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新课程学习·中旬2015年第2期出版文献
出版文献量（篇）
23215
总下载数（次）
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新课程学习·中旬
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Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
曾用名：
新课程学习(学术教育)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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ISSN：
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出版周期：
月刊
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331. 教学中的“负面表扬”刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 数形结合作为常用的教学方法,它很适合初中生的思维方式,能将抽象、复杂化为直观、简单,进而得到事半功倍的效果.数形结合作为初中数学教学的重要方法,它对发散学生思维方式、拓展解题思路具有重要作用...
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334. 关于初中数学教学的有效设计研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新课改的全称是“新一轮基础教育课程改革”,目的是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系.在初中课程改革的背景下,在素质教育的形势下,提高教学效率,已成为全体教师的焦点.数学学科...
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在中学数学教学中进行个性化教学,可以有效地提高学生的创造性,因此就对个性化教学在中学数学课堂教学中的应用和实践作出研究.
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336. 浅析初中语文教学的误区与方法刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 众所周知,语文在初中科目中是一个最基础的科目.语文的作用就像是房屋的地基一般,只有好的基础,才会有更大的进步.从小学到初中,乃至以后的高中甚至是大学,语文在教学过程中都是必不可少的科目,所以...
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337. 论如何提高美术课堂的教学效率刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 21世纪人类生活具有灵活性、多样性的特点,培养创新人才成为教育的基本任务.在教学中如何提高美术教学效率呢？应创设情境吸引学生的注意;选择灵活多样的教学方法,以促进学生有效学习;提供鼓励性的即...
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338. 初中信息技术课程中创新思维培养策略分析刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “创新”是进入21世纪以来人们都会提到的一个词,创新对于21世纪的中国经济社会全面发展有着不可替代的作用,对于各行各业工作效率的提高,整体业绩的提升也有着关键作用.创新在教育界的作用也是至关...
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339. 运用多媒体技术有效地激发探究过程刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中阶段开设的通用技术课程正是以提高学生技术素养、培养学生创新精神和实践能力为目标.作为一名通用技术课程的教师更要注重学生这方面的教育和培养.在课堂教学过程中,教师应运用多媒体技术有效激发学...
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340. 浅谈班主任在班级管理中培养学生的责任感刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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341. 浅谈少年新漫画创作中的空间感培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 通过分析培养青少年在新漫创作中面临的具体问题,阐述了培养空间感在新漫画教学中的重要性,并总结了教学经验切实提出如何训练学生提升空间感,构建立体思维.
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342. 论汪曾祺小说审美意境的营造刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 汪曾祺的小说运用独特的笔法营造了迥异于别人的审美意境.他笔下的江南水乡风情,展示着江南特有的、温柔的景、人、俗;他小说中娴熟的留空白手法的运用,在读者心中产生了韵味无穷的效果.
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343. 在初中数学教学中全面发展学生的思维能力刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 21世纪,科学技术不断地发展,现代社会也发生了日新月异的变化.社会上很多有创新能力的人才,是整个社会建设和发展所需的重要人才.所以教师在进行数学教学培养的时候,要不断地提高学生的数学学习能力...
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344. 浅谈初中数学学困生的心理分析及转化对策刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 初中教育是学生教育的重要转折时期,学生在这个时期,如果能够打好学习的基础,那么在未来的学习生活中都会减少很大的压力.但是,相反的,如果在这个阶段没有做好打基础的工作,那么未来在上高中甚至是上...
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345. 如何把握诗歌的思想情感刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “翻转课堂”是来自于美国的一种教学模式,主张重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在这种教学模式下,可以充分利用课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同...
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347. 如何培养中学生的写作兴趣刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 厌恶作文课,害怕写作文是农村中学生的一种普遍心理,那么,如何培养中学生的写作兴趣呢？通过巧设作文题目激发学生的写作兴趣;通过正确的方法指导调动学生的写作兴趣;培养热爱文学的感情,养成自觉写作...
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348. 探析初中数学应用题教学对策刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 近年来,我国经济及科技的迅速发展,使应用性较强的数学学科受到了广泛关注.在初中阶段,数学是主要学科之一,应用题是数学教学的主要内容,能够培养中学生的思维能力及解决问题的能力.就初中数学应用题...
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349. 初中数学教学中的学生自学能力培养刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 数学是一门逻辑性很强的学科,自学能力是学习好数学的重要方法,针对培养初中生的自学能力进行了探究分析,旨在提高学生的学习效率,达到良好的教学效果.
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350. 让初中语文课堂活起来刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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351. 初中语文创新教学初探刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在课堂教学中,教学模式也要适应社会的发展,社会需要创新型人才,因此,教学模式的创新势在必行.初中语文创新教学的探索,需要教师和学生的共同努力,是学生学好语文的关键.现根据多年的语文教学经验,...
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352. 提高高中英语写作质量的实践刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中英语教学中,学生的英语写作能力培养是其中的重要内容.保证学生具有较强的英语写作能力,可以有效地提高学生的英语实际运用效果,让学生真正学以致用,更好地突出英语这一门学科的工具性特点.在英语...
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353. 英语教师能力与角色的转变刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要：
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354. 高中班主任管理工作探析刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 高中教育是我国中学教育的最后阶段,也是最为重要的阶段.高中生的压力不仅来自于平时学习中,也与平时的生活息息相关.这就要求广大高中班主任老师,不仅要关注学生的学习状态,还要关心和解决高中生生活...
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355. 教师的价值体现在对“人”的塑造上刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 教师的价值体现在社会转型期应该有新的转变,单一的解释性课业传授只是价值之一.结合工作中的思考与方法,从个例入手,在“人”的塑造上下工夫,从而带动了集体的蜕变和进步.
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356. 初中数学课堂提问有效性研究刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 课堂提问始终贯穿于初中数学课堂教学过程中,有效的课堂提问可充分调动学生学习的积极性,加强师生之间的互动交流,提高教学质量.主要简述了课堂提问的有效性所应具备的特征,指出了当前初中数学课堂提问...
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357. 浅谈在对比阅读教学中提升学生的思维能力刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》对初中生语文学习的思维能力做了定位,要求初中生能够认识语言与思维的密切关系,在表达的过程中,注意思维的条理性和严密性,追求语言表达的创新和思维的创新.在初中语文阅读教...
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358. “90后”心理健康问题及对策刍议刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： “90后”的心理健康一直是社会关注的热点,随着‘90后”的成长,其心理体征也逐渐显现,抗挫折能力差、自我意识强、逆反情绪严重、缺乏感恩意识等,心理健康教育面临重大挑战.对‘‘90后”进行思想...
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359. 问题解决教学在高中数学教学中的渗透探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在高中数学教学中,将数学问题作为教学的关键就被称为“问题教学”,这种教学方式主要立足于整个教学的宏观,能够有效提高学生对数学问题的实际应对能力,具有重要的现实意义.
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360. 时事政治在高中政治教学中的应用探讨刊名： 新课程学习·中旬发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进,时事政治教育逐渐成为高中政治教育的主要内容.时事政治教育的开展有利于增强中学生的政治觉悟,提高其学习热情,促进学生综合素质的全面提升和进步.就当前时事政治的具体作用...
新课程学习·中旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·中旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(学术教育) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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