学生之友(小学版)上期刊
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学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
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  • 作者: 朱福军
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  43
    摘要: <数学课程标准>指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具."既然数学来源于生活,那么我们的数学教学就不应该只是单纯地知识传授,而应遵循源于生活,寓于生活的理念,让学生体会到数学就在他...
  • 作者: 陈丽春
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  44
    摘要: 新课标指出.实现"人人都能获得必需的数学"最基本的途径是从学生自己熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学、运用数学,在学习过程中体验数学与周围的联系,以及数学在社会生活中的作用和意义,让数学成为...
  • 作者: 奚利竖
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  45
    摘要: [现场扫描]三角形和四边形的分类 一、三角形分类 1.每次选三根小棒,根据边的特点能搭出几种不同类型的三角形? 2.呈现资源 第一层次:等边三角形 第二层次:一般三角形 第三层次...
  • 作者: 戴薇
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  47
    摘要: 转变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式.我们应该提倡多样化的学习方式,让学生成为学习的主人,使他们的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养创新意识和实践能力,促进学生...
  • 作者: 韩小玲
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  49
    摘要: 数学概念非常抽象、空洞,所以概念的教学是一个极为枯燥的过程.课堂上常常是学生呆呆地坐着,似听非听,举手回答问题的寥寥无几,课堂气氛沉闷.课后作业中的漏洞百出,面对这些漏洞,我们常常扪心自问:...
  • 作者: 黄木兰
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  50
    摘要: 心理学研究表明,兴趣起源于需要,而需要是产生动机的内因.学生对学习充满乐趣,就会迸发出最大的主动积极性,会以激越的情感和坚强的意志,努力获取知识,充分发挥潜在的智力,提高学习效果.对学习充满...
  • 作者: 袁海亭
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  51
    摘要: 人们通常认为数学比较枯燥乏味,学起来比较困难,小学生更是如此.所以,小学教师要努力营造轻松和谐、富有生活气息的课堂氛围.只有当学生体会到学习数学的乐趣后,才会主动学习数学,数学教学才能给学生...
  • 作者: 吴乌富
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  52
    摘要: <数学课程标准>强调:"数感主要表现在:理解数的意义;用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结...
  • 作者: 林新法
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  53
    摘要: 听、说、读、写不只是语文能力重要体现,在小学数学教学中同样需要重视听、说、读、写能力的培养.那么,如何在小学数学教学中培养学生的听、说、读、写的能力呢? 一、在听课中培养学生的倾听能力 ...
  • 作者: 杨万里
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  54
    摘要: "还记得'贴鼻子'的游戏吗?虽然我们事先对准了目标,但蒙上眼睛后却很难走直,不是往左偏就是往右偏.这是为什么呢?这个现象跟数学又有什么联系呢?你是否感到:贴鼻子这么简单的游戏难道跟数学有"瓜...
  • 作者: 梁婷婷
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  55
    摘要: 现代教学理论认为,数学课堂教学除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线.教学活动是在知识、情感两条主线相互作用、相互制约下完成的,知识往往是通过情感这个媒介才能更好地被学生接纳、内化.因此...
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  56
    摘要: 传统的小学数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的,课堂教学是一种固定不变的模式,即"复习新课一讲授新课一练习巩固".即使在学习环节中注重了预习,也是为了更好地讲授新课,为了更好、更快地让学...
  • 作者: 李传英
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  57
    摘要: "找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,123呀,哆来咪,你是我的好朋友.找呀找呀找朋友,找到一个好朋友.数学哥呀音乐妹,你是我的好朋友."琅琅上口的儿歌,生动有趣,为小学生所喜闻乐见.利用儿歌来...
  • 作者: 陈峰智
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  58
    摘要: 英语新课标对英语课程的任务是这样描述的:"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神……"针对新课标,课堂教学的...
  • 作者: 杨美珍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  61
    摘要: 新课程改革虽然势在必行,但有效的教学课堂才是最重要的.综合实践活动作为一门全新的课程,其有效性最核心的内涵是倡导"自主、合作、探究"的学习方式.因为综合实践活动课程强调的是实践性.倡导学生主...
  • 作者: 张永刚
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  62
    摘要: 一、探究活动的目标定位与内容设置 教师在备课时,要把"科学探究"的目标作为核心目标加以定位,并以此作为科学课的学科特点.同时,在确定课时目标时,要遵从以下原则: 1.系统性原则.科学探究...
