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新课程学习·下旬2011年出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22790
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目录
361.
数学课堂中的做与说
作者:
谢永安
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
18-19
摘要:
《全日制义务教育数学课程标准》提出:“要让学生在参与特定的数学活动,在具体隋境中初步认识对象的特征,获得一些体验。”所谓体验,就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经...
362.
初探提升成人英语教学的策略
作者:
高薇
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
19-19
摘要:
英语作为成人教育的重要组成部分,是必修的学科。随着教育教学的改革,成人英语教学模式、思维方式等也都发生了变化,逐渐趋向应用性、创新性,提升成人英语学习的实践性,借以适合社会发展需求。
363.
浅谈高中生物教学中比较法的运用
作者:
陆志国
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
20-20
摘要:
客观存在的事物及科学知识阐述的对象,往往同中有异,异中:存同。只有通过比较,才能抓住事物的特点,认识事物的本质,并为一抽象和概括提供可能。
364.
浅谈英语活动的有效设计—— 以a PE lesson一课为例
作者:
戴爱萍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
20-21
摘要:
英语活动的有效设计进行探讨,认为英语活动的有效设计应该具有明确的目标、真实的情境、能面向全体学生、操作的可行性和评价的多样性。
365.
忠言未必都逆耳——小议《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌的说话艺术
作者:
张友梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
21-21
摘要:
俗话说“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,意思是能医治疾病的药物都是苦得让人难以下咽的,能令人改过的良言都是刺耳得让人无法接受的。事实并非如此,良药未必都苦口,忠言未必都逆耳,顺耳忠言往往更...
366.
新形势下如何寓学于乐——浅谈课堂上影像资料的应用
作者:
卢扬梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
22-23
摘要:
随着信息时代的到来,采用现代教育技术教学逐渐成为常态,分析在导入,重难点突破,情感、态度和价值观培养等环节应用影视教学的一些做法及效果,并探讨了应用影像资料应该遵循的原则,以期通过科学、合理...
367.
“长方体的体积”说课稿
作者:
李琳琳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
23-23
摘要:
我说课的内容是义务教育课程标准北师大版实验教科书五:年级下册第二单元“长方体的体积”。下面我就从以下几方面对教:材进行阐述和说明。
368.
难点巧突破 课堂更有效——《解决问题策略(画图)》教学实录与赏析
作者:
于伟伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
24-24
摘要:
教学目标: 1.让学生在解决有关实际问题的过程中,学会用画示意图的方法整理信息,能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系;确定解决问题的思路。
369.
层层递进 体系构建——浅谈高中化学课叠有效教学的策略
作者:
谢晓春
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
25-26
摘要:
知识的形成、牢固掌握和灵活应用是有效教学的重要标志。新课标的核心理念要求化学知识不能简单地传授,而必须通过学生自身已有的知识、经验和信念,在作为认识主体的学生与作为认识客体的自然现象或科学知...
370.
一节值得反思的数学课
作者:
张慧
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
26-26
摘要:
中职的数学课被学生称为“无用课”,好多数学老师一到该上课时就犯愁。张老师却是一个例外,他从容自信,而以往在数学课上打死也不愿学的学生见到她来都欢天喜地的。面对我们职业学校这一群畏数学如老虎的...
371.
信,引领孩子和我们快乐地走向未来——关于建设和谐班集体的实践与思考
作者:
汪少琴
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
27-28
摘要:
序曲篇 没有哪个大人不希望自家的孩子赢在起跑线上,所以,大人们想方设法付出辛劳,为成就孩子动足脑筋。为了孩子,农村人甚至不辞辛苦,千方百计搬进城里……他们心中装着一个字——信,信自己,信孩...
372.
周期函数的运用研究
作者:
余虹颖
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
28-28
摘要:
函数是高中数学中极其重要的内容,其贯穿高中数学的全过程,在高考中也占有十分重要的地位,其中抽象函数的两个重要性质为:奇偶性与周期性,周期性是函数性质学习的一个难点。本文主要给出了几类运用周期...
373.
运用插图提高生物课堂教学的有效性
作者:
沙剑梅
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
29-30
摘要:
插图是生物教材的一个重要组成部分,有着很重要的地位和作用,在教学中让学生重视插图,通过指导学生运用插图的能力方法并适时地应用好插图,能有效地提升教学效果,增强生物教学的实效性。结合生物教学实...
374.
《钗头凤》教学设计
作者:
刘金霞 杨卫东
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
30-31
摘要:
教学设想 陆游的很多诗词都洋溢着浓烈的爱国激情,因此我们常称陆游为南宋爱国诗人。但很少有学生知道他还有柔情似水的一面,《钗头凤》是表现他爱情生活悲剧的词作,是他痛苦心灵的透视,格调凄楚、哀...
375.
如何提高品德课堂教学的有效性
作者:
王勇
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
31-32
摘要:
课堂是教学活动的主阵地。新课程下的品德课堂教学中,我们不仅要关注师生互动,更为重要的是提高课堂教学的有效性。因此,课堂教学的有效性就成为衡量课堂教学质量的一个重要标准。如何提高课堂教学的有效...
