新课程学习·下旬期刊
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新课程学习·下旬

Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)
曾用名: 新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准,山西省新闻出版局主管,山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社... 更多
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月刊
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  • 作者: 贾海华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  14-14
    摘要: 新课程改革是我国在新时期高速发展的有力保障,也是“少年强,则国强”的国之根本。在这次新课程学习与实践探索中,本着“一切为了学生的发展”的主题思想,谈谈这次学习中的认识并从实践教学中总结出一些...
  • 作者: 周华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  19-19
    摘要: 新课程标准要求教师提供多种选择,以适应个性发展需求。从分层教学的理论基础入手,结合现如今高中学生的构成特点以及教学现状,指出高中生英语分层教学的迫切性与有效性,鼓励广大中学英语教师创新观念,...
  • 作者: 孙凤玉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  33-33
    摘要: 有人说,小学数学,说白了就是一些简单的数字计算。其实,数学作为小学教学中重要的科目,是语言文字的综合库,是逻辑推理的秘籍室,是生活知识的百宝箱,是数理推论的游乐园,更是数字计算的贮藏王。因此...
  • 作者: 颜云
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  37-37
    摘要: 词是语句的基本单位。不同的文化背景和文化传统使中西方在话语表达上存在一定差异。在教学中应将中英两种语言反映在涵义、日常交际、感情色彩等方面的差异融合在小学英语词汇教学中,达到词汇教学的真正目...
  • 作者: 张伟华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  41-41
    摘要: 任务驱动型教学模式能够增强学生对该课程的学习兴趣,能够帮助他们提高对知识的理解和掌握,并发展和提高解决问题的能力。基于对任务驱动型教学模式的认识,并结合实践,探析了中职院校电子教学中任务驱动...
  • 作者: 吴高娃
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42-42,43
    摘要: 所谓分层教学,就是根据学生的数学基础和思维能力,把学生分开层次进行教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教学效果。目它对...
  • 作者: 邢丽阳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  52-52,53
    摘要:
  • 作者: 马兴奎
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  71-71
    摘要: 对于数学课程来讲,其内容大多数取自于生活,并且最终的目的也是为了处理生活中的问题。作为小学数学老师,想要提高教学质量,就需要及时转变观念,利用多种教学方法激发学生的学习积极性,促使学生主动参...
  • 作者: 倪媛
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  74-74,75
    摘要: 随着基础课程改革的不断推进,反思、改革与重建课堂是大势所趋,这就需要教师改变常用的思维方式和教学行为,按照新课程的理念进行研究、改变和重整教学。而在对教学过程进行改变时,需要教师对常规教学工...
  • 作者: 周志敏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  100-100
    摘要:
  • 作者: 刘关奇
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  109-109
    摘要: 汉语具有五千多年的历史,组成了源远流长、博大精深的中国文化,是全世界最有内涵的文化之一。为了弘扬我国的文化,就必须要加强语文教育。因此,近年来教育部门已经先后对我国的各个地区进行了教育改革。...
  • 作者: 林琳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  116-116,117
    摘要:
  • 作者: 徐佩琼
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  120-120
    摘要: 传统的“教师教,学生听”的课堂教学的固定模式忽略了学生的兴趣,忽略了学生学习的主观能动性,因此,教师应改变教学模式,让学生在实践活动中获得情感体验,使活动的过程成为学生学会学习、学会运用的过...
  • 作者: 张随飞
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  122-123
    摘要: 《一位教育学教授的听课评课与教学断想》是教师职业生涯指导用书,是余文森教授近年来写的各种教学随笔和短文的整理和汇编,适合广大中小学教师阅读。书稿分四大板块:一是听课、评课,记录的是余文森教授...
  • 作者: 刘中山
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  125-125
    摘要: 随着现代教育理论和实践的发展以及教学改革工作的逐步深入开展,学生在学习过程中的积极性和创新能力越来越被重视。随着教育现代化的发展,新课标教学改革在全国范围内的推进实施,难度较大的高中数学学科...
  • 作者: 李琳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  126-126
    摘要: 初中学生首次接触地理时的心理、生理特征与高中生是不同的,从教材、教法、学生心理、学生动手能力以及地理在实际生活中的运用来探讨如何提高初、高中生地理学习兴趣,让学生在快乐中学习有用的地理知识!
  • 作者: 韩学军 韩振红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  129-129
    摘要: 培养学生自主创新的学习能力,是新课程改革的主要目的之一,在教学过程中,通过用直观教学、“就地取材”、激励性的语言、培养学生的观察能力等方法,培养学生自主创新的能力,收到了良好的效果。
  • 作者: 钟碧兰
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  136-136
    摘要: 创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。培养学生的创新能力是时代赋予教师的神圣使命。培养学生的创新能力,教师首先要有创新精神,打破传统的课堂结构模式,努力进行课堂教学改革。
  • 作者: 付晓颖
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 路文存
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  140-140,141
    摘要: 心理地图一旦构建,是十分牢固的,对提高学生的综合解题能力是非常有帮助的。
  • 作者: 卓鹏飞 林俐
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  153-153
    摘要: 小学信息技术课的“因材施教”策略,智在“因材”,重在“施教”。“因材施教”策略是根据教学内容和学生的具体情况来决定,只有选定好正确的教学策略,才能把一节课上好。
  • 作者: 王忠伟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  162-162
    摘要: 在语文教学中进行德育教育是语文教学的必然要求。为此,就如何在小学语文教学中渗透德育进行了探讨。
  • 作者: 李占玉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  163-163,164
    摘要: 中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“建设高素质的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。”学校教师队伍的建设,是学校改革和发展、全面推进素质教育、保持科学发...
  • 作者: 孙杏珍
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  165-165,166
    摘要:
  • 作者: 邵春郁
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  171-171
    摘要: 生活需要阳光和空气,教育需要真诚和爱心,爱是教师的天职,教师应该用看待自己孩子的一颗平常心来关注每个学生的成长。有人说:转变一个差生,远比培养出一个优秀的学生来得伟大,因为那才是功德无量的事...
  • 作者: 徐建梅
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  173-173
    摘要: 陶行知先生说“爱满天下,爱生如子”。教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的点点烛光,闪亮而温暖。二十几年来,一直在小学低段班主任这个岗位上,日复一日,年复一年,虽琐碎繁杂,但执著和...
  • 作者: 余娟
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  179-179
    摘要:
  • 作者: 杨丹霞
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  184-184,185
    摘要: 小学生处于心智发育初期,在小学语文教学实践中,认真分析学生的认知规律,时时注意结合生动活泼的教学内容,通过科学合理的方案来引导学生进行形象认知和语言品味的意蕴。
  • 作者: 马辉
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  188-188
    摘要: 为了使每名运动员都具备一个良好的心理状态,归纳四种赛前不良心理状态,并具体说明各种不良心理训练手段与方法,以求作为运动员在今后比赛中克服各种心理因素的影响,战胜自我,取得优异成绩的依据。
  • 作者: 王雪莲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  195-195
    摘要: 常规的语言教学无法引起幼儿足够的兴趣。幼儿语言学习必须重视幼儿兴趣的培养。联系教学实践阐述了培养幼儿语言学习兴趣几个途径。

新课程学习·下旬基本信息

刊名 新课程学习·下旬 主编
曾用名 新课程学习(社会综合)
主办单位 主管单位
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