  • 作者: 邵可兴
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  63
    摘要: 新课程改革对科学课提出了新的要求.为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景.科学教育不能局限于传统意义上的教材,必须开发利用多种多样的教学资源,共同促进小学生科学素养的提高和发展. 一、因...
  • 作者: 王勇
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  65
    摘要: <品德与社会>教材的编者为了让课本成为一个开放的文本,为了将现今的生活引入教材,单元主题内容常常是通过若干幅活动图呈现出来的,如可爱的卡通娃娃、亲切的生活图、简洁的提示语.除此之外,就是预留...
  • 作者: 王晓玲
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  66
    摘要: <品德与生活(社会)课程标准>中提出,该课程是以学生的社会生活为基础,以促进学生良好品德形成和社会性发展为目标,以综合课为课程形态.教科书的编写把学生当作主角,设计了一系列学生成长过程中会遇...
  • 作者: 郭玉文
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  67
    摘要: 福建德化窑是中国陶瓷文化的发祥地、中国著名的三大古瓷都之一及"民窑"的代表.近年来,德化致力于保护陶瓷雕塑这一传统工艺美术和制作技艺,德化的瓷烧制技艺成功申报国家非物质文化遗产.由教育行政部...
  • 作者: 万丽娟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  68
    摘要: 教育是一项审美教育,是学校德、智、体、美、劳教育中必不可缺的重要的组成部分.音乐教育能提高情趣、陶冶情操.音乐教育对培养学生的创新意识、创新精神、创新品质,都能起到独特的不可替代的作用.但从...
  • 作者: 朱志君
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  70
    摘要: [案例背景] 我校从三年级起开设的以学习计算机和网络为主要内容的小学信息技术课,大家通常愿意把它叫做计算机(电脑)课.小学生对于计算机有一种油然而生的自发兴趣,要使学生的这种自发兴趣得以维...
  • 作者: 汪桂珍
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  72
    摘要: 表演游戏能促进发展幼儿的集体观念,提高幼儿的人际交往能力,促进良好个性的形成.融入了想像的表演游戏.对培养幼儿的创造能力起着不可低估的作用.教师对表演游戏的正确指导,能够使幼儿更好地进行表演...
  • 作者: 顾晓瑜
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  73
    摘要: 班里有个比较特殊的小男孩叫路路,他不愿意与人进行沟通,每天到幼儿园都一言不发的,跟他讲话,他就只会时着你笑. 起初,我认为是因为他跟我不熟悉,对我感到陌生,所以才不愿意跟我讲话.于是我总是...
  • 作者: 尹丽颖
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  74
    摘要: 一、事件回放 早读时间,校门口的值日领导打来电话,说我班有个孩子在校门口不肯进来.我迅速看了一个班里的几个空位,谁呢?我一时猜不出来,至今,班里还没有不肯上学的孩子呢! 我赶紧跑到门口,...
  • 作者: 顾永彬
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  75
    摘要: 素质教育的基本要求是教育要面向全体学生.因此,学困生的转化可以说是素质教育的重中之重,它直接影响素质教育的效果."让每一个生命都精彩"应成为当下教育追求的境界.根据"水桶效应"的理念,只有让...
  • 作者: 邱斯吟
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  76
    摘要: 管建刚老师在<一线教师>一书中,用"手记"的形式谈一线教师日常遇到的细节问题,文笔和婉流畅.这是一本和我们心灵相通的书.特别在这本书里阐述的一线作业学和一线纪律学,对我们既担当语文教学工作又...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  77
    摘要: 学困生的教育问题是摆在每一位教育工作者面前的一个重要课题,要想突破这个重大课题,通过自己的教育实践,我认为应该做到以下几点: 一、排除自卑心理,发扬其闪光点 学困生常因受到教师的批评、同...
  • 作者: 陈金兰
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  78
    摘要: 幽默是生活的"味精".俄国诗人米哈依尔·斯维特洛夫说:"教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默感."幽默会让人笑.笑作为传情达意的媒介,缩短了教育者与被教育者的感情距离,增强了对教育者的吸引...
  • 作者: 刘振平
    发表期刊: 2011年4期
    页码:  79
    摘要: 历史和现实都告诉我们:厉行节约,建立以资源的高效利用和循环利用为核心的循环经济是应对资源短缺的唯一选择,建设节约型社会已成当务之急,更是一个关系到人与自然和谐相处的永恒命题.教育资源是社会资...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
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