376.
“用分数表示可能性的大小”的教学设计
作者:
陈猛
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
32-33
摘要:
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册94~96页例1、例2,以及相应的“试一试”“练一练”,练习十八第1、2题。
377.
“比”中“学”,“学”中“比”
作者:
尚仕娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
34-35
摘要:
著名教育家乌申斯基认为:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”小学数学中有许多内容既有联系又有区别,在教学中充分运用比较的方法,有助于突出教学重点,突破教学难...
378.
应用洛必达法则求极限
作者:
许月
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
35-35
摘要:
求极限是高等数学中最重要的内容之一,也是高等数学的基础知识。求极限的方法有很多,其中之一是用洛必达法则求解未定式0/0型与∞/∞ 型及其相对应变形形式,本文具体给出了利用洛必达法则求极限值题...
379.
短语get away with的语用分析
作者:
冯玉莲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
36-38
摘要:
基于中学生对短语get away with“做错事而不受惩罚/逃脱责任”的语用错误,简析了get away with的用法误区并归纳其常见用法,最后提出相应的短语教学建议。短语get awa...
380.
浅析一道不等式的解法
作者:
余翠红
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
38-38
摘要:
例题 设f(x)=ax^2+b且-3≤f(1)≤-1,-1≤f(2)≤6,求f(3)的取值范围。 错解 依题意可得:f(1)=a+b,f(2)=4a+b,
381.
高中思想政治课实效性问题探究
作者:
王苗苗
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
39-39
摘要:
思想政治教育的有效性问题从古至今,从国内到国外,都一直是人们关注和讨论的话题,但是经过这么多年的教学实践,中学思想政治课堂仍然处于一个相对沉闷而枯燥的氛围内,思想政治课的教学效果明显不好,而...
382.
浅谈幼儿期的语言教学
作者:
张彦云
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
40-40
摘要:
一、幼儿期的语言教学是幼儿教育的重要内容 1.利用晨间谈话,用针对性对话来发展幼儿的说话能力。幼儿园的晨间活动是幼儿一日生活的开始环节,对幼儿一日生活的循环过渡影响颇大。幼儿教师在有目的、...
383.
自主性学习课堂教学模式初探
作者:
陈军良
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
40-41
摘要:
自主性学习中学习不是老师规定的任务,也不需要老师的监视,而是学生自己参与制定学习目标和学习进度,对自己进行激励和监控,在学习中有情感的投入,学习高效。自主性学习的前提是学生必须对学习内容有浓...
384.
如何在高中数学教学中进行研究性学习
作者:
林庆养
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
41-41
摘要:
数学研究性学习的内涵是什么?笔者认为:学生在教师指导下,从自身的数学学习、社会生活、自然界的发展中选取有关的数学研究专题,以探究的方式主动地获取数学知识,应用数学知识解决数学问题的一种学习方...
385.
初中数学教学中数学文化渗透的实践研究
作者:
王颖
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
42-43
摘要:
数学是人类文化的重要组成部分,在日常生活和科学技术及其他学科中都有广泛的应用。但是,由于现在的教育大多是应试教育,所以在教学的教学过程中也往往只注重知识性的一面,却忽略了数学本身的文化内涵,...
386.
浅谈多媒体辅助电子线路教学的重要性
作者:
刘欢
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
43-43
摘要:
电子线路是职业中学电子类专业的基础课程,由于职中生初中文化基础较差,因此对多数学生而言学好系统的理论知识是很困难的,传统的教学手段会使学生失去对电子线路的学习兴趣,产生厌学心理。而多媒体技术...
387.
浅谈高校数学课程的分层教学
作者:
程村
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
44-44
摘要:
分析高校数学课程实施分层教学的特殊性和分层教学的目标,以及在实施分层教学的过程中需要注意的几点问题。
388.
浅谈如何使学生在英语学习中保持积极的学习状态
作者:
黄晓红
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
44-45
摘要:
随着社会的不断进步和我国开放程度的不断加深,英语已经成为中小学阶段的一门重要学科。而小学阶段是一个习惯养成的重要时期,它将奠定人的终身发展的基础。要使小学英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记...
389.
对英语课堂有效教学活动策略的研究
作者:
陈华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
45-45
摘要:
随着新课程的全面推进,越来越多的小学英语教师积极尝试以活动为中心、以任务为主线的课堂教学模式。然而有一些课堂教师失去了活动设计的有效性。在小学英语教学中,如何有效地设计课堂教学活动是一个亟待...
390.
新课程背景下教学模式百花齐放
作者:
郭艳清
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年10期
页码: 
46-46
摘要:
建立新课程背景下的教学模式是十分必要的,它能使人消除改革道路中的迷茫,让老师们走一条有章可循的道路。虽然新课程的教学模式并没有标准答案,但一定要符合教育规律,从课堂教学结构和程序上入手。这样...
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新课程学习·下旬
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新课程学习(社会综合)
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