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新课程学习·中旬期刊
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新课程学习·中旬2015年第1期出版文献
出版文献量(篇)
23215
总下载数(次)
18
新课程学习·中旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名:
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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23215
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目录
91.
对高中英语教学现状的分析和思考
作者:
陈波
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
5-5
摘要:
全球化发展对英语教学提出了新的发展要求。高中英语教学面临着新的挑战,需要不断提升高中英语教学水平。
92.
论中美竞技体育文化背景对比研究
作者:
何春
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
8-8,9
摘要:
从体育历史文化底蕴、竞技体育体制、东西方人种的生理学和社会学影响、学校体育学的发展、科学技术的运用等方面对中美两国竞技体育进行比较,为我国竞技体育的发展提出可参照性的比较以及某种方式和程度上...
93.
影响英语教师课堂教学行为的因素研究
作者:
张璐璐
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
15-15
摘要:
通过对初中学生和教师的实地访谈以及英语课堂教学的实际观察,研究影响英语教师课堂教学行为的因素,得出影响英语教师课堂教学行为的因素可以分为三大类,即授课教师因素、学生因素以及教学影响因素。
94.
浅议新课程背景下如何构建和谐的师生关系
作者:
拜文惠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
16-16
摘要:
随着新课程的推进,师生关系受到人们的关注。师生关系和谐与否直接影响着教学质量,构建课堂教学中教师与学生的和谐关系,有助于提高课堂教学水平。
95.
高中新课标数学教材科学性和数学式符号、格式的差错分析
作者:
康红锁
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
33-33
摘要:
主要对高中新课标数学教材的科学性差错进行分析,并对数学符号的差错以及标准化格式的编排加以探讨,对于以后中小学教材实施新课改具有重要意义。
96.
初中语文教学中如何培养学生的创造性思维能力
作者:
张琳
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
45-45
摘要:
初中语文课程教学,不仅是为了让学生学到更多的知识、掌握更好的学习技能,培养能力,更多的是为社会造就新时代需要的全方位人才,造就具有创新性思维和能力的人才,能够为社会作出更多更大的贡献。就初中...
97.
浅谈初中数学教学中有效问题情境的创设
作者:
张翠玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
51-51
摘要:
创设问题情境是初中数学教学的重要手段之一,有效的问题情境不仅有利于学生顺利地接受新知识,还能加强课堂与外界的联系,拓展学生的认知领域,发展学生的数学学习能力。因此,就初中数学教学中如何创设问...
98.
浅议在新课程背景下的数学导学案
作者:
刘希成
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
58-58
摘要:
“导学案”是教师集体或个人研究并由学生参与的研究性学习方案,它既能促进学生自主参与学习,又能促使教师完成教学任务。要想使课堂教学达到高效,则编写和设计的导学案必须是高质量的,使学生能通过课前...
99.
提高小班化初中历史课堂小组合作学习的有效性初探
作者:
关文洁
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
66-66,68
摘要:
小组合作学习是小班化课堂中经常使用的教学手段。在小班化课堂教学中运用小组合作学习方式,要注意适时、适量、适度,才能提高小组合作学习的有效性,从而实现有效的课堂教学。
100.
运用图式理论,让中学语文阅读教学灵动起来
作者:
李红伟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
71-71
摘要:
随着图式理论研究的不断发展,图式理论被广泛应用在各个领域,其中尤以教学上的应用最显著,图式理论的应用从英语教学中得到验证,受到越来越多的关注。语文教学中运用图式理论可以帮助学生建构知识体系,...
101.
浅谈初中物理到高中物理的过渡
作者:
王铁铮
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
72-72,73
摘要:
102.
浅谈实践“先学后教,当堂训练”教学模式的几点做法
作者:
赵家俊
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
74-74
摘要:
为适应新时代教育发展的需要,开展课改探索活动,在思想品德课中进行实践的“先学后教,当堂训练”教学模式的一些做法。引导学生从个性、理性上进行批判,对培养学生的分析和辨别能力起到重要作用。
103.
初中思想品德教学策略
作者:
艾金华
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
85-85
摘要:
思想品德课程是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性必修课程。结合多年的教学实践经验,提出全面提高教师素质水平,努力提高自我修养做到行为示范,运用情景教学法,活化...
104.
新课程背景下高中化学实验的开展思路
作者:
曾俊忠
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
92-92,93
摘要:
化学实验在高中化学新课程中具有十分重要的地位,通过介绍新课程化学实验的思路,分析相关的化学实验教学案例,探讨新课程背景下有效实施化学实验教学的策略。
105.
对初中地理生活化教学的探讨
作者:
孟素梅
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
99-99
摘要:
地理作为一门应用性学科,与人们的生活实际息息相关,所以,地理教学应与人们的现实生活紧密结合起来,使之符合新课标所要求的“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”的教学理念。
106.
浅谈如何提高初中化学课堂教学的有效性
作者:
闫丽红
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
100-100
摘要:
107.
如何提高初中数学导入环节的质量
作者:
陈玉兰
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
103-103
摘要:
108.
从语境中来到语境中去
作者:
高玉玲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
123-123
摘要:
109.
怎样上好生物课
作者:
刘菲
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
132-132
摘要:
110.
高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
作者:
黄承勇
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
136-136
摘要:
新课标要求教育者要将培养学生的综合素质与综合能力放在首位,这其中就包括学生的自主学习能力。众所周知,数学是一门非常具有逻辑性与抽象性特点的科学学科,学生对数学的学习不能只依靠被动接受,而是要...
111.
初中英语课堂教学有效性的思考
作者:
殷晶娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
138-138,139
摘要:
112.
新的时代背景下如何让学生对化学学习产生兴趣
作者:
雷建云
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
147-147
摘要:
113.
高中化学作业的设计与优化
作者:
吴志捷
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
157-157
摘要:
分析了传统高中化学作业中存在的主要问题,并从作业的内容、形式、批改、评价四个方面提出了优化化学作业设计的方法。
114.
恰当运用语言文字提高小学生的写作能力
作者:
刘彦兵
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
171-171
摘要:
学生在写作的过程中,如何恰当地运用语言文字进行表达和交流,这是培养学生提高写作能力的好方式。
115.
交互式电子白板在中学语文教学中的应用
作者:
刘憨晓
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
178-178
摘要:
随着信息化建设工作的不断推进,我国的教育事业也在不断改革,多媒体教学技术现在已经成功地走进了中学校园。教师要在教学过程中灵活应用各种教学方法,以充分地在教学过程中调动起学生的积极性,开阔学生...
116.
农村初中物理的教学现状及应对策略
作者:
韦威秋
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
185-185
摘要:
物理课能让学生学习初步的物理知识和技能,经历基本的科学研究过程,通过科学技术和科学技能的熏陶,以提高全体学生的科学素质,促进学生全面发展为目标的自然科学基础课程。现代教学理论认为:在教学活动...
117.
用兵法智慧管理班级
作者:
张莉
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
195-195
摘要:
118.
做一名幸福的教师
作者:
杨晓娟
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
195-195
摘要:
做幸福的教师要善待自己,宽容学生,劳逸结合,多参加有益于身心健康的活动,丰富自己的生活。
119.
初中数学课堂多元评价促进学生发展
作者:
王彪
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
216-216
摘要:
120.
启发与善诱
作者:
曹秀
刊名:
新课程学习·中旬
发表期刊:
2015年1期
页码: 
217-217
摘要:
共
452
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