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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22790
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目录
301.
从理念到行为——《指南》下解读社会领域
作者:
邓文萍
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
3
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读一书就《指南》划分的五大领域为经线,以各领域目标、教育建议在实践中的应用为纬线,详细地解读了《指南》包含的全部内容.侧重社会领域,谈谈对《指南》的理解和在教...
302.
对当前小学语文教育的反思
作者:
范云贵
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
10,12
摘要:
小学语文教育的精神培育功能及语言习得功能,是小学语文教育反思的主要内容.小学语文教育应以关怀生命的人性教育理念来进行实践,不应只是堆砌理智知识,其语言应该富于丰厚的精神内涵以及创造性,让学生...
303.
高效课堂下初中英语合作学习教学改革实验
作者:
马得丰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
26-27
摘要:
新课程多次强调了合作学习的重要性.合作学习这一教学策略的实施能较大程度地改变传统英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授的现象,同时培养学生实际运用语言的技能,创造更多机会让学生体验、实践...
304.
浅析小学品德与社会课堂的生活化教学
作者:
郭含冰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
42
摘要:
小学品德与社会课程是小学教育阶段的基础课程,良好的品德与社会课堂有利于培养小学生优秀的素养及树立正确的人生观、世界观、价值观.怎样让品德与社会课堂更容易让小学生接受,需要在小学品德与社会课堂...
305.
《走进名著中的人物》课后反思
作者:
潘中男
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
53
摘要:
306.
《晋灵公不君》说课稿
作者:
龚丽娜
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
61
摘要:
307.
创设情境,让语文课堂活起来
作者:
孙玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
75
摘要:
语文学科应用最广泛,最接近社会生活,且内容丰富多彩,也最具艺术情趣.高中语文教材文学作品就占了绝大部分,文学色彩浓厚.然而,如何让课堂教学“活”起来,如何才能有效激活语文课堂教学是迫切需要解...
308.
体验式教学在高中历史教学中的实践
作者:
张天赐
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
81-82
摘要:
历史课程作为高等教育当中的一门学科,不仅仅是一门纯课本的学科,也是一门体验式的学科,其要求教师与学生一起探究、探索新的领域.教师可以在历史课程讲课的过程中采用体验式的教学模式,创设学习情境、...
309.
高中语文古诗词鉴赏教学浅析
作者:
谢玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
99
摘要:
目前,高中语文古诗词的教学发展成了紧随应试教育而行的僵化的形式.而课程改革的要求,则更注重对学生能力的培养.因而,提出几点诗歌鉴赏课堂教学的方式方法,探索培养学生古诗词能力的教学方法.希望,...
310.
兴趣本天成,家校需配合——浅谈学生学习兴趣的养成
作者:
施玉霞
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
108-109
摘要:
“兴趣本天成”,兴趣是每个孩子生来都有的东西,怎样才能让兴趣持久,并激发孩子对学习的兴趣,值得深思.当今社会条件下,学生是学习的主体,他的学习兴趣的养成已经不仅仅是学校老师的事情了,学生学习...
311.
浅谈如何培养小学生的阅读习惯
作者:
李荣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
125
摘要:
阅读家教学是语文教学中的关键部分,语文课程标准目标中提到,应当锻炼学生的独立阅读能力,注重情感体验,形成良好的语感,并促使学生运用多种阅读方式,能够初步的理解与鉴赏文学作品,丰富自己的内心世...
312.
职中语文,学生没做预习怎么上
作者:
梁计平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
141
摘要:
对于每一门学科来讲,预习这一环节之重要是毋庸置疑的.但是,在实际的职业高中教学中,学生自觉学习的习惯很难在短期内养成,加上他们自身学习上的惰性,使得预习成为“教师挂在嘴上,学生落实不到行动上...
313.
关于边远山区孩子的养成教育
作者:
韩荔枝
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
149
摘要:
随着我国教育行业的不断发展,教育行业整体上出现良好的发展趋势,然而,在一些边远山区孩子的养成教育上依然存在着不可忽视的问题.从边远山区的实际情况出发,探索出一套符合山区特点,与山区孩子相契合...
314.
