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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2011年第7期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22790
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目录
61.
新班主任需要注意的问题
作者:
姜运清
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
22-22
摘要:
对于每一个新任的班主任来说,如何在短期内熟悉岗位,赢得学生欢迎,使得班级工作健康和谐发展,是一个非常紧迫的问题。本人于2009年新任班主任,在较短的时期内班级管理步入正轨并进人良性循环,班级...
62.
关于高中语文写作教学的思考
作者:
吴晓俊
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
31-31
摘要:
写作是用语言描述出生活中的人物、环境和发生的事情,从中能够体现出作者的自我价值,从而认识自我,认识世界。特别是中学学生,他们有一定的认识和知识基础,可以通过所见所闻,表达自己的观点和感受。所...
63.
大学生产学研实践教学基地建设的实践与探索
作者:
张旺君
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
51-52
摘要:
通过对产学研实践教学基地建设的必要性进行了分析,并基于基地建设存在问题,对产学研实践教学基地建设进行了璺践与探索。
64.
小学科学和中学相关科目的对比研究
作者:
李建国
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
60-60
摘要:
中小学衔接是基础教育中的一个重要课题。由于种种原因,相对于其他科目,小学科学和中学相关科目的衔接又有一定的特殊性。一方面由于课程设置(目前,我国大多数省市的小学设置科学,而中学不再设置科学,...
65.
宽容创造美好
作者:
许磊
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
68-68
摘要:
十余年的班主任工作经验告诉我,“尊重是爱的前提”“信赖,往往能创造出美好的境界”。然而。在接了一个新的班级工作、认识了学生张春林后。我又有了新的感受——对学生,宽容比苛求更有力量。
66.
低碳经济背景下,探索低碳教育的更多出路--职业教育专业建设及专业课程开发之我见
作者:
贡文君
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
69-70
摘要:
低碳经济直接带来高技术人才的缺口,专业人才的匮乏。未来几年内太阳能、电动汽车等新能深相美专业,将受到学生扫家长的更加追捧。日本福岛核泄漏的发生,使太阳能产业将在全球迅猛发展,光伏产业有着巨大...
67.
创建绿色班集体
作者:
彭桂妮
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
70-70
摘要:
绿色是人们追求的一种理想境界,而班集体好比一个小社会,而要使这个小社会中的每一个公民都健康、快乐地成长,就需要营造一个绿色、和谐的班级环境,为了实现这个目的,我从以下几方面进行了尝试:
68.
对精品课程建设及其实施的认识与思考
作者:
张群元
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
75-76
摘要:
精品课程作为集科学性、先进性、教育性、有效性和示范性于一体的优秀课程,要充分重视其基本要素,尤其要处理好精品课与精品课程的关系。精品课程的建设与实施,对五年制高职校的生存与发展都会产生积极的...
69.
请给学生多一些赞美
作者:
刘黎明
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
76-76
摘要:
教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美也是实现以人为本的...
70.
新课程课堂优化教学策略
作者:
李东平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
86-87
摘要:
根据现代社会对新课程教育的要求,结合学生自己的心理特点以及发展状态,从提高课堂教学效益,教学策略出发,探讨教师通过课堂语言、沟通情感、组织方法以及处理教材来融合师生关系,实施调动学生学习积极...
71.
浅议语文情境教学中课件的利用
作者:
王艳青
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
87-87
摘要:
小学语文教材中有许多写景状物的优美课文,由于大多数学生未能亲眼目睹所写的美景,只能从课文文字和插图中了解一二。而这些均不能直观地、动态地再现景物自然美,不能很好地创设情境,运用课件就可以很好...
72.
浅析体育教师动作示范在教学中的作用
作者:
郑坤
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
99-99
摘要:
体育教师的示范动作,是教学的重要手段和方法。学生可以从教师的示范动作中,直接感知动作的全貌,使学生一开始就对技术动作建立正确的运动表象。示范动作是教师在学生头脑中最直观、最生动、最具体的形象...
73.
改进基础知识教学方式 协同应用能力全面提升--浅谈语文教学方式创改
作者:
杨军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
110-110
摘要:
语文考试中,考查“记忆、判断、分析、概括、归纳、阅读和写作”的知识和能力,实际生活和工作中,经常用到的也是以上能力,外加“交流和处理”能力,所以语文教学,教的不但是知识,培养的更是能力。它们...
74.
试论中职教学中现代教育技术的应用
作者:
李维
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
115-115
摘要:
改革开放以来,随着经济社会的发展,国家对中职专业人才需求也不断提高。国家政策的倾斜,使得中职学校在办学质量、教学思路等方面都不断完善。但是目前仍然还存在着一些问题,影响中职学生的职业能力和实...
75.
简谈化学演示实验
作者:
曲成海
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
117-117
摘要:
我国著名的化学家戴安邦先生曾说:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”要做好化学实验,教师的演示是必不可少的。在演示实验过程中,注意指导学生观察现象,不断拓展思维,让学生在感...
