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新课程学习·下旬2011年第7期出版文献
出版文献量（篇）
22790
总下载数（次）
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新课程学习·下旬
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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名：
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社...
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月刊
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181. 谈高师声乐学科科研创新能力培养与评价模式刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 高师声乐学科是一门有着一定特殊性，技能技巧特色鲜明的学科，在学科发展过程中走过了一条从简单模仿专业音乐艺术院校到重视师范性与声乐理论培养的道路。然而，在声乐理论科研创新能力的培养方面，本学科...
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182. 给学生一把口语交际的金钥匙刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 口语交际能力是现代公民的必备能力，作为一名教师应培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。目前，有的孩子因家庭的因素缺乏口语交际的习惯，减弱了口语...
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教研员的工作，少不了到基层学校去听课，今年到庙坝学校听的五节课。留给我深深的思考和回忆。
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184. 青贮饲料制作初探刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 青贮饲料是将含水量为65％-75％的青绿饲料经切碎后，在密闭缺氧的条件下，通过厌氧乳酸菌的发酵作用，抑制各种杂菌的繁殖，而得到的一种粗饲料。青贮饲料气味酸香、柔软多汁、适口性好、营养丰富、利...
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185. 在课后反思的音符中成长刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课后反思是指教师的课前规划在课堂教学实施后的总结与思考，它是教师对教学内容、教学对象、教学方法、教学手段等的再思考、再认识，是课堂教学的延续和深化，反思的过程是更深入地再次进行教学设计的过程...
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186. 中职德育课教学情境的创设刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 中职德育课教学活动中，教师要重视教学情境的创设，激发学生的兴趣，学生想学、爱学，真正形成师生的双向互动。更好地提高学习效果。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 生物学是一门实践性很强的自然科学，只有通过实践活动才能使学生真正理解和掌握所学知识。在新一轮的新课程改革中，大力推进信息技术与学科整合是一个很重要的内容，互联网上丰富的信息资源为学生的自主学...
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188. 从元认知例谈语文教学衔接刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 无论是中学还是小学，沿文教学的归宿，都是服从和服务于学生语文素养的发展，本文试图从学习主体的元认知角度出发，以《七律·长征》教学为例，谈谈中小学语文衔接的两个主要策略。
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刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 如何根据新课程改革的要求和指导解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的问题，以顺利实现课堂教学目标，是需要探讨的。
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190. 生物教学中学生探究能力的培养刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在新课程标准生物教材中探究活动的内容比例很大，笔者从教师培养学生探究能力的策略着手，总结了教师在培养学生探究能力的过程中所起的作用。突出了在生物教学中培养学生探究能力的四个方面：“导”“疑”...
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191. 在英语教学中如何突出学生的主体地位刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 针对在英语教学中如何突出学生主体地位的问题，主要从“转变师生角色、增强学生信心、激发学生学习情感、促进学生主动参与”等几个方面进行了有益的探索，以期对广大同仁有所帮助。
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192. 以儿歌优化小班一日生活常规刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 著名的教育学家陶行知先生曾提出过生活教育理论，其中的精髓就是“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。根据陶行知思想，通过对小班幼儿的情况分析，采用儿歌这一教学方式，优化小班一日生活常规进行了...
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193. 走出科研误区，让科研成为一种习惯刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 时下，科研成为一种时尚。企业搞科研，是为了研发新产品，创造高利润；农业搞科研，是为了培育新品种，增加亩产值；学校搞科研，则应是为教育的科学发展、可持续发展提供动力支持，为提高教育教学质量提供...
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194. 精心设计家庭作业 有效延伸课堂教学刊名： 新课程学习·下旬发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 家庭作业是小学数学课堂教学的继续和延伸，是课堂内容的综合与提升，是学科知识的应用和迁移。有效地布置家庭作业有利于学生更好地巩固知识，形成能力，进而培养学生良好的学习习惯，促进学生个性全面发展...
新课程学习·下旬基本信息
| 刊名 | 新课程学习·下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 新课程学习(社会综合) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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