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新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬2014年第1期出版文献
出版文献量(篇)
22790
总下载数(次)
29
新课程学习·下旬
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投稿
Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名:
新课程学习(社会综合)
《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22790
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目录
361.
浅谈学生综合素质评价改革
作者:
李晓娜
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
30-31
摘要:
综合素质评价体系的全面建立,能够保证新课程改革的效果进一步发挥,在学生综合素质评价改革的过程之中,有几方面需要重点注意,以此达到有效的改革目的,最终实现学生全面、立体的发展.
362.
让专题学习成为提高学生语文素养的平台
作者:
狄娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
46
摘要:
专题教学不同于一般的阅读教学,如何提高语文专题教学的有效性,培养学生的探究精神,让他们在乐中学,在学中思,最终有所得,让专题学习真正成为提高学生语文素养的平台,这就需要语文老师不断地探索和实...
363.
“乘法的初步认识”反思性说课
作者:
卢莎
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
51
摘要:
364.
论音素教学在小学低年级的实施
作者:
秦忆青
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
52-53
摘要:
英语词汇的发音和拼写方式是具有一定规律的,通过辅音和元音的拼读、字母组合的拼读,就能够遵循拼读技巧将单词的发音直接拼读出来,或通过听音即写出单词,这就是语音的音素发音法,也就是phonics...
365.
如何创建高效的初中数学课堂
作者:
王延军
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
67
摘要:
数学因为其复杂性和抽象性,被大多数学生认为是一门难度极高的学科,基本上每个学生都有“数学太难了,如果听不懂老师讲课,怎么办……”的心理经历,所以,提高数学教学质量、构建高效课堂也就变得十分有...
366.
提高初三数学复习课效率的教学设计与策略研究
作者:
林婉雯
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
76
摘要:
初三,是中学生学习的重要阶段,更是为了应对中考进行全面复习的重要阶段.复习课就是以学生的认知特点和认知规律为基础,以巩固和梳理学生的已学知识为内容,对其知识与技能进行温习,提高学生运用知识的...
367.
浅谈小学生习作教学策略
作者:
吴秀华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
98
摘要:
众所周知,小学语文教学过程中习作教学是重点内容,也是公认的难题,在以往的教学中常常会看到学生在写作文时唉声叹气、不知道该写什么内容,即使是有的学生能够写出完整的一篇作文,但也是说空话、套话、...
368.
高考改革新形势下的职高英语教学
作者:
刘仲华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
100
摘要:
今年普通高中高考制度地方性的改革,给高中的英语与语文教学带来纷争,而职业高中学生对英语学科的认识和学习态度,也或多或少受到影响.从这一现象出发,提出了高考改革新形势下的职高英语教学的一些具体...
369.
多样化教学培养学生口语表达能力
作者:
王英
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
109
摘要:
口语表达能力的培养是语文素养的重要方面,对学生逻辑能力的提高也起着非常重要的作用.然而,在以往的教学过程中,语文课堂缺乏对学生这方面的培养.因此,在素质教育下,教师要更新教育教学观念,采用多...
370.
浅议如何培养小学生的写作兴趣
作者:
韦妍芳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
111
摘要:
作文教学是小学语文的重要部分,是语文的半壁江山,其重要性不言而喻.而语文教学中,对教师而言,最难教的是作文,对学生来讲,最难写的也是作文,很多学生一提到写作文,就会“头痛”.因此,教师很有必...
371.
交流日记本——我手写我心 秀出你的型
作者:
陈藻藻
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
114-115
摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:小学生的作文要有真情实感.也就是说一篇不错的作文除了通顺的语句,准确生动的语言外,还要有真实的情感作基础.这里所说的真情实感不仅是喜、怒、哀、乐的情感,而且还包...
372.
以媒体教学平台为依托,让信息技术课堂“活”起来
作者:
顾秋红
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
160-161
摘要:
交互式电子白板作为一种新兴技术媒体,具有交互性强、功能多、使用方便、操作容易等特点,以交互式电子白板为平台,从如何运用白板技术增强学生兴趣,运用白板功能,激活精彩课堂,实现随机生成,应变多变...
373.
把话说到孩子心里去
作者:
常红新
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
167
摘要:
“孩子难管,不听话.太叛逆”已成为多数家长为之困扰的话题,是孩子真的不听,还是压根没把你的话听进去呢?
374.
初中数学能力问题新探
作者:
武俊花
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
189
摘要:
数学能力是学习数学知识,掌握数学方法,运用数学技能,解决数学问题本事的大小;是顺利完成数学活动所具备的,而且直接影响其活动效率的一种个性心理特征.它是在数学活动过程中形成和发展起来的,并在这...
375.
