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新课程学习·下旬2014年第6期出版文献

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新课程学习·下旬

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Xinkecheng Xuexi(shehuizonghe)

曾用名：新课程学习(社会综合)

《新课程学习》是经国家新闻出版总署批准，山西省新闻出版局主管，山西省期刊协会主办的一家正规出版单位。本刊坚持|“贯彻现代教育理论，反映课改研究成果，交流教育学术思想，适应教育发展形势”的宗旨，努力使教育工作者“人人参与教学研究，人人探究教育规律，人人实践教育理论，人人成为教育专家”，全面提升国民综合素质，全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设，提高刊物编辑质量，全面推动教育改革发展，受到社... 更多

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511. 论高中历史教学中的史料运用原则

作者：杨坤

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 4-4,5

摘要：史料是人类历史发展的见证者，是编写历史的主要来源以及连接古今文化认知的纽带。历史教师若能结合高中学生的年龄特征和知识能力巧妙选取史料，进行史料教学，必然能使学生的历史素养甚至综合素质得到更快...
512. 初中化学教学的难点剖析及对策研究

作者：李清松

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 10-10

摘要：鉴于初中化学这门学科比较抽象，学生也是刚刚接触这门学科，本身不具备充足的知识储备，加上学习能力不足，大多数的化学专业术语都依靠背诵来完成记忆，使得初中化学教学中形成了许多难点。首先分析了初中...
513. 尝试“合作学习”，激活化学课堂

作者：刘友刚

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 37-37

摘要：合作学习是新课程改革中学生学习知识的一种重要方式之一，其意义和价值已被很多老师所接受。执教化学课，感恩于专家的指导，将“合作学习”方式运用于课堂，改变满堂灌的模式，激活学生，激活课堂，使学生...
514. 高中英语写作教学指导的探索

作者：骆晓峰

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 46-46,47

摘要：听、说、读、写是英语学习的四大主要板块，四者综合反映出学生的英语水平。英语写作作为学生英语表达与应用能力的综合体现，一直是学生有效进行英语学习的一大难题。因此，高中英语教师应紧紧围绕新课标对...
515. 小学英语课堂教学评价对策探究

作者：温元凤

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 56-56

摘要：结合教学实践，分析了小学英语课堂教学评价存在的问题，并提出了一些对策建议。
516. 情境和语篇相辅相成--巧用语篇进行词汇教学之体验

作者：娄哲莲

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 64-64,65

摘要：主要研究在运用语篇进行词汇教学时遇到的一些问题以及解决策略。
517. 浅谈高中英语书面表达教学策略

作者：赖瑞毐

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 79-79

摘要：书面表达是英语综合运用能力的重要体现，是衡量学生水平的重要标准，因此，在高中阶段，教师应重视英语书面表达，认真研究新教材和新课程标准，在指导学生英语写作上下工夫，有计划、有目的地训练和提高学...
518. 语文教学中朗读方式的选择

作者：刘盈

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 88-88

摘要：单调的朗读形式是学生读得索然无味的诱因之一，而丰富多变、生动活泼的朗读形式，能不断刺激学生大脑神经的兴奋，燃起学生的兴奋点，从而使学生读得如痴如醉。
519. 有效开展学校体育工作，让孩子享受健康快乐

作者：李振忠

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 106-106,107

摘要：学生精神面貌的改变，身体素质的提升，学校的体育工作是最佳载体，这也是真正践行了博思小学“博美立人，为每个孩子的人生涂上最佳底色”的办学理念。
520. 读写结合共同提高--浅谈小学语文读写结合教学

作者：尕热

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 110-110

摘要：读写结合一直是我国语言教学领域的重要教学方法，是符合语文教学规律的，并具有鲜活的生命力。就小学语文教学中读写结合教学法加以探索。
521. 在小学阶段如何培养学生的阅读能力

作者：王丽清

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 135-135

摘要：
522. 信息与计算科学专业学习方法的探讨

作者：秦杰

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 149-149

摘要：计算机和数学共同合成信息与计算科学专业，重点培育可以利用数学知识建模问题，并且通过计算机编程系统进行解决问题。因为还没有成套的培育计划，每所学校培育的重心都不一样。学生往往掌握不了重点，学习...
523. 加强高校教育管理，充分促进大学生发展

作者：王大志

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 156-156

摘要：高校学习是一个人学生时代的最后一站，毕业以后，就要面对残酷的社会竞争。为了使学生可以在竞争中具有优势，高校所要做的就是加强学生的教育管理，为他们的发展奠定坚实的基础。
524. 把班级交给学生管理

作者：张晓芳

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 191-191

摘要：
525. 有关聋校高中数学教学中的几点做法

作者：李玲

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 212-212

摘要：针对聋校学生的具体特点，教师要不断改进教学方法和教学过程，了解学生的特点和学习基础，做好教学设计，进一步提高教学质量。另外，教师还需要充分挖掘他们的学习潜能，提高他们学习数学的兴趣和自信心，...
526. 让开放的信息走进“自在”数学课堂

作者：步红云

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 227-227

摘要：
527. 现代教育技术与初中物理教学初探

作者：张志聪

刊名：新课程学习·下旬

发表期刊： 2014年6期

页码: 231-231,233

摘要：

新课程学习·下旬基本信息

刊名	新课程学习·下旬	主编
曾用名	新课程学习(社会综合)
主办单位		主管单位
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN		CN
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