76.
新课改下的历史课堂教学探索
作者:
李强
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
122-122
摘要:
新时期的历史教学提出了更高的要求,同时也要求教师在日常教学中尝试新的教学方法。新课标所提倡的三维目标包含着知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观这些重要目标因素,体现了新形势下对课堂教学...
77.
语文阅读教学中语感能力的培养
作者:
卢明华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
131-131
摘要:
语感是一种语言修养,是经过长期规范的语言文字训练逐步形成的比较直接地、迅速地感悟、把握语言文字的能力。
78.
浅谈中职学校课堂管理的策略
作者:
周一平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
144-145
摘要:
通过理论与个人的教学实践相结合,讲述了中职学校课堂管理的重要性,总结了四条关于中职学校教师影响管理课堂的因素与对策。
79.
浅谈班级后进生的转化
作者:
赵初普
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
151-151
摘要:
在大力提倡素质教育的今天,教育必须面向全体学生,关注全体学生的发展。教师不仅要关心优秀生,更应把心思和精力放在后进生身上,给予他们更多的帮助和关爱。对后进生的管理孝教育转化这是班主任工作的重...
80.
论英语自主学习习惯的培养
作者:
张海东
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
152-152
摘要:
“授人以鱼,不如授人以渔”。教师在教学工作中,应立足于学生的长远发展,着力培养学生的自主学习和学习意愿。为达此目的,教师应以学生的学习计划设定、学习习惯养成、学习反思总结、学习困难应对策略等...
81.
浅谈新课改形势下的中职数学教育
作者:
李吉建
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
160-160
摘要:
随着近些年教育结构的大幅度调整,普通高校的升温,学生受教育的机会逐渐增多,一批中考分数不理想的学生没能读成高中,成了中职学生的主体。这部分学生由于学习基础差,长期得不到教师的重视,更没有得到...
82.
职业学校班级德育管理尝试
作者:
陈志兵
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
161-161
摘要:
中职班级管理工作有一定的困难,但只要方法得当,就会起到事半功倍的效果。职业高中的班级管理工作,同普通高中相比,由于学校性质、培养目标、学生生源等方面的差异,有它自己的特点。就近几年担任班主任...
83.
注重培养学生的阅读习惯
作者:
李扬
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
162-163
摘要:
俄国著名学者赫尔岑说过:“书是和人类一起成长起来的,一切震撼智慧的学说,一切打动心灵的热情都在书里结晶形成;书本中记述了人类生活宏大规模的自由,记述了叫做世界史的宏伟自传。”今天,
84.
给复习课加点味精
作者:
林广阳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
165-165
摘要:
复习课,就是将学过的东西重新梳理,与学生一道温习,以达到知识的巩固和内化。无论是对老师还是学生来说,复习课就是烫剩饭。而如何将“剩饭”烫出滋味一僦是如何让学生的复习真正达到查漏补缺、巩固内化...
85.
为学不可无耻--“激将法”在班级管理中的运用与反思
作者:
林银法 陈淑媛
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
167-168
摘要:
如何激发学生的上进心,是班主任的一项重要工作,也是必修功课。激发学生上进心的重要方法是激将法。所谓激将法,就是利用学生自尊心和逆反心理积极的一面,以“刺激”方式,激起学生不服输的情绪,将其潜...
86.
浅谈如何提高农村小学生的口语表达能力
作者:
包明兰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
173-173
摘要:
近十年农村一线的教学工作,使我认识到农村孩子口语表达能力较差,这与他们的生活环境有很大的关系,由于生活环境和语言环境的制约,一般来说农村孩子普遍胆小,平时在课堂上口语表达较差,影响着语言能力...
87.
如何打造思想品德高效课堂
作者:
姜咏涛
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
176-176
摘要:
打造高效课堂,是基础教育课程改革对学校教育教育提出的基本要求。高效课堂应该是单位教学时间内实现课程目标最大化、最优化的课堂。一堂高效的思想品德课,应该是教师的教与学生的学两方面的高效课。本文...
88.
论小学数学教学中学生学习习惯的培养
作者:
汤春华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
182-182
摘要:
多年的教学实践使我们深刻体会到。良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响着学生当前的学习,而且对学生今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此,培养学生良好...
89.
巧记元素符号
作者:
卢全军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
183-183
摘要:
化学用语是化学学习的基本工具,可以说不学好化学用语就学不好化学。而元素符号相对于化学用语好比英语中的26个字母,是化学用语的基础,要完成元素符号的高效教学,元素符号记忆就是一道不可不跨的坎。
90.
想象力的培养是提升学生作文水平的有效途径
作者:
张艳平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2011年7期
页码: 
183-183
摘要:
俄国文学家高尔基说过:“艺术是靠想象而存在的。”想象是人们认识事物的一种方式,想象力是一种十分强烈的人类发展的伟大天赋。心理学家也告诉我们:“大脑思维是靠外界信息的不断刺激活跃起来,这是通向...
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新课程学习(社会综合)
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