高职英语教学团队建设实践探索
作者:
韦嵚
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
201-202
摘要:
建设具有高职特色的英语教学团队对课程建设、教师职业能力发展以及人才培养质量的提高有十分重要的意义.以广西水利电力职业技术学院高职英语教学团队的建设实践为例,探讨了教学团队在教学理念更新、教学...
376.
“实验”教学在地理新课改中的应用
作者:
温柳莹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
210
摘要:
地理实验教学能培养学生的地理思维能力,创造良好的地理教学氛围,调动学生学习地理的积极性和主动性,培养学生的观察力、想象力、动手能力和创新能力.
377.
在新课改中让学生成为课堂的主人
作者:
陆培齐
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
214
摘要:
“呼唤主体觉醒,强调自主发展”是新课程改革的主流,让语文课堂真正成为学生自主学习的舞台,就要激发学生自主学习的兴趣,培养学生自主学习的能力,开展丰富多彩的语文活动.语文课堂才会充满乐趣,才能...
378.
假说演绎法在高考中的应用
作者:
吴海妹
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
223
摘要:
假说演绎已经普遍应用于各领域特别是生物领域科学研究,是科学家们进行科学研究的方法之一.在当前的教育实践中,很多学校和教师也将假说演绎法用于教师教学和学生解题中,逐渐成为教师引导学生认识事物、...
379.
在活动中感悟亲情,学会感恩——综合实践活动课“我爱我家”教学叙事
作者:
那睿
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
243
摘要:
380.
“绿叶在光下制造有机物”说课稿
作者:
刘求华
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
246
摘要:
381.
如何分析材料解析题
作者:
范淑娟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
250
摘要:
材料解析题具有“制作巧、容量大、灵活性高和区分度强”等特点,也是现在高考常考不衰的一种题型.解决这种题型通常有四个环节:审读设问,阅读材料,提取信息,组织答案.
382.
问题式课堂中的有效提问
作者:
李伟伟
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
251
摘要:
问题式课堂教学中的有效提问是以问题的设计、提出和解决为核心的课堂教学方式.主要是通过老师和学生之间互动,从而激发学生的兴趣,发挥学生学习的主动性,最终找出问题的解决办法.其核心问题就是如何在...
383.
浅谈苏教版小学语文成语教学
作者:
汪鸿程
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
274
摘要:
成语是汉语文学的一种独特现象,其本身就包含有非常丰富的哲学思想和历史文化以及思想道德文化.
384.
小学美术教学中学生创造力培养的路径探析
作者:
李佳
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
306
摘要:
人类不断进步的根本在于人类的创造力,而同时人类进步的希望在于学生,因此每个教师都应该意识到培养学生创造力的重要性,尤其是美术教学,其能够发挥出本身具备的优势,拓宽学生的视野,使学生富有创造力...
385.
如何构建高效化学课堂
作者:
孙治宝
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
310-311
摘要:
386.
浅谈在高效课堂背景下的初中物理有效教学
作者:
王峰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
320-321
摘要:
随着高效课堂的实施,这其中面临的新任务、新机遇、新挑战,需要教师重新思考,加强对教学方法以及教学理念的研究,要注重课堂的效率,提高学生的学习效果,努力地实现有效教学,构建高效课堂,能够在相对...
387.
做好后进生工作的体会
作者:
杨先略
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
331
摘要:
做好后进生的转化工作,不仅关系到一个学生的前途,还关系到一个班级的荣誉,一个家庭的幸福,甚至影响到整个社会的风气.后进生的转化工作要做到关怀体贴,对症下药,循循善诱.
388.
新课改下如何转化问题学生
作者:
杨春林
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
334-335
摘要:
在一个群体中无论是在思想品德、行为习惯、学业成绩,必然存在优劣、高低之分,能力和水平的发展是不平衡的,问题学生的存在具有必然性、客观性和普遍性.特别是在新课改下,问题学生的范围更加广泛,教师...
389.
多样化模式培养学生信息素养
作者:
冯仕杰
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
336-337
摘要:
21世纪是一个信息化的社会,掌握一定的信息技术知识对提高学生的适应能力,培养学生的信息素养起着非常重要的作用.因此,在授课的时候,教师要打破传统的教学模式,采用多样化的教学模式,调动学生的学...
390.
浅谈学校体育的多种教育功能
作者:
王羽
刊名:
新课程学习·下旬
发表期刊:
2014年1期
页码: 
357
摘要:
现代体育教学中,体育课除了向学生传授运动技能和增强学生体质外,在其他方面也有很重要的功能.如何在实际教学中,根据教学内容的不同、课堂形式的不同,有针对性地对学生进行德育、意志品质、竞争意识、...
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新课程学习(社会综合)
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