘珍
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
183-183
摘要:
982.
构建初中思想品德高效课堂的途径研究
作者:
刘舰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
183-183
摘要:
初中传统的思想品德教学模式已经无法适应社会的发展和要求,如何在新时期下提高初中思想品德课堂教学的有效性成为教师共同关注的重要话题。从初中思想品德教学的实际出发,提出了在教学中提高教学有效性的...
983.
在主题班会活动课中追求“教是为了不教”
作者:
施兰红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
184-184
摘要:
984.
初中语文教学中如何提高经典阅读的有效性
作者:
万靓靓
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
184-184
摘要:
就初中语文教学中如何提高经典阅读的有效性进行研究,希望找出初中语文教学中经典阅读教学存在的不足,并对其进行完善,以提高初中学生的阅读能力和文学素养。
985.
语文综合实践活动校本课程开发的实践与思考
作者:
刘海军 王淑梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
185-185
摘要:
986.
探究职业高中英语教学的未来规划
作者:
张毅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
185-185
摘要:
987.
由同课异构看阳光教师
作者:
杨贞 程学农
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
186-186
摘要:
988.
偏远山区中学语文课堂教学探讨
作者:
惠炳煜
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
186-186,188
摘要:
偏远山区由于教学条件和教学环境的局限性,要求教师必须提升自身的综合素质,以满足教学需求,同时也要改变传统的“填鸭式”“灌输式”教学方法,教学过程中也要结合其他学科知识,充分调动学生的积极主动...
989.
“三分教育”模式在初中数学教学中的应用--以昭通市昭阳区凤凰中学为例
作者:
赵春燕
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
187-187
摘要:
“三分教育”模式是指在教学过程中,根据学生的综合成绩进行分层,采用一本教材多种进度;根据教学内容与学情进行分组教学;根据学生的兴趣爱好分类(特长)指导。这样的教学模式可以使教师做到“一切为了...
990.
放飞学生思维的翅膀
作者:
曾桂花
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年3期
页码: 
187-188
摘要:
要想真正达到预期的教育教学目标,就得让学生不受教师的思想束缚,教师就不再约束学生的思想,要放飞他们思维的翅膀,充分展示他们的个性,发挥各自的潜能。
共
1227
条
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