如何打造游戏化的小学信息技术课堂
作者:
曹刚
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
153
摘要:
游戏化的课堂在小学阶段的教学中是最受学生喜欢的一种教学方法,所以,作为新时代的教师,要有意识地摒弃传统灌输式的教学思想,要让学生在新的教学模式下轻松地掌握基本的信息技术知识.
315.
铣边机坡口加工定位工装设计
作者:
陈海鹏
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
155
摘要:
容器筒体焊接坡口加工是加工生产压力容器的首要关键工序,焊接坡口加工的质量和效率直接影响后续容器焊接组装.在2013年的容器简体加工过程中技术员通过改进铣边机加工技术,设计了简体专用调整定位工...
316.
关于初中学困生情绪表达和调节的研究
作者:
林腾
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
181
摘要:
学困生在学校中是一个特殊性极强的存在,随着义务教育在全球的普及和发展,教育专家对学困生的研究领域已经从原有的智力方面拓展到了社会方面,研究方向发生了质的变化,学困生作为教育发展中的组成部分,...
317.
浅析课堂中的设疑与提问
作者:
刘晓玲
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
255
摘要:
课堂上常常把激起求知欲作为学习的最初诱因,课程往往以解答问题开始.因此,语文课堂教学中构建问题情境最常用的方法当数设疑与提问.好的设疑提问,不仅能帮助学生有效地掌握知识,更在于它能激活学生思...
318.
浅谈小学数学练习课教学
作者:
吴学成 廖辉
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
263
摘要:
小学数学练习课是小学数学教学的一个重要组成部分,是巩固学生新知并将新知应用于实践、检验学生掌握运用知识的一个重要环节,同时给教师反馈重要信息、及时得以纠正及补充辅导.
319.
让数学课堂走进孩子们的生活
作者:
郝景颂
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
285
摘要:
教师如何利用数学教材让数学与孩子们的生活更贴近,让孩子们真正地在生活中学数学,这是每位数学教师应研究的教学策略.
320.
善于因势利导 让习作绽放光彩——浅谈学生习作兴趣和能力的培养
作者:
张绍通
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
286-287
摘要:
321.
初中思想品德教学中学生创新意识的培养探析
作者:
郭金龙
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
298
摘要:
培养学生的创新意识,是当前基础教育和高等教育的根本任务,也是当前中学思想品德教学的主要目标和重要任务之一,其主要实现方式是通过课堂教学,实现师生互动,让学生形成不拘格、不守旧、勇于批判、敢于...
322.
巧设练习题,创高效课堂
作者:
谭红丽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
303
摘要:
在新课程标准的基本理念下,课堂练习也在层层改进,课堂练习在小学数学教学中也有着特殊重要的地位,必须精心设计.首先,练习中要趣味浓厚,激发学生情感资源的开拓;其次,增强练习的生活性,让学生感受...
323.
谈谈小学低年级学生习作能力的培养
作者:
王平
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
307
摘要:
习作训练是新课程标准的重点,也是摆在教师面前的一个“难题”.抓好小学低年级学生习作能力培养对提高学生习作能力能起到事半功倍的效果.
324.
唤起学生的创新意识
作者:
王琼洁
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
318-319
摘要:
325.
关于小学语文教学提问艺术的思考
作者:
江崇义
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
322
摘要:
近些年来,教师也日益关注小学语文课堂教学的提问艺术.简要论述如何在小学语文教学中进行有效的提问.
326.
论英语教学中如何提高学生的学习效率
作者:
郭子滨
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
322-323
摘要:
在教学中,经常会发现这样的现象:有的同学写两遍就能记住的单词,非要写10遍,有的同学上自习课,铃一响,犹豫了半节课也拿不定主意这节课学什么,更有的学生新闻不看,歌曲不听,体育不上,埋头在书堆...
327.
在新形势下不断改进班主任工作
作者:
许维军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
349
摘要:
328.
做一个有责任心的教师
作者:
霍显禹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
352-353
摘要:
329.
德育教育在初中语文教学中的点滴感悟
作者:
刘桂荣
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
355
摘要:
330.
谁才是上帝
作者:
尚朝鸿
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
363
摘要:
要想真正实现“一切为了学生,为了学生的一切”,全社会都应当对教师的工作多一些理解和支持,营造浓厚的尊师重教氛围,切实为教师执教创造良好的环境与条件,清除不必要的心理负